时代人物

2024年 第36期 整刊阅读

中华优秀传统文化与美育融合的重要意义及其现实困境 程凯旋[1] (1-3)

中华优秀传统文化融入高职院校学风建设的意涵、困境与路径 马峥[1] (4-6)

中华优秀传统文化与党校思政课教学的相融合研究 吕立英[1] (7-9)

在跨文化视域下对“洋网红”特征、价值的研究 孙佳泰[1];史丽艳[1];唐畅[1] (10-12)

社工硕士论文写作：从实践与知识的割裂走向实践型知识的生产 吴越[1,2] (13-15)

新媒体时代开展中药科普教育的探索与实践 孟凡敏[1];王延科[1] (16-18)

新时代宣传思想工作的创新与实践 成鑫[1] (19-21)

铸牢中华民族共同体意识视域下西双版纳外来人口社区融入研究 陈彦劼[1] (22-25)

以民生为本，探索国有企业养老服务新路径 洪鸣蔚[1] (26-28)

学生社团赋能高校“一站式”学生社区建设的逻辑理路及实践路径 张嘉欣[1] (29-31)

监察建议制度的实践探索与未来进路探析 郭新雨[1] (32-34)

高职院校网络舆情管理机制与对策研究 鲁彦良[1];梅晓芳[1];张馨丹[1] (35-39)

新时代江西省“放管服”改革绩效评价体系建构研究 李洪运[1] (40-42)

新时代社会治理观融入高校思政课教学探究 刘燕[1] (43-45)

广西企业破产资产数字化处置机制构建及实现路径研究 张源[1];江德运[2] (46-48)

向“专精特新”迈进——中小企业发展路径思考 曲越[1];刘珂妍[1];杨惠丹[1];陈波[1] (49-51)

环境信息披露对工业企业价值的影响研究——以上海市为例 竺雯静[1] (52-54)

积极老龄化背景下公立医院高质量发展对策研究 樊潇蔓[1] (55-57)

高职院校电子商务专业群产教融合实现路径研究 王圆圆[1] (58-60)

人工智能生成物的法律定位与权利保护 云太真[1] (61-63)

法治的标准：保公平，提效率 吴孟伟[1] (64-66)

国有企业物业管理廉洁风险防控的探索与实践 余彩优[1] (67-69)

论非法出售或者提供试题、答案罪——以“试题不完整”“答案与标准答案不完全一致”为对象 周辉[1] (70-72)

国有建筑施工企业基层微腐败的表现及治理对策 徐多[1];张少华[1] (73-75)

网络盗刷行为的刑法定性研究——以业务支付型盗刷为中心 叶明忠[1];卢扬奕[1];麦海珊[1];陈双[1] (76-78)

刑事执行专业《罪犯劳动管理》“课堂革命”探索与实践 杨立军[1];涂晓年[1] (79-81)

高校资助育人工作风险嵌入式防控机制研究 黄亦[1];刘明洋[1];刘蕾[1] (82-85)

数字时代下劳动者个人信息权益的法律保护 秦梦菲[1] (86-89)

新工科背景下面向智慧建造的工程管理专业人才培养模式探索与实践 袁扬[1] (90-92)

“1+X”证书背景下职业本科审计专业人才培养研究 陈贺鸿[1] (93-95)

国赛规划视角下高职院校大数据与会计融合型人才培养策略研究 杨君君[1] (96-98)

市域产教联合体下智能制造专业群人才培养模式的创新研究 顾琪[1];吴清[1];周欢[1] (99-101)

地方应用型高校日语专业学生就业创业问题研究 胡潇木[1];钱蓉[1];吴晗[1] (102-104)

高职院校行政管理人员绩效考核优化研究 姚丽霞[1] (105-107)

探究高职院校“校中厂”电商直播人才技能培养创新模式——以广州城建职业学院为例 王姗[1];沈亚圆[1] (108-110)

动态化职业生涯规划赋能高质量就业的路径 胡倩[1] (111-113)

高校研究生党建工作与学业能力互促提升路径研究——以南航航空学院纵向党支部建设为例 代澔丛[1];杨杰[1] (114-117)

加强党对高校全面领导以高质量党建引领高校高质量发展 闫丽[1];谢燕红[2];张莹莹[3] (118-121)

党的二十大精神融入大学生日常心理健康教育工作的实践研究 郑秋美[1] (122-125)

太行精神图式融入高职院校党史教育的内在逻辑与实践路径 武向梅[1] (126-129)

党建引领及文化引领在医院高质量转型发展中的应用探索 杨刚[1];田松林[1];赵启林[1];武庆[1];潘静[1];王宝仁[1] (130-132)

高等师范院校“党建+心理”育人品牌的建设路径研究——在赣州师范高等专科学校的实践与反思 刘倍风[1];李扬峰[1];王秀秀[1] (133-134)

