早期教育：教科研版
Early Education
该刊已选入：北大核心期刊（2004版）
简 介：《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
- 主管单位：江苏教育报刊总社
- 主办单位：江苏教育报刊总社
- 创刊时间：1983
- 出版周期：月刊
- 地址：南京市草场门大街133号
- 国际标准刊号：ISSN 1005-6017
- 国内统一刊号：CN 32-1099/G4
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2024年 第6期
构建“童悦”体验课程，让儿童的天性自由释放
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国内外婴幼儿托育服务研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析
于红丽[1,2];马慧[1,2];邱红燕[1,2]
(2-8)
民办幼儿园办园行为失范析因与矫正策略——以连云港市为例
吉海霞[1]
(9-11)
政策工具视角下我国幼儿园家庭教育政策的特征及优化建议
吴佳莉[1];孙雨萌[1]
(12-16)
我国儿童游戏权研究（1990~2022年）的回顾与展望
黄雅[1];薛国瑞[2]
(17-21)
“一对一倾听”的基本内涵、价值意蕴、实践历程与深化路径
徐启丽[1];何利红[2]
(22-25)
男幼师专业发展能力模型的建构与实践
傅萸[1];田宇[2]
(26-29)
儿童眼中区域活动里的重要他人——基于日记画的研究
谢颖[1]
(30-35)
探究3~6岁儿童“不听话”行为、原因及行动路径——基于自我决定理论的视角
吴晓玥[1,2];朱诗娴[2,3];杨粤湘[2,4];吴茜茜[2,5]
(36-40)
乡村幼儿亲自然美术教育的价值与实施
陈海凤[1];刘玉莲[2]
(41-44)
幼儿园班级区域活动质量评价的实践探索
蒋小利[1]
(45-49)
近十年家校社协同育人研究进展、热点探析与未来展望——基于CiteSpace的可视化分析
海鹰[1,2];陈静[2]
(50-56)
自然浸润 美好生长
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