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大学教育

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University Education

简  介:《大学教育》贯彻党和国家的教育方针和政策,反映高校学科建设和教学研究、改革成果,促进高等教育人才素质提升,为我国高等教育和课程改革服务。

  • 主管单位:南宁师范大学
  • 主办单位:南宁师范大学
  • 创刊时间:2012
  • 出版周期:半月刊
  • 地址:广西南宁市鲤湾路17号
  • 国际标准刊号:ISSN 2095-3437
  • 国内统一刊号:CN 45-1387/G4
  • 邮发代号:48-24
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2025年 第2期

面向区域人才需求的自动化专业教育课程体系建设探索 张近民[1];楼云江[1];吴爱国[1];陈浩耀[1];李建刚[1] (1-5)

将木工实践教学融入高校劳动教育的探索与实践 罗龙君[1];蔡新梅[1] (6-10)

构建新时代医学院校发展型资助育人体系的探索 钟珊[1];马晓强[1];张健[1] (11-16)

从数据到行动:中国大学生学业成就评估的应用研究——以北京信息科技大学为例 陈萍[1];张文格[1] (17-21)

新农科背景下乡村振兴设计研究院发展路径和策略探析 崔勇[1,2,3];林海[1,2];李俅求[3];郭松[1,2] (22-26)

新工科背景下电力电子技术课程建设研究 杨帆[1];陈轶涵[1];马海啸[1];周岩[1] (27-32)

基于“金课”标准的工程制图课程建设实践 朱文博[1];崔元元[1];高卡[1] (33-36)

融合虚拟仿真技术构建储能科学与工程专业创新教学体系 曹鹏辉[1];朱华丽[1] (37-40)

科技兴警背景下校局融合课程建设探索与实践 张莹[1];魏齐[2] (41-46)

以学生发展为中心的应用型课程建设及教学评价改革探索 乔玉香[1];徐艳斌[1] (47-53)

数字经济时代贸易经济学课程教学的改革探讨:挑战与机遇 张谦[1];王洁菲[1];郭青鹏[2] (54-57)

工程制图及CAD课程教学改革探索与实践 杨元庄[1];欧明[1];雷朝[1];戴勋[1] (58-62)

基于学生视角的应用型本科酒店管理专业课程教学改革——以旅游消费者行为课程为例 苏广实[1];钟嘉仪[1];吴雁彬[1];袁桂华[1];廖春花[1] (63-67)

飞行器制造工程专业的项目式教学方法探索与实践——以钣金成形原理与工艺课程为例 武永[1];董红瑞[1];陈明和[1] (68-73)

理工科专业课程全英文教学模式探索——以机械振动课程为例 尹剑飞[1,2];吕云霄[1];胡茑庆[1,2];温激鸿[1,2];郁殿龙[1,2] (74-78)

巧用习题拓展传热学课程教学的深度与广度 唐兰[1];何石泉[1];娄驷渭[1] (79-82)

中外合作办学食品工程原理课程多种教学模式的应用与探索 朱俊友[1];王慧[1] (83-87)

基于OBE理念的混合式教学模式探索——以税法课程为例 陆施予[1];张艳彦[1] (88-91)

提炼结构化问题:课堂教学内容设计的一种策略——以人美版和人教版美术新课程教学实践为例 高旭清[1] (92-95)

交通安全类课程思政探索与实践 郭凤香[1];唐于洁[1];蔡晶[1];万华森[1];杨洁[1] (96-100)

水文预报课程思政教学设计探索 程乖梅[1];张代青[1];沈春颖[1];唐鸿磊[1] (101-106)

提升课程思政育人实效性与高阶性的探索——基于历史和哲学视角 周先辉[1] (107-113)

行业特色环境类专业教师科研反哺教学的路径探索 王家宏[1];裴立影[1];于生慧[1] (114-118)

科教融合背景下人文地理学专业研究生培养模式研究 刘定惠[1] (119-122)

“双一流”建设背景下林业工程学科本科生德育培养体系的构建——以东北林业大学为例 徐日月[1];刘子英[1];王博[1] (123-127)

地方外语高校国际组织人才实践实训体系探索 席桂桂[1];孟利君[1] (128-131)

工科大学生创新创业教育的有效模式研究 徐霄[1];朱三立[1];高辉[1] (132-139)

中华优秀传统文化融入广西高师院校创新创业教育探析 李万青[1];莫幼政[2] (140-143)

劳动教育与大学生创新创业能力培养有机融合模式探析 罗海华[1];常金梅[1] (144-148)