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东南传播

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Southeast Communication

简  介:《东南传播》是立足海峡西岸、面向国内外公开发行的新闻传播专业期刊,杂志紧盯理论前沿,透析传播实践,热心服务读者。在全国新闻传播类学术杂志中影响力靠前,实务性突出。国内统一刊号:CN 35-1274/J,国际标准刊号:ISSN 1672-9579,是“中国核心期刊遴选数据库期刊、中国期刊全文数据库CJFD全文收录期刊、中文科技数据库期刊、中国期刊协会‘全国百家期刊阅览室’指定刊物”。《东南传播》与中国传媒大学传播学部合作设立《媒介融合前沿和理论》栏目,引导传统媒体和新兴媒体融合发展,前瞻性地关切媒体融合发展中热点、难点问题;与厦门大学传播学院合办的《海峡传播》栏目以促进两岸交流、加深两岸互信为宗旨,研究两岸传媒发展现状,在舆情、媒体转型、传媒政策、新闻教育、两岸交流等各种传播相关议题上展开深入探讨,提供一个两岸传播交流的宽广平台,构建一个多元互动的学术空间;与浙江大学传播研究所合作《华莱坞电影研究》栏目着眼华莱坞电影生产机制、传播路径、收视规律和文化环境,共同描绘和规划华莱坞电影研究的宏图和愿景,社会关注度不断提升。由新闻媒体提供新鲜案例和思考,由传播院校提供前瞻思路和理论分析,《东南传播》促成学界和业界在学术平台上深度融合,用互联网思维引领用户生产内容。本刊既是传统媒体业务探讨和论文发表的学习园地;也是传播院校科研活动总结和教学成果推广的理想平台。

  • 主管单位:福建省广播影视集团
  • 主办单位:福建省广播影视集团
  • 创刊时间:2004
  • 出版周期:月刊
  • 地址:福建省福州市台江区西环南路128号
  • 国际标准刊号:ISSN 1672-9579
  • 国内统一刊号:CN 35-1274/J
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2026年 第6期

习近平文化思想视域下地域文脉的影像阐释与创新实践——以《文化闽江》为例 张雷[1] (1-3)

同潮共脉:《文化闽江》纪录片的叙事建构与文化传播 武永征[1] (4-6)

实践美学视角下福建历史人文纪录片的叙事美学建构——以纪录片《文化闽江》为例 许道权[1] (7-10)

寻访式在场:《文化闽江》的媒介叙事与空间重构 郑滟[1] (11-14)

记忆的延续性建构:纪录片《文化闽江》的文化记忆与源流传承 陈柔臻[1] (15-18)

东盟华文媒体“一带一路”报道主题挖掘研究——基于BERTopic模型与语料库分析 闫慧颖[1];刘华[2] (19-26)

英国主流媒体对“一带一路”倡议的报道框架及其演变——以《金融时报》2015—2025报道为例 王颖[1] (27-35)

海外社交媒体上的中国式现代化呈现与受众认知 徐硕[1];宁海林[2] (36-48)

他山之石:国际主要媒体AI主播报道的认知特点及其对我国的启示 黄杨皓[1];黄莉瑶[1];张皓鸣[2] (49-53)

中国网络文学的海外传播与文化认同建构——基于起点国际英文评论的参与式研究 何楚瑶[1] (54-57)

市县级主流媒体系统性变革的在地化探索及其启示——以城市足球联赛为例 张博文[1];董浩[2,3,4,5] (58-62)

青年群体数字展演的实践悖论、风险忖度与启示 吴晓文[1];马光选[1] (63-67)

走出人类世:数智时代“中间王国”可变化的本体论建构——以布鲁诺·拉图尔行动者网络理论为视角 张泽宇[1] (68-74)

算法参与下的全球治理话语:社交机器人对“人类命运共同体”理念传播的影响研究 沈珺[1];张艺娴[1] (75-82)

从“围观”到“共创”:基于公众参与的抗战微短剧集体记忆构建转型与传播机制研究 翟琨[1];姜超[1,2] (83-88)

科幻游戏玩家的沉浸感对玩家的“后人类”伦理观点采择的影响研究 郑皓月[1] (89-94)

反向模仿AI到人机“对抗性共生”:捍卫数字时代人类主体性 张慧[1] (95-99)

“沉默的螺旋”在对台宣传场域中的适用性研究 王留[1] (100-103)

闽南话:一套两岸共通发音的闽南风俗及中华文化 李玮斌[1] (104-107)

以物写史:《给阿嬷的情书》的侨批书写 徐庶[1,2] (108-111)

基于双重参照的西方文学影视化多模态语境重构研究——以影片《傲慢与偏见》字幕翻译为例 胡嘉卿[1] (112-116)

感官人类学视域下秦岭短视频的审美实践与文化认同研究 闫宽[1];米高峰[1];李文浩[2] (117-122)

贵州饮食类非物质文化遗产的区域认同与文化记忆建构 付敏[1];李美艳[1] (123-126)

人际语用视角下网络表情符号的言外行为探究 周陈新[1];陈丹丹[1] (127-132)

健康传播视角下患者体验的影响因素研究与数字传播策略设计 柯丽亚[1];刘依琳[1];陈诗迪[1] (133-137)

全球化时代高校口语传播人才培养模式探究——基于华侨大学的教学实践 刘丹[1,2] (138-141)

场景化叙事赋能下口述历史纪录片的文化记忆建构——以《两岸家书》为例 张帆[1];万瑞娜[1] (142-146)

大众审美与经典重构——基于霍元甲、黄飞鸿影视剧豆瓣评分的考察 王乃华[1];赵春霞[2] (147-150)

怀旧与疗愈:新农人数字乡愁传播进路研究——基于抖音平台“数字美食”评论文本的分析 石琳洁[1] (151-156)