教育界：综合教育
该刊已选入：北大核心期刊（2020版）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中国人文社科学期刊AMI综合评价报告（2022年）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国科技核心期刊（2023）
曾用刊名：教育界：综合教育研究（上）
简 介：《教育界》是由广西新闻出版局主管，广西出版杂志社主办的教育研究刊物，面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
- 主管单位：广西师范大学
- 主办单位：广西期刊传媒集团有限公司
- 创刊时间：2009
- 出版周期：月刊
- 地址：广西南宁市望西路13号
- 国际标准刊号：ISSN 1674-9510
- 国内统一刊号：CN 45-1376/G4
- 邮发代号：48-205
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2019年 第12期
软硬兼施学英语
蔡章兵[1]
(1-1)
走动管理在小学信息技术课堂教学中的应用
黄超雄[1]
(4-5)
高中班级管理工作优化路径探究
鲁卫国[1]
(6-7)
润物细无声——高中美术班文化建设探究
黄树菊[1]
(8-9)
浅谈新形势下中学教育辅助管理员的机遇和挑战
高峰[1]
(10-11)
浅谈农村寄宿制小学生清洁卫生习惯的养成教育
刘耀高[1]
(11-12)
做一个有温情讲艺术的班主任
周志红[1]
(13-13)
高中生学习障碍的现状分析与对策--以城乡接合部学校为研究对象
王丹阳[1];庄琼花[1]
(14-15)
对推进乡村学前教育发展的几点建议
罗安民[1]
(16-17)
生生结对 成长互促
蓝春玲[1]
(18-19)
利用“生生互助—师徒结对法”提高留守儿童 家庭作业质量的探究
黄秀慧[1]
(19-20)
改变,从阅读开始——安西路小学阅读考级课程的开发与实践
张军[1]
(21-22)
浅谈如何转化学困生,提高数学教学质量
钟富群[1]
(22-23)
基于小学数学落实“四基”教学目标策略研究
黄晓媛[1]
(24-25)
小学理趣法科学课堂中融入方法教育的策略
鲍峰[1]
(26-27)
小学数学教学自主学习能力探究
陆丽程[1]
(28-29)
问题导学法在初中数学教学中的应用
邓标[1]
(29-30)
基于语境理论的高中英语书面表达教学研究
李西兰[1]
(31-32)
课改“三段六步”教学法高效课堂教学体会
杨尚杰[1]
(33-34)
领会教学法在乒乓球教学中的应用浅谈
郭桂婵[1]
(35-36)
抓住契机,培养兴趣——浅析小学生写作能力的培养
陈小杏[1]
(36-37)
核心素养下小学数学运算能力的提升方法研究
陈巧莲[1]
(38-39)
让语篇之花在“适合”的语境中盛开
杜文娟[1]
(40-41)
初中历史课堂教学中渗透德育探析
陆好准[1]
(42-43)
巧用资源,发展思维——浅析如何在初中数学课堂中利用错误资源
夏文依[1]
(44-45)
高中化学高效课堂构建的探究
全永龙[1]
(46-47)
初中英语课堂教学中师生行为的有效性研究
甘细秋[1]
(48-49)
浅析高中体育专项化教学改革
陈重创[1]
(49-50)
在小学科学课堂中如何培养学生的科学自主探究能力
李欣然[1]
(51-52)
新时期初中语文有效教学策略探究
刘东[1]
(52-53)
初中语文阅读教学中批判性思维的培养
杨春婷[1]
(54-55)
初中道德与法治有效教学策略探究
李放[1]
(55-56)
浅谈初中体育趣味化课堂的构建方法
容兆升[1]
(57-58)
基于英语运用能力如何提高初中生的英语素养
王锡莲[1]
(58-59)
高中化学“证据推理与模型认知”素养的培养策略
韦萍萍[1]
(60-61)
初中生多声部音乐感知能力的培养与实践
翁江萍[1]
(62-64)
浅谈游戏在小学数学教学中的应用策略
滕爱荣[1]
(64-65)
提高初中地理课堂教学有效性的实践与探索
王恩剑[1]
(66-67)
略谈小学数学教学四维目标整合的策略——以北师版三年级数学教学为例
齐冰[1]
(68-69)
例谈复述童话故事教学的支架搭建与运用
李平[1]
(70-71)
高中历史教学中人文精神的培养分析
卢燕玲[1]
(72-73)
浅谈小学语文高效课堂教学策略
卢荣孙[1]
(73-74)
改善初中物理教师课堂教学评价行为的策略研究
刘中江[1]
(75-76)
农村初中语文生态阅读法初探
潘冬艳[1]
(76-77)
浅谈如何构建小学数学高效课堂
罗友章[1]
(78-79)
诗歌生态阅读教学实践探究
石梅青[1]
(79-80)
农村小学语文阅读教学存在的问题与解决对策
张冬媚[1]
(81-82)
初中历史教学中核心素养培养初探
孙淑梅[1]
(82-83)
初中数学自主学习教学模式探索
牟红华[1]
(84-85)
交际教学法在初中英语教学中的应用
