西藏教育
Tibet Education
简 介：《西藏教育》教育类期刊，坚持“立足西藏教育实践、宣传国家及自治区教育政策、传递最新教育信息、探索民族教育规律促进教育和谐发展”的办刊宗旨。
- 主管单位：西藏自治区教育厅
- 主办单位：西藏自治区教育科学研究院
- 创刊时间：1984
- 出版周期：月刊
- 地址：西藏拉萨市藏大东路15号
- 国际标准刊号：ISSN 1004-5880
- 国内统一刊号：CN 54-1011/G4
- 单价：
- 总价：
2024年 第8期
2024年全区教育数字化暨国家中小学智慧教育平台全域应用试点工作推进会召开
(0-0)
论述摘编
(1-1)
与《西藏教育》为伴的日子
韩晓悟[1]
(4-5)
教学路上的灯塔——我与《西藏教育》的故事
谭铁强[1]
(6-8)
伟大建党精神融入西藏高校思政课教学的逻辑依据、课程面向和实践探索
吕小凤[1];王少明[1,2]
(9-12)
“1+X”阅读模式下古代神话教学的实践与探索——以《精卫填海》教学为例
陈俊红[1]
(13-16)
探寻小学语文跨学科学习任务群实施的“度”与“法”
赵卉[1]
(17-20)
初中道德与法治学考复习要过好“三关”
陈吉司[1]
(21-23)
弘扬传统数学文化 感悟中华民族智慧——以“勾股定理”的教学为例
苏慧娟[1];李德虎[1]
(24-27)
培养数学表达力的价值思考与实践创新
严梅香[1]
(28-30)
多学科融合背景下高中物理项目式学习实践研究——以“超级探秘：港珠澳大桥究竟有多牛”项目为例
钱志华[1]
(31-34)
中华优秀传统文化融入西藏高中化学教学的策略
张佳彬[1];姚敏[2]
(35-37)
数学建模视角下的高中化学解题策略研究
余筱琴[1]
(38-42)
地方优秀民俗文化资源融入中学美育教育的探索——以那曲市S中学为例
李明星[1]
(43-45)
开展跨学科主题教学 铸牢中华民族共同体意识——以“黄河”主题教学活动为例
朱新荣[1];施娟[1]
(46-49)
微传播赋能高校思想政治教育的路径探析
向利霞[1]
(50-53)
基于混合式教学模式的西藏高校体育课程思政建设路径探究
杜鹏程[1];张济琛[1];蒋星[1]
(54-57)
西藏高中生职业生涯规划教育现状及策略
董显刚[1]
(58-61)
用心浇灌格桑花 共筑民族团结情——在西藏班开展铸牢中华民族共同体意识教育的实践与探索
徐凤丽[1]
(62-64)
永远跟党走 铸牢中华魂——西藏自治区教育科学研究院党支部赴自治区儿童福利院开展主题党日活动
(65-65)
为学生幸福人生奠基——林芝市察隅县中学简介
(66-66)