大学教育

2026年 第10期 整刊阅读

生命教育理念在大学通识课程教学中的实现路径——以生命科学类主题写作课为例 贾雯旭[1];徐子燕[2] (1-7)

美育赋能歌剧类课程思政的创新范式与实践路径——以省级一流课程“歌剧剧目”为例 刘书妤[1] (8-14)

“双一流”建设背景下高校留学归国教师思政教育实效性提升研究 钱龙[1] (15-19)

从“管治”到“善治”：“一站式”学生社区模式下“家园型”宿舍的构建逻辑与实现路径 丁子夕[1];张琼[1] (20-24)

高校思政教育工作走好网上群众路线的现实挑战与破局之道 唐静[1] (25-29)

高校数字青年发展的新样态、新挑战与新路向 黄运堪[1] (30-34)

数智化转型背景下人力资源管理专业实验教学改革研究 陈思佳[1];蒋宇[1] (35-41)

新工科背景下地下水科学与工程专业土力学课程教学改革与实践 刘汉香[1];郑海君[2] (42-48)

生成式人工智能驱动下金融大数据课程“人机协同”教学改革研究 宋立[1];张建中[1] (49-53)

基于OBE理念的微波遥感课程教学改革与实践 李二俊[1];蔡庆空[1] (54-59)

新医科视域下基于学科交叉的护理学专业基础医学教学创新路径探索 佘佐亚[1];黄沁园[1];马金娇[2] (60-63)

数智赋能·新工融创：新工科背景下专业学位研究生培养模式理论框架与实践路径 齐鹏嘉[1];魏新玉[2];戴燕云[1] (64-68)

融合国际合作与高端引智的土木工程创新人才培养模式研究 陈有亮[1];管计[1];管文灿[1] (69-73)

基于企业需求导向的地方高校专业学位研究生实践创新能力培养模式探索 刘福勇[1];马闯[1];高爱华[2];梁辉[1];王才东[1];肖艳秋[1] (74-78)

地方高校应用型本科专业产教融合创新实践研究——以昆明理工大学矿物加工工程专业为例 韩广[1];丰奇成[1] (79-84)

工程教育专业认证导向的应用型高校智能专业系统化育人模式构建与实践 傅群忠[1];郑豪琪[1];邵开丽[1];代文征[1];崔书城[1] (85-90)

本科院校跨境电商产教融合实习实训新机制研究 鄢军[1];柳艳[2] (91-94)

党史教育基地赋能“大思政课”建设的路径研究 艾丹[1];林贵长[1] (95-99)

抗战精神融入铸牢中华民族共同体意识教育的三重维度 封艳萍[1];赵鑫纳[1] (100-103)

意见领袖视域下高校辅导员网络思想政治教育能力提升的实然困境与应然进路 梁家翠[1];刘英[1] (104-108)

AI驱动下土力学课程思政教学范式创新研究——基于高校青年教师专业发展的视角 王丹丹[1];杨背背[1];侯哲生[1];吉植强[1];张亮[1] (109-112)

中国贸易故事融入来华留学生国际贸易课程教学的实践研究 张鑫[1] (113-116)

基于课程思政的视觉传达设计基础课程群改革实践探索 李梦臻[1] (117-121)

OBE理念下公安院校防卫与控制课程思政教学设计研究 宋兆铭[1];林益波[1];王明明[1] (122-127)

数智时代统计学专业课程思政改革与探索 胡江红[1] (128-131)

人工智能时代德育的全纳性发展与路径优化 周陆敏[1];曹红玲[2] (132-137)

高校毕业生“漫”就业现象的成因解析与引导策略研究 鲍明坤[1] (138-143)

新工科视域下电气类专业大学生创新创业能力培养模式探索 杨章勇[1];何勉[1] (144-148)

基于虚拟仿真的学生体育复杂技能习得机制与教学应用 姚义鹏[1];张智伟[2] (149-153)

“00后”大学生中华优秀传统法律文化认同研究——以广西主要高职院校医学生为样本 覃慧媛[1];陆惠玲[1] (154-157)

“双高计划”背景下高职院校“专创融合”的理论逻辑与实践路径研究 梁世威[1];施雨杉[2] (158-161)

旅游短视频建构文化认同的悖论与治理 张聪[1];王铁环[2];叶坤宇[3] (162-168)

