新丝路
New Silk Road
简 介:《新丝路》杂志是国家“一带一路”倡议背景下应运而生,经国家新闻出版广电总局批准登记,由陕西省社会发展研究会主管、主办的综合性社会科学类学术期刊,国内统一出版物号:CN61-1499/C,国际标准连续出版物号:ISSN2095-9923,邮发代号:52-199。办刊宗旨为刊发“丝绸之路经济带”建设与发展研究成果,传承丝路文化,弘扬丝路精神,为丝路经济科学决策与发展提供理论参考和辅助。
- 主管单位:陕西省社会发展研究会
- 主办单位:陕西省社会发展研究会
- 创刊时间:2015
- 出版周期:旬刊
- 地址:西安市666号信箱
- 国际标准刊号:ISSN 2095-9923
- 国内统一刊号:CN 61-1499/C
- 邮发代号:52-199
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2025年 第36期
中国-中亚共建“绿色丝绸之路”的挑战与应对策略
奚佳莹[1]
(1-4)
“一带一路”背景下中俄图书馆交流合作研究
董玥[1]
(5-7)
习近平总书记关于科学家精神重要论述的形成背景、核心要义及实践路径
何婷婷[1]
(8-10)
人民主体性视域下社会治理共同体建设的生成逻辑及优化路径研究
陈荣华[1]
(11-13)
伟大建党精神推进中国式现代化的三重逻辑
魏亚超[1]
(14-16)
习近平文化思想的理论渊源、创新蕴涵与实践指向
周立丽[1];徐瀚[1]
(17-19)
马克思主义自然观及其当代价值
王超[1]
(20-22)
马克思现代性批判思想的内在逻辑和当代价值
钟怡琳[1]
(23-25)
技术—制度—组织互构:基层减负执行不到位的系统性破解策略
成兴兴[1]
(26-28)
新乡贤参与农村基层协商民主的现实困境与优化路径研究
姚明可[1];赵帅[1];白玛玉珍[1]
(29-31)
“红色引擎”激发科技人才创新活力的路径研究
胡姃姃[1]
(32-34)
以新时代斗争精神推进青海生态文明建设的路径探析
满有鑫[1]
(35-37)
人口老龄化对兰州市社会与经济发展的影响及应对策略
杜沛[1]
(38-40)
高铁时代榆林文旅产业发展的机遇、挑战与策略研究
袁燕[1];张奕[1];任炯[1]
(41-43)
《1844年经济学哲学手稿》中的生态伦理思想与儒家“民胞物与”思想的会通研究
兰静雯[1]
(44-47)
口述档案在地方非遗传承中的收集与利用研究
王乃和[1]
(48-50)
我国公共文化服务体系的发展历程、经验总结和未来展望
郭丹[1]
(51-53)
马王堆医学文化的当代价值与挖掘路径
赵远鹏[1];黄汀[1];付梁意[1]
(54-56)
新时代高职院校美育融入思想政治教育的路径探究
曹宗华[1];孙宁[1];薛雪[1];孟勇[2]
(57-59)
航空报国精神融入大学生思想政治教育的路径研究
甘雯晴[1];王位[1];史秋菊[1]
(60-62)
江西红色文化融入大学生创新创业教育的路径研究
李慧[1];肖孔钟[2]
(63-65)
新时代新疆高校国防教育体系构建研究——基于克拉玛依职业技术学院“组织—课程—评价”三位一体改革实践
李新宇[1];刘英锡[1];曹洋彬[1]
(66-68)
职业本科院校思政课数字化转型的路径研究
卢蕊[1]
(69-71)
大数据时代高校思政教育的创新路径
吕珺倩[1]
(72-74)
新工科背景下高校思政课育人体系建设的三重逻辑
沈思铭[1]
(75-77)
新时代民办高校课程思政与思政课程协同育人机制研究
王慧敏[1]
(78-80)
高职院校思政教育数字化转型的路径研究
颜维玲[1]
(81-83)
高职院校创新创业教育的优化路径研究
杨鲜鲜[1]
(84-86)
中国式现代化视域下民办高校思政课高质量发展的路径研究
余智颖[1]
(87-89)
全媒体时代下高校网络思想政治教育的现实困境与应对路径探索
郝玥[1,2]
(90-92)
地方红色文化融入公安院校忠诚教育的探索与实践
宋佳佳[1]
(93-95)
产教融合驱动现代职业教育体系建设研究
孙春燕[1];孙孟军[1];李鑫[1];张翠丽[1];徐迅迅[1]
(96-98)
新时代大学生理想信念教育日常化生活化的路径探析
邹方[1]
(99-101)
长征精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴及路径探究
胡朋[1];王文飞[1];王福娟[1]
(102-104)
布迪厄场域理论视域下工匠精神融入高职院校思政教育的逻辑理路、现实困厄与应对路径探析
姜令[1]
(105-107)
红色家风融入高职院校思政教育的“四位一体+双线融合”创新路径研究
张蒙[1];刘惜允[1]
(108-110)
新时代高校在思政教育中培养大学生理想信念的路径研究
艾玉洁[1]
(111-113)
高职学前教育专业家校社协同育人的创新路径研究——以石家庄市高职学前教育专业为例
陈念念[1];梁旭辉[2]
(114-116)
党史学习教育融入高职思政课的实践路径研究
