大学教育

2026年 第12期 整刊阅读

面向真实治理需求的环境管理学课程改革——双导协同与成果导向评价 李金城[1];赵罡[1];赵银军[2] (1-6)

城乡规划专业产业发展与规划实践课程的教学体系构建理路 沈静[1];刘羿滢[1];黄耿志[1] (7-10)

拔尖创新人才培养视域下高校网络思政育人模式与实践路径研究 袁芳[1] (11-16)

基于数据循证视角的课堂教学智能督导人机协同机制研究 熊冬春[1];李美清[1];刘浩仁[1] (17-22)

多源异构数据赋能高校课堂教学评价的价值意蕴、现实挑战与实践路径 孙成昊[1];张钰欣[2];张琪[1] (23-26)

地方本科院校数学分析课程教材一体化建设的探索与实践 张康群[1];赵国俊[1];凌浩[1] (27-32)

新工科背景下土木水利专业学位硕士研究生课程案例库构建探析 王理萍[1];桑红辉[2];王树仿[1] (33-37)

人工智能驱动的计算机基础课程混合式教学改革研究与实践 许建[1];陈燕俐[1];程海涛[1] (38-42)

基于OBE理念的航空管制模拟训练课程改革与实践 孙彪[1];张凯[1];万路军[1];石江伟[1] (43-48)

中外合作办学模式下土木工程实践类课程教学改革探索——以单层厂房结构设计课程为例 李宁[1];金祖权[1];张小影[1];熊传胜[1];曹瑜斌[1] (49-52)

新林科背景下森林土壤学课程混合式教学方法实践 骆紫藤[1];涂利华[1];赵鹏[1];易海燕[1];谭波[1] (53-57)

“互联网+”体验式案例教学在社会保障基金管理课程中的创新与实践 龚文君[1] (58-63)

基于“数字化教学平台+虚实结合”的工业机器人综合实践课程教学改革 莫月珠[1];丁宏钰[1];肖小平[1];印四华[1] (64-69)

数智赋能师生共创教学生态的构建——以软件工程课程为例 郭锐[1] (70-75)

生态工程原理与技术教学案例库建设实践与探索 董林水[1];宋爱云[1];刘京涛[2] (76-79)

新文科背景下易制毒化学品识别与检验课程实战化教学改革路径探索 殷勤红[1];刘笑岚[1];刘昕[1];陈俊秋[1];杨黎华[1] (80-84)

面向专业赋能的人工智能通识课程模块化教学模式构建 黎艳玲[1];李先贤[1];文国秋[1] (85-90)

面向新工科的通识课程体系构建与教学设计——以AI驱动的新能源技术及应用课程为例 冶文莲[1];南军虎[1];张东[1];安周建[1];丁凡[2] (91-94)

虚拟现实技术在雷达装备实践教学中的应用 白娟[1];林艳红[1];宋宝军[1];孙青[1];韩雪钰[1] (95-99)

创新创业教育融入固定消防设施课程教学研究 徐方[1];侯耀华[1];张福东[1];孙楠楠[1] (100-104)

思想政治教育文化引领功能的本质内涵、现实挑战及优化路径 陈毅[1];张蒙蒙[1] (105-110)

基于认知行为协同干预的学业帮扶案例研究 郁刚[1] (111-116)

数智时代高校艺术专业劳动教育融合创新实践研究 方水明[1];乔桂芬[1] (117-120)

校史资源融入高校课程思政的现实困境与实践路径 廖蓉[1] (121-125)

数智技术赋能高校思政教育——虚拟仿真与大学生文化自信培育 王桃[1];戚洪[2];王振红[1];崔玉明[3] (126-130)

“融五维、铸三魂”环境生态学课程思政体系的构建与实践 覃玲玲[1];甘国娟[1];曲炳鹏[1] (131-134)

独立学院辅导员工作室“四位一体”育人模式的实践与路径创新——以J大学“龚全珍精神”辅导员工作室为例 王诗琦[1] (135-138)

水产动物传染病学实验课程教学大纲的构建及融入思政教育教学模式初探 胡秀彩[1,2];吕爱军[1,2] (139-142)

基于“卡脖子”技术破解案例的数字信号处理课程思政教学模块设计研究 柴进晋[1];王世强[1];李晓茹[2] (143-147)

文化认同视域下香港幼稚园中华传统文化课程构建与实施的对策与路径 李雪华[1];吴端萍[2];彭如玲[3];刘舒敏[1] (148-151)

价值塑造与能力锤炼同频的航天专业“总师型”人才实践育人模式研究 郭宁[1,2];孟中杰[1];黄越[1] (152-157)

新形势下地方高校城乡规划学研究生培养需求与改革路径 时慧娜[1];罗庆[1];海贝贝[1] (158-162)

科学家精神视域下的师范生职业素养培育实践路径 孙树叶[1] (163-168)

面向真实治理需求的环境管理学课程改革——双导协同与成果导向评价 李金城[1];赵罡[1];赵银军[2] 2026年月

城乡规划专业产业发展与规划实践课程的教学体系构建理路 沈静[1];刘羿滢[1];黄耿志[1] 2026年月

拔尖创新人才培养视域下高校网络思政育人模式与实践路径研究 袁芳[1] 2026年月

基于数据循证视角的课堂教学智能督导人机协同机制研究 熊冬春[1];李美清[1];刘浩仁[1] 2026年月

多源异构数据赋能高校课堂教学评价的价值意蕴、现实挑战与实践路径 孙成昊[1];张钰欣[2];张琪[1] 2026年月

地方本科院校数学分析课程教材一体化建设的探索与实践 张康群[1];赵国俊[1];凌浩[1] 2026年月

新工科背景下土木水利专业学位硕士研究生课程案例库构建探析 王理萍[1];桑红辉[2];王树仿[1] 2026年月

人工智能驱动的计算机基础课程混合式教学改革研究与实践 许建[1];陈燕俐[1];程海涛[1] 2026年月

基于OBE理念