生命教育理念在大学通识课程教学中的实现路径——以生命科学类主题写作课为例 贾雯旭[1];徐子燕[2] 2026年月

美育赋能歌剧类课程思政的创新范式与实践路径——以省级一流课程“歌剧剧目”为例 刘书妤[1] 2026年月

“双一流”建设背景下高校留学归国教师思政教育实效性提升研究 钱龙[1] 2026年月

从“管治”到“善治”：“一站式”学生社区模式下“家园型”宿舍的构建逻辑与实现路径 丁子夕[1];张琼[1] 2026年月

高校思政教育工作走好网上群众路线的现实挑战与破局之道 唐静[1] 2026年月

高校数字青年发展的新样态、新挑战与新路向 黄运堪[1] 2026年月

数智化转型背景下人力资源管理专业实验教学改革研究 陈思佳[1];蒋宇[1] 2026年月

新工科背景下地下水科学与工程专业土力学课程教学改革与实践 刘汉香[1];郑海君[2] 2026年月

生成式人工智能驱动下金融大数据课程“人机协同”教学改革研究 宋立[1];张建中[1] 2026年月

基于OBE理念的微波遥感课程教学改革与实践 李二俊[1];蔡庆空[1] 2026年月

新医科视域下基于学科交叉的护理学专业基础医学教学创新路径探索 佘佐亚[1];黄沁园[1];马金娇[2] 2026年月

数智赋能·新工融创：新工科背景下专业学位研究生培养模式理论框架与实践路径 齐鹏嘉[1];魏新玉[2];戴燕云[1] 2026年月

融合国际合作与高端引智的土木工程创新人才培养模式研究 陈有亮[1];管计[1];管文灿[1] 2026年月

基于企业需求导向的地方高校专业学位研究生实践创新能力培养模式探索 刘福勇[1];马闯[1];高爱华[2];梁辉[1];王才东[1];肖艳秋[1] 2026年月

地方高校应用型本科专业产教融合创新实践研究——以昆明理工大学矿物加工工程专业为例 韩广[1];丰奇成[1] 2026年月

工程教育专业认证导向的应用型高校智能专业系统化育人模式构建与实践 傅群忠[1];郑豪琪[1];邵开丽[1];代文征[1];崔书城[1] 2026年月

本科院校跨境电商产教融合实习实训新机制研究 鄢军[1];柳艳[2] 2026年月

党史教育基地赋能“大思政课”建设的路径研究 艾丹[1];林贵长[1] 2026年月

抗战精神融入铸牢中华民族共同体意识教育的三重维度 封艳萍[1];赵鑫纳[1] 2026年月

意见领袖视域下高校辅导员网络思想政治教育能力提升的实然困境与应然进路 梁家翠[1];刘英[1] 2026年月

AI驱动下土力学课程思政教学范式创新研究——基于高校青年教师专业发展的视角 王丹丹[1];杨背背[1];侯哲生[1];吉植强[1];张亮[1] 2026年月

中国贸易故事融入来华留学生国际贸易课程教学的实践研究 张鑫[1] 2026年月

基于课程思政的视觉传达设计基础课程群改革实践探索 李梦臻[1] 2026年月

OBE理念下公安院校防卫与控制课程思政教学设计研究 宋兆铭[1];林益波[1];王明明[1] 2026年月

数智时代统计学专业课程思政改革与探索 胡江红[1] 2026年月

人工智能时代德育的全纳性发展与路径优化 周陆敏[1];曹红玲[2] 2026年月

高校毕业生“漫”就业现象的成因解析与引导策略研究 鲍明坤[1] 2026年月

新工科视域下电气类专业大学生创新创业能力培养模式探索 杨章勇[1];何勉[1] 2026年月

基于虚拟仿真的学生体育复杂技能习得机制与教学应用 姚义鹏[1];张智伟[2] 2026年月

“00后”大学生中华优秀传统法律文化认同研究——以广西主要高职院校医学生为样本 覃慧媛[1];陆惠玲[1] 2026年月

“双高计划”背景下高职院校“专创融合”的理论逻辑与实践路径研究 梁世威[1];施雨杉[2] 2026年月

旅游短视频建构文化认同的悖论与治理 张聪[1];王铁环[2];叶坤宇[3] 2026年月