大学：研究与管理

2025年 第3期 整刊阅读

擎信仰之炬 强使命担当 守正 扬道 敬业 乐群 (F0002-F0002)

红岩精神融入大中小学思政课一体化教学的三个向度 左健康[1] (1-2)

党的自我革命百年实践与经验探析 杨红鸿[1];伍林生[1,2] (3-7)

红色基因融入大学生思想政治教育：现状、问题与对策分析 唐洲[1];尹晓睿[2] (8-12)

面向研究生思政教育的“4+X”多主体协同育人体系探索与构建 刁旭[1];刘畅[2] (13-16)

“五育并举”视域下推进艺术类大学生思想政治教育实践路径探索——以四川美术学院设计学院为例 王永艳[1];胡广才[2] (17-20)

基于智慧思政的发展性资助育人体系创新与实践——以浙江农林大学“浙里成长”智慧思政系统为例 龚芸[1] (21-24)

网络媒体视域下高校学生思想政治教育工作特点浅析 李桐桐[1];王飞[1] (25-28)

融媒体环境下高校思政教育开展的困境与出路探析 汪平[1] (29-32)

“五育融合”背景下的美育与思政融合教学研究 杨婉秀[1];何曼可[1] (33-36)

基于思政课铸魂育人战略的民族高校图书馆协同育人服务路径 石丽丽[1] (37-40)

智能时代高校思政课程创新策略研究 原源[1] (41-44)

红色影视融入高校“大思政课”路径探索——基于中国共产党人精神谱系 田晔[1];孙丽[2] (45-48)

“马克思主义基本原理”课讲好理想信念的现实困境与路径分析 李苗苗[1] (49-52)

高职建筑工程技术专业特色思政课“三维模式”应用路径研究 刘文博[1] (53-56)

红色文化教育赋能大学思政课教学的价值研究 郑磊[1] (57-60)

新媒体时代思政课研究性学习翻转课堂对思辨能力的提升探究 杨朝辉[1] (61-64)

新时代成人高校课程思政建设的必要性分析 张霞[1] (65-68)

“大党建”引领下“舞蹈+思政”育人模式的价值塑造 李琦[1];郑芳[1] (69-72)

推进高校课程思政创新发展——差异化教育模式探究 沈隐夕[1] (73-76)

“双高”建设背景下高职院校“党建+课程思政”协同育人路径探索与实践——以“矿山水文地质”课程为例 马长玲[1];李雯[2];李鹏[1] (77-80)

思政教育融入药物化学课程的探索与实践——以维生素C教学设计为例 周斌华[1];姜春勇[1] (81-84)

在“材料工艺学”课程中融入思政元素的路径研究 董浪平[1] (85-88)

新工科背景下“生态文明”实验课程思政教学的思考——以生态学专业为例 崔昕昕[1];陈艳龙[1];段利兵[1] (89-92)

“化学与人类文明”课程思政的探索与实践 杜东英[1];单国刚[1];王春刚[1] (93-96)

基于专业认证理念的“单片机原理及应用”课程思政教学模式探索 邸建红[1];马增强[1];王晶[1] (97-100)

基于课程思政理念的高职高等数学教学改革探索 周佳燕[1] (101-104)

新医科背景下的“生理学”课程思政高效融合的探索与实践 代紫微[1];贺春雨[1];何春香[1] (105-108)

“三全育人”背景下生物制药专业“微生物学”课程思政元素的挖掘及应用 卢永仲[1];肖沅嫔[1];张飞[1] (109-112)

课程思政视域下大学俄语教学改革与实践 孙思婧[1] (113-116)

材料学科课程思政教学体系建设的探索与实践——以北京科技大学材料科学与工程学院为例 施振莲[1] (117-120)

基于价值认同的审计学课程思政：必要性、可行性与实践 侯倩[1];费聿珉[2] (121-124)

力学中的数学方法课程思政教学案例设计——以变分法为例 杨志强[1];刘一志[1];果立成[1];贾飞[1] (125-128)