高校学生党支部思想引领力建设提升研究 贾玉蓉[1] (135-137)

党业融合视角下客服中心组织效能提升的路径研究 昝媛媛[1] (138-140)

课程思政视域下提升高职《普通化学》教学质量的路径研究 李娜[1] (141-144)

医学类高职院校思政类社团的建设研究 卫琛[1] (145-148)

课程思政深融高职经济学通识课程：理论逻辑与实践路径 王丹[1];潘静波[1] (149-152)

互联网时代背景下高校辅导员思想引领能力提升路径探索 张子健[1] (153-156)

中医药文化推进中高职医学校思政课教学一体化探究 段晓芳[1];罗智凯[1] (157-159)

高校思政教育与专业教育一体推进的必然、实然和应然 崔倩[1] (160-162)

分层多元协同的高校非思政课教师思政素养培养机制研究 周增慧[1];赵彦霞[2];陈亚楠[3] (163-166)

“大思政”背景下概率论与数理统计课程思政建设措施探讨 王吉浦[1];杨明[1];陈思娟[1];刘永[1];罗景庭[1];韦臻文[1];麦芯予[1];林梓煜[1];黄耀波[1];梁豪[1];刘国卿[1] (167-169)

德法兼修视域下课程思政融入法学教学体系的路径与方法研究——以梁柏台法学院为例 陈金东[1] (170-173)

提升中医药文化融入医学生思政课的教学成效路径探析 王林芳[1] (174-176)

专业思政视域下推进医学高职院校思政课程与课程思政协同创新 巩建鹏[1] (177-180)

优势视角下学校社会工作嵌入高校思政工作的路径研究 成潇[1] (181-184)

红色基因融入大学生思想政治教育的探索与实践——以新四军铁军精神为例 习佳[1] (185-187)

高职院校医学人文理念融入思政教学实践研究 陈庆红[1] (188-190)

江西红色文化推动高校思政课教学改革理论探究 李俊瑶[1];李志科[1] (191-193)

高职思政课教学效果提升路径研究——基于佛山市精品大思政课慕课比赛视角 罗洁[1];刘伟[1] (194-196)

“三全育人”理念下高校课程思政建设路径及效果提升策略研究 高晓刚[1];任少博[1];王占英[1] (197-199)

大中小学思政课同城一体化建设现状及发展路径研究 刘晓婉[1];马晨曦[2] (200-202)

基于OBE理念的保险学课程思政探索与实践 史金平[1] (203-205)

基于能力体系和知识体系的中医内科学题库演练研究 王新星[1];杨义[1,2];葛正行[2];李波[1];李玉洁[1];王肖霞[1];王洁[1];王茂林[1] (206-208)

临床医学专业临床实践技能课程实践类课程模块化教学探讨 李媛媛[1] (209-211)

大数据时代下的英语翻译教学方法探析 许欣[1] (212-213)

文化产业管理专业实践课程教学改革路径思考——以文化产业项目策划实务课程为例 王彬雪[1] (214-216)

工程教育认证背景下数字地形测量学课程改革 王炙隆[1];常乐[1];曹雪[1] (217-219)

从马克思主义哲学视角，浅析历史虚构现象与历史虚无主义的异同 阳宇昆[1] (220-223)

马克思主义人的全面发展理论在当代教育实践中的挑战与机遇 肖航[1] (224-225)

索绪尔“共时”理论下海洋命运共同体理念——基于一种话语视角 沈榕[1];王增乐[1] (226-228)

新四军挺进苏北的战略决策与战斗历程研究 薛锦莲[1] (229-231)

救济、生产与革命：抗战时期山西各根据地的移难民改造 童瑶[1] (232-235)

李大钊关于“第二个结合”路径探索的研究 郑健[1] (236-238)

焦裕禄政绩观的时代价值及其传承路径 张静[1] (239-242)

中国式现代化的哲学蕴含 杨成栋[1] (243-246)

新时代高校网络意识形态安全体系建设的四重维度 陈素娥[1] (247-249)

职业院校习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材的路径探索与实践 钱春华[1];钱杨林[2] (250-253)

司法视域下家庭教育指导制度助推社会治理的实践困境探究及成因剖析 廖彗伶[1];侯婷元[2];聂博文[2] (254-256)

中西文化交流中的误读反思 陈顺江[1] (257-259)

基于唐代仕女画绘画“语言”对当代工笔人物画的影响研究 文艺[1] (260-262)

大数据转型背景下储能行业市场趋势挑战与机遇分析 周媛媛[1];李浩[1] (263-265)

从《致黎锦熙信》和《〈伦理学原理〉批注》看青年毛泽东的哲学思想 陈瑶姬[1] (266-268)

马克思《法兰西内战》中人民主体思想研究 陈文军[1] (269-271)