刘琳[1];杜琳[1]
(117-119)
生成式人工智能赋能大学生思想政治教育:现实机遇、潜在风险与优化策略
王冰琪[1]
(120-122)
数智技术赋能高校思政引领力提升的三维路径探析
张慧[1];郗万富[1];王安[2];张全胜[3]
(123-125)
大别山精神融入高校思政教育的路径研究
张婷婷[1];曾炜娟[2];陈所言[3]
(126-128)
师范类高校文化育人机制的构建与实践研究——以南京师范大学教育科学学院“一核引领·三维浸润·四方协同”文化育人机制为例
张璟[1]
(129-131)
高职院校创新创业教育质量提升路径研究
周璇[1];李波[2]
(132-134)
大数据时代高校思想政治教育创新研究
颜毓枫[1]
(135-137)
“大思政课”视域下高职院校开展铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴和实践路径研究
米秀兰[1]
(138-140)
新形势下加强铁路企业党建工作的策略
张娟[1]
(141-143)
国企基层党支部标准化建设长效机制的优化策略探索
安慧霞[1]
(144-146)
新形势下国企党建工作创新的探索与实践——以Z企业为例
叱博宇[1]
(147-149)
新时代国企党建品牌创建存在的问题及对策研究
王岩[1]
(150-152)
新时代高校学生党员发展质量提升路径研究
叶倩倩[1];范晓伟[1];鲁丽梅[1];马立兴[1]
(153-155)
新时代离退休干部党建工作的创新路径研究
杜洪梅[1];方卫红[1]
(156-158)
新时代国企党建品牌建设路径研究——以安徽中烟市场营销中心党建品牌建设为例
赵子君[1]
(159-161)
中国共产党自我革命的历史逻辑、现实张力与推进路径
黄棱琳[1]
(162-164)
新时代高职党校育人模式创新的路径研究
关璟雯[1];任蕊[1];陈娴[1]
(165-167)
伟大抗战精神融入大学生党员党性教育探析
刘昕玥[1]
(168-170)
党支部委员会做好国企党支部工作的价值、挑战与路径探析
肖媛[1]
(171-173)
增强国有企业基层党组织政治功能和组织功能的实践路径探析——以X企业为例
张康[1]
(174-176)
国有企业党组织政治功能发挥的现实困境与对策研究
吴娜[1]
(177-179)
全面深化国企改革背景下员工思想政治工作的创新路径探索
黄娜[1]
(180-182)
多元文化背景下船闸企业运营团队思政建设实践研究——以广西西江开发投资集团有限公司船闸运营管理分公司为例
潘婷[1]
(183-185)
数字时代国企员工思政教育的创新策略研究
罗澜岚[1]
(186-188)
事业单位机构改革中思想政治工作存在的问题及对策
马雪[1]
(189-191)
推动企业党建与项目建设深度融合的路径思考
尹碧莉[1]
(192-194)
新时代国有企业党风廉政建设的创新与实践路径研究
孟海燕[1]
(195-197)
国有企业党建与生产经营深度融合的路径探索
朱洪波[1]
(198-200)
基于大数据的图书馆知识服务精准化模式构建路径研究
张丽[1]
(201-203)
新时代加强国有企业文化建设的路径研究
宫祥松[1]
(204-206)
民族院校大学生中华文化认同的实证研究——基于Y民族院校的调查
罗冬梅[1]
(207-210)
新时代高校思政课程与就业指导课程融合的现实困境与破解路径研究
王加臣[1]
(211-213)
以“五大工程”引领民办高校铸牢中华民族共同体意识
陈梦滢[1]
(214-216)
高校新进思想政治理论课教师教学能力提升研究
李宁宁[1];马丽丽[2]
(217-219)
自媒体信息过载对大学生心理健康的负面影响及其干预策略
吴红姣[1]
(220-222)
基于CiteSpace知识图谱的高校红色文化资源育人功能研究现状与趋势分析
王璐璐[1]
(223-225)
地方党政领导干部到高校讲思政课常态化机制的协同架构研究
邓会敏[1]
(226-228)
泛娱乐主义对大学生主流意识形态认同的消极影响及其应对策略
何嘉丽[1]
(229-231)
网红经济视域下大学生消费偏离现象及纠正策略探究
李翱玲[1]
(232-234)
高校思政课名师工作室的功能、发展困境与突破对策
乔毓婷[1]
(235-237)
河北省高职院校毕业生就业焦虑的影响因素与协同干预机制研究
石泽英[1]
(238-240)
广州开放大学品牌形象的塑造与传播路径研究
肖洁[1]
(241-243)
职业院校智慧图书馆赋能学生信息素养教育的路径研究
熊一颖[1];蒋江照[1];朱波[1]
(244-246)
大中小学思政课教师协同育人机制的构建路径探析
马雁容[1]
(247-249)
大学生“奋斗幸福观”培育的价值意蕴、现实挑战与应对路径
王林[1]
(250-252)
人工智能赋能高校辅导员高质量开展思政教育工作的机制、挑战与路径
王瑜[1]
(253-255)
太行精神融入大中小学思政课一体化建设的实践路径研究
王如溪[1]
(256-258)