大学数学课程思政建设探索 梁帆[1];句媛媛[1];游苹[2] (129-132)

农林高校校史文化育人功能及其实践研究——以沈阳农业大学为例 张雯[1];李晓安[1];姜英[1];衣莹[1];韩艳君[2];李启坤[2] (133-136)

中医药院校大学生弘扬伟大建党精神的价值与路径研究 刘海[1];王小金[2];杨玉婷[3] (137-140)

抗疫精神融入医学生思想政治教育的路径研究 井晶[1];高丹阳[2];李隽[2] (141-144)

中学校本课程红色文化资源的运用研究 黄文慧[1] (145-148)

大数据背景下的大学生思想动态探析 周立[1];王芳[2];朱加俊[3] (149-152)

百年党史融入高校思政课教学：意义、现状与路径 李荣华[1];陈飞[1] (153-156)

大学生党史教育的时代价值和实践教育逻辑——以中央红色交通线为例 林树集[1,2];罗紫薇[1,2] (157-160)

“四史”教育与中国近现代史课程体系的融合与实践 王建宏[1];李宝国[1] (161-164)

常态化背景下高校党史学习教育和理想信念教育的耦合研究 黄莺[1] (165-168)

数字时代高校“五型”党支部模式探索与实践研究 高雪纯[1];武芃悦[1] (169-172)

“四史”教育融入学生党员理想信念教育探索研究 刘晓光[1] (173-176)

“大思政课”视域下国家重大纪念和庆典活动融入高校爱国主义教育的现状与路径研究 吕春艳[1] (177-180)

基于爱国主义教育的中学生中华民族共同体意识强化 张菊瑞[1];刘利宁[2] (181-184)

民族心理认同视域下铸牢民族大学生中华民族共同体意识路径探析 陈阳阳[1] (185-188)

马克思劳动观视域下新时代劳动精神的生成逻辑和当代阐释 李舒蕊[1] (189-192)

马克思主义中国化时代化进程中推进文化自信的路径探析 马瑞[1];沈娟[2] (193-196)