中华优秀传统文化与美育融合的重要意义及其现实困境 程凯旋[1] 2024年月

中华优秀传统文化融入高职院校学风建设的意涵、困境与路径 马峥[1] 2024年月

中华优秀传统文化与党校思政课教学的相融合研究 吕立英[1] 2024年月

在跨文化视域下对“洋网红”特征、价值的研究 孙佳泰[1];史丽艳[1];唐畅[1] 2024年月

社工硕士论文写作：从实践与知识的割裂走向实践型知识的生产 吴越[1,2] 2024年月

新媒体时代开展中药科普教育的探索与实践 孟凡敏[1];王延科[1] 2024年月

新时代宣传思想工作的创新与实践 成鑫[1] 2024年月

铸牢中华民族共同体意识视域下西双版纳外来人口社区融入研究 陈彦劼[1] 2024年月

以民生为本，探索国有企业养老服务新路径 洪鸣蔚[1] 2024年月

学生社团赋能高校“一站式”学生社区建设的逻辑理路及实践路径 张嘉欣[1] 2024年月

监察建议制度的实践探索与未来进路探析 郭新雨[1] 2024年月

高职院校网络舆情管理机制与对策研究 鲁彦良[1];梅晓芳[1];张馨丹[1] 2024年月

新时代江西省“放管服”改革绩效评价体系建构研究 李洪运[1] 2024年月

新时代社会治理观融入高校思政课教学探究 刘燕[1] 2024年月

广西企业破产资产数字化处置机制构建及实现路径研究 张源[1];江德运[2] 2024年月

向“专精特新”迈进——中小企业发展路径思考 曲越[1];刘珂妍[1];杨惠丹[1];陈波[1] 2024年月

环境信息披露对工业企业价值的影响研究——以上海市为例 竺雯静[1] 2024年月

积极老龄化背景下公立医院高质量发展对策研究 樊潇蔓[1] 2024年月

高职院校电子商务专业群产教融合实现路径研究 王圆圆[1] 2024年月

人工智能生成物的法律定位与权利保护 云太真[1] 2024年月

法治的标准：保公平，提效率 吴孟伟[1] 2024年月

国有企业物业管理廉洁风险防控的探索与实践 余彩优[1] 2024年月

论非法出售或者提供试题、答案罪——以“试题不完整”“答案与标准答案不完全一致”为对象 周辉[1] 2024年月

国有建筑施工企业基层微腐败的表现及治理对策 徐多[1];张少华[1] 2024年月

网络盗刷行为的刑法定性研究——以业务支付型盗刷为中心 叶明忠[1];卢扬奕[1];麦海珊[1];陈双[1] 2024年月

刑事执行专业《罪犯劳动管理》“课堂革命”探索与实践 杨立军[1];涂晓年[1] 2024年月

高校资助育人工作风险嵌入式防控机制研究 黄亦[1];刘明洋[1];刘蕾[1] 2024年月

数字时代下劳动者个人信息权益的法律保护 秦梦菲[1] 2024年月

新工科背景下面向智慧建造的工程管理专业人才培养模式探索与实践 袁扬[1] 2024年月

“1+X”证书背景下职业本科审计专业人才培养研究 陈贺鸿[1] 2024年月

国赛规划视角下高职院校大数据与会计融合型人才培养策略研究 杨君君[1] 2024年月

市域产教联合体下智能制造专业群人才培养模式的创新研究 顾琪[1];吴清[1];周欢[1] 2024年月

地方应用型高校日语专业学生就业创业问题研究 胡潇木[1];钱蓉[1];吴晗[1] 2024年月

高职院校行政管理人员绩效考核优化研究 姚丽霞[1] 2024年月

探究高职院校“校中厂”电商直播人才技能培养创新模式——以广州城建职业学院为例 王姗[1];沈亚圆[1] 2024年月

动态化职业生涯规划赋能高质量就业的路径 胡倩[1] 2024年月

高校研究生党建工作与学业能力互促提升路径研究——以南航航空学院纵向党支部建设为例 代澔丛[1];杨杰[1] 2024年月

加强党对高校全面领导以高质量党建引领高校高质量发展 闫丽[1];谢燕红[2];张莹莹[3] 2024年月

党的二十大精神融入大学生日常心理健康教育工作的实践研究 郑秋美[1] 2024年月

太行精神图式融入高职院校党史教育的内在逻辑与实践路径 武向梅[1] 2024年月

党建引领及文化引领在医院高质量转型发展中的应用探索 杨刚[1];田松林[1];赵启林[1];武庆[1];潘静[1];王宝仁[1] 2024年月

高等师范院校“党建+心理”育人品牌的建设路径研究——在赣州师范高等专科学校的实践与反思 刘倍风[1];李扬峰[1];王秀秀[1] 2024年月

高校学生党支部思想引领力建设提升研究 贾玉蓉[1] 2024年月