吴艳梅[1]
(85-86)
浅析初中语文生态阅读教学存在的问题及对策——以初中小说阅读教学为例
覃梓华[1]
(87-88)
探讨提高初中英语默写有效性的策略
刘彩琴[1]
(88-89)
思维导图在初中地理复习中的应用初探
张居新[1]
(90-91)
浅谈在说明文生态阅读课堂实践中如何培养学生的语言构建与运用能力
李思慧[1]
(91-92)
满眼生机转化钧 天工人巧日争新
尹素余[1]
(93-94)
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
唐喜珍[1]
(94-95)
实验验证分析——高中化学的实验教学研究
张云飞[1]
(96-97)
论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融
赵鹏[1]
(98-99)
初中物理探究式实验教学的现状及优化策略
朱红庆[1]
(100-101)
试论初中历史教学中学生问题意识的培养
张文选[1]
(102-102)
提高学生语文素养的策略
赵红霞[1]
(103-104)
深度学习观下的小学英语单元主题写作的实践研究
郑野[1]
(104-105)
小学音乐课堂合唱有效教学探讨
钟小菊[1]
(106-106)
文具的家——小学低年级养成教育例谈
顾丽丽[1]
(107-108)
静听每一朵花盛开的声音——谈对小学数学学困生的辅导
刘日铮[1]
(109-110)
初中生数学思维能力核心素养培育的策略设计与实践
许建峰[1]
(111-114)
浅谈中职学校问题学生的表现及管理教育方法
陈超[1]
(114-115)
品德教育嵌入小学语文课堂教学的策略探索
杨梅[1]
(116-117)
小学数学德育渗透思考探析
徐康[1]
(118-119)
小学数学学困生解题能力提升的辅导策略
李兴裙[1]
(119-120)
“立德树人”目标下的中学数学教师教学策略
杨小红[1]
(121-122)
培养情商,遇见最美的自己
张斌[1]
(122-123)
浅谈小学语文文言文的教学策略
刘沛生[1]
(124-125)
关于高中思想政治学科核心素养的一些实践与思考——以“政府:国家行政机关”为例
李琴[1]
(126-127)
探索艺术职业院校公共文化课堂有效教学模式——实践初一评剧班一堂历史公开课
陆小蕙[1]
(128-130)
《约客》教学设计
蒙娟[1]
(130-131)
《老山界》教学设计
陈芳兰[1]
(132-133)
《马说》(第一课时)教学设计
李桂芬[1]
(133-134)
初中语文生态阅读教学实践探究——以《小石潭记》为例
罗迪江[1]
(135-136)
《刘姥姥进大观园》教学设计
李乃东[1]
(136-137)
《社戏》教学设计
杨新花[1]
(138-139)
基于核心素养的校本课程开发
姚秀萍[1]
(140-141)
中职卫生学校职业生涯教育创新分析
傅晓慧[1]
(142-143)
新高考背景下生涯教育校本课程教学设计——以“职业价值观探索”教学为例
姚冬媚[1]
(143-144)
基于学科核心素养的高中生物校本教材开发及应用
刘春燕[1]
(145-146)
义务教育城乡一体化背景下的农村教师队伍建设探究
倪凯德[1]
(147-148)
浅谈核心素养视域下音乐教师的职业素养
王燕[1]
(148-149)
论小学数学教师素质与专业发展的方向
许天良[1]
(150-150)
大班幼小衔接活动教学中学习任务的设计与实践
陈虹[1]
(151-152)
幼儿园环境创设对幼儿身心发展的影响和价值探究
冯桂花[1]
(153-154)
基于“生活体验”,行于“快乐创造”
严珊珊[1]
(155-156)
核心素养背景下初中信息技术有效教学探究
方维斌[1]
(157-158)
基于网络环境的小学语文扩展阅读教学研究
马琳[1]
(159-160)
网络微课在初中信息技术教学中的探索和应用
倪福斌[1]
(160-161)
基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究
滕坤[1]
(162-163)
论基于网络环境的任务驱动教学模式在初中语文阅读课之应用
滕湖[1]
(163-164)
浅谈“在线同步互动课堂”教学的利与弊
韦秋永[1]
(165-166)
“互联网+”教与学的研究——以兴业县第二中学为例
吴报春[1]
(166-167)
浅析信息技术在农村初中数学教学中的应用
邓月梅[1]
(168-169)
新课程改革背景下的初中信息技术创新教学
卢莹[1]
(169-170)
信息技术背景下小学语文教学模式的探究
张世友[1]
(171-172)
中职电脑办公自动化教学中存在的问题及对策
冯俊杰[1]
(172-173)
职业教育翻转课堂教学模式的应用研究
邹菊珍[1]
(174-175)
信息技术支持下农村小学数学自主探究教学模式初探
钟新香[1]
(175-176)
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