擎信仰之炬 强使命担当 守正 扬道 敬业 乐群 2025年月

红岩精神融入大中小学思政课一体化教学的三个向度 左健康[1] 2025年月

党的自我革命百年实践与经验探析 杨红鸿[1];伍林生[1,2] 2025年月

红色基因融入大学生思想政治教育：现状、问题与对策分析 唐洲[1];尹晓睿[2] 2025年月

面向研究生思政教育的“4+X”多主体协同育人体系探索与构建 刁旭[1];刘畅[2] 2025年月

“五育并举”视域下推进艺术类大学生思想政治教育实践路径探索——以四川美术学院设计学院为例 王永艳[1];胡广才[2] 2025年月

基于智慧思政的发展性资助育人体系创新与实践——以浙江农林大学“浙里成长”智慧思政系统为例 龚芸[1] 2025年月

网络媒体视域下高校学生思想政治教育工作特点浅析 李桐桐[1];王飞[1] 2025年月

融媒体环境下高校思政教育开展的困境与出路探析 汪平[1] 2025年月

“五育融合”背景下的美育与思政融合教学研究 杨婉秀[1];何曼可[1] 2025年月

基于思政课铸魂育人战略的民族高校图书馆协同育人服务路径 石丽丽[1] 2025年月

智能时代高校思政课程创新策略研究 原源[1] 2025年月

红色影视融入高校“大思政课”路径探索——基于中国共产党人精神谱系 田晔[1];孙丽[2] 2025年月

“马克思主义基本原理”课讲好理想信念的现实困境与路径分析 李苗苗[1] 2025年月

高职建筑工程技术专业特色思政课“三维模式”应用路径研究 刘文博[1] 2025年月

红色文化教育赋能大学思政课教学的价值研究 郑磊[1] 2025年月

新媒体时代思政课研究性学习翻转课堂对思辨能力的提升探究 杨朝辉[1] 2025年月

新时代成人高校课程思政建设的必要性分析 张霞[1] 2025年月

“大党建”引领下“舞蹈+思政”育人模式的价值塑造 李琦[1];郑芳[1] 2025年月

推进高校课程思政创新发展——差异化教育模式探究 沈隐夕[1] 2025年月

“双高”建设背景下高职院校“党建+课程思政”协同育人路径探索与实践——以“矿山水文地质”课程为例 马长玲[1];李雯[2];李鹏[1] 2025年月

思政教育融入药物化学课程的探索与实践——以维生素C教学设计为例 周斌华[1];姜春勇[1] 2025年月

在“材料工艺学”课程中融入思政元素的路径研究 董浪平[1] 2025年月

新工科背景下“生态文明”实验课程思政教学的思考——以生态学专业为例 崔昕昕[1];陈艳龙[1];段利兵[1] 2025年月

“化学与人类文明”课程思政的探索与实践 杜东英[1];单国刚[1];王春刚[1] 2025年月

基于专业认证理念的“单片机原理及应用”课程思政教学模式探索 邸建红[1];马增强[1];王晶[1] 2025年月

基于课程思政理念的高职高等数学教学改革探索 周佳燕[1] 2025年月

新医科背景下的“生理学”课程思政高效融合的探索与实践 代紫微[1];贺春雨[1];何春香[1] 2025年月

“三全育人”背景下生物制药专业“微生物学”课程思政元素的挖掘及应用 卢永仲[1];肖沅嫔[1];张飞[1] 2025年月

课程思政视域下大学俄语教学改革与实践 孙思婧[1] 2025年月

材料学科课程思政教学体系建设的探索与实践——以北京科技大学材料科学与工程学院为例 施振莲[1] 2025年月

基于价值认同的审计学课程思政：必要性、可行性与实践 侯倩[1];费聿珉[2] 2025年月

力学中的数学方法课程思政教学案例设计——以变分法为例 杨志强[1];刘一志[1];果立成[1];贾飞[1] 2025年月

大学数学课程思政建设探索 梁帆[1];句媛媛[1];游苹[2] 2025年月

农林高校校史文化育人功能及其实践研究——以沈阳农业大学为例 张雯[1];李晓安[1];姜英[1];衣莹[1];韩艳君[2];李启坤[2] 2025年月

中医药院校大学生弘扬伟大建党精神的价值与路径研究 刘海[1];王小金[2];杨玉婷[3] 2025年月

抗疫精神融入医学生思想政治教育的路径研究 井晶[1];高丹阳[2];李隽[2] 2025年月

中学校本课程红色文化资源的运用研究 黄文慧[1] 2025年月

大数据背景下的大学生思想动态探析 周立[1];王芳[2];朱加俊[3] 2025年月

百年党史融入高校思政课教学：意义、现状与路径 李荣华[1];陈飞[1] 2025年月

大学生党史教育的时代价值和实践教育逻辑——以中央红色交通线为例 林树集[1,2];罗紫薇[1,2] 2025年月

“四史”教育与中国近现代史课程体系的融合与实践 王建宏[1];李宝国[1] 2025年月

常态化背景下高校党史学习教育和理想信念教育的耦合研究 黄莺[1] 2025年月

数字时代高校“五型”党支部模式探索与实践研究 高雪纯[1];武芃悦[1] 2025年月

“四史”教育融入学生党员理想信念教育探索研究 刘晓光[1] 2025年月

“大思政课”视域下国家重大纪念和庆典活动融入高校爱国主义教育的现状与路径研究 吕春艳[1] 2025年月

基于爱国主义教育的中学生中华民族共同体意识强化 张菊瑞[1];刘利宁[2] 2025年月

民族心理认同视域下铸牢民族大学生中华民族共同体意识路径探析 陈阳阳[1] 2025年月

马克思劳动观视域下新时代劳动精神的生成逻辑和当代阐释 李舒蕊[1] 2025年月

马克思主义中国化时代化进程中推进文化自信的路径探析 马瑞[1];沈娟[2] 2025年月