早期教育：教科研版
Early Education
该刊已选入：北大核心期刊（2004版）
简 介：《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
- 主管单位：江苏教育报刊总社
- 主办单位：江苏教育报刊总社
- 创刊时间：1983
- 出版周期：月刊
- 地址：南京市草场门大街133号
- 国际标准刊号：ISSN 1005-6017
- 国内统一刊号：CN 32-1099/G4
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2024年 第7期
跨区域合作办学 让“乐活”园悦动精彩
胡春梅
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我国婴幼儿托育服务政策发展研究
郭梦杰[1];王丽[1];李建安[1];汪燕[1]
(3-8)
美国托育服务政策的内容与启示——基于内布拉斯加州《0~5岁早期学习与发展指南》的分析
鲁熙茜[1]
(9-14)
我国儿童友好研究的现状、热点及趋势——基于CiteSpace的可视化分析
程雁[1]
(15-21)
从“反儿童”到“向儿童”：角色游戏中教师指导的视角转向
邱学青[1];步宁[2]
(22-26)
关于学前教育督导评估的问题审视与理论探析——基于系统耦合理论的视角
杨颖[1];傅坤昆[1]
(27-31)
高质量发展背景下区域学前教育质量监测的经验、挑战与建议——以北京市为例
程旭[1,2];杨颖[1]
(32-36)
供需适配视角下幼儿教师师德现状与期待的实证研究
崔财艳[1,2];崔丹丹[3];蔡迎旗[2]
(37-41)
与儿童同步：幼儿园教师专业性的表达策略
黄洪兰[1]
(42-45)
5~6岁幼儿眼中的劳动——一项基于儿童视角的扎根理论研究
刘娟[1];肖琦[2];孙佳琪[3];柳倩[4];黄曌杰[4];王文慧[5]
(46-51)
丰富反馈对3岁幼儿数量比较关系类别学习的促进作用研究
刘万伦[1];巩玉萍[1];陈开莉[1]
(52-57)
幼小衔接下基于认知心理过程的大班幼儿自主管理研究
陈鑫[1,2]
(58-63)
深度学习视域下幼儿园项目化学习设计与实践研究
左文[1];王芳[2]
(64-68)
“如何向大自然学习”STEAM仿生项目探究设计
彭杜宏[1];苏蕙[2]
(69-74)
幼儿园社区课程资源操作指南的设计与应用
邹鲁峰[1]
(75-78)
家园协同育人视域下幼儿劳动教育的有效实施：价值旨归、现实困顿与消解路径
吴柯江[1,2];马云飞[3,4];余军[2]
(79-83)
优质视域下国际家园共育评价的比较研究——以英国、美国、芬兰、中国为例
杨绍珂[1];张鸿宇[2]
(84-89)
父母养育心理灵活性与幼儿问题行为的关系：心理弹性的中介作用
苏淑英[1];王雪莲[2];寇延[1];张俊婷[1];马克伟[1]
(90-96)
大美育人策源地 领航创新活力场
王珂
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