党业融合视角下客服中心组织效能提升的路径研究 昝媛媛[1] 2024年月

课程思政视域下提升高职《普通化学》教学质量的路径研究 李娜[1] 2024年月

医学类高职院校思政类社团的建设研究 卫琛[1] 2024年月

课程思政深融高职经济学通识课程：理论逻辑与实践路径 王丹[1];潘静波[1] 2024年月

互联网时代背景下高校辅导员思想引领能力提升路径探索 张子健[1] 2024年月

中医药文化推进中高职医学校思政课教学一体化探究 段晓芳[1];罗智凯[1] 2024年月

高校思政教育与专业教育一体推进的必然、实然和应然 崔倩[1] 2024年月

分层多元协同的高校非思政课教师思政素养培养机制研究 周增慧[1];赵彦霞[2];陈亚楠[3] 2024年月

“大思政”背景下概率论与数理统计课程思政建设措施探讨 王吉浦[1];杨明[1];陈思娟[1];刘永[1];罗景庭[1];韦臻文[1];麦芯予[1];林梓煜[1];黄耀波[1];梁豪[1];刘国卿[1] 2024年月

德法兼修视域下课程思政融入法学教学体系的路径与方法研究——以梁柏台法学院为例 陈金东[1] 2024年月

提升中医药文化融入医学生思政课的教学成效路径探析 王林芳[1] 2024年月

专业思政视域下推进医学高职院校思政课程与课程思政协同创新 巩建鹏[1] 2024年月

优势视角下学校社会工作嵌入高校思政工作的路径研究 成潇[1] 2024年月

红色基因融入大学生思想政治教育的探索与实践——以新四军铁军精神为例 习佳[1] 2024年月

高职院校医学人文理念融入思政教学实践研究 陈庆红[1] 2024年月

江西红色文化推动高校思政课教学改革理论探究 李俊瑶[1];李志科[1] 2024年月

高职思政课教学效果提升路径研究——基于佛山市精品大思政课慕课比赛视角 罗洁[1];刘伟[1] 2024年月

“三全育人”理念下高校课程思政建设路径及效果提升策略研究 高晓刚[1];任少博[1];王占英[1] 2024年月

大中小学思政课同城一体化建设现状及发展路径研究 刘晓婉[1];马晨曦[2] 2024年月

基于OBE理念的保险学课程思政探索与实践 史金平[1] 2024年月

基于能力体系和知识体系的中医内科学题库演练研究 王新星[1];杨义[1,2];葛正行[2];李波[1];李玉洁[1];王肖霞[1];王洁[1];王茂林[1] 2024年月

临床医学专业临床实践技能课程实践类课程模块化教学探讨 李媛媛[1] 2024年月

大数据时代下的英语翻译教学方法探析 许欣[1] 2024年月

文化产业管理专业实践课程教学改革路径思考——以文化产业项目策划实务课程为例 王彬雪[1] 2024年月

工程教育认证背景下数字地形测量学课程改革 王炙隆[1];常乐[1];曹雪[1] 2024年月

从马克思主义哲学视角，浅析历史虚构现象与历史虚无主义的异同 阳宇昆[1] 2024年月

马克思主义人的全面发展理论在当代教育实践中的挑战与机遇 肖航[1] 2024年月

索绪尔“共时”理论下海洋命运共同体理念——基于一种话语视角 沈榕[1];王增乐[1] 2024年月

新四军挺进苏北的战略决策与战斗历程研究 薛锦莲[1] 2024年月

救济、生产与革命：抗战时期山西各根据地的移难民改造 童瑶[1] 2024年月

李大钊关于“第二个结合”路径探索的研究 郑健[1] 2024年月

焦裕禄政绩观的时代价值及其传承路径 张静[1] 2024年月

中国式现代化的哲学蕴含 杨成栋[1] 2024年月

新时代高校网络意识形态安全体系建设的四重维度 陈素娥[1] 2024年月

职业院校习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材的路径探索与实践 钱春华[1];钱杨林[2] 2024年月

司法视域下家庭教育指导制度助推社会治理的实践困境探究及成因剖析 廖彗伶[1];侯婷元[2];聂博文[2] 2024年月

中西文化交流中的误读反思 陈顺江[1] 2024年月

基于唐代仕女画绘画“语言”对当代工笔人物画的影响研究 文艺[1] 2024年月

大数据转型背景下储能行业市场趋势挑战与机遇分析 周媛媛[1];李浩[1] 2024年月

从《致黎锦熙信》和《〈伦理学原理〉批注》看青年毛泽东的哲学思想 陈瑶姬[1] 2024年月

马克思《法兰西内战》中人民主体思想研究 陈文军[1] 2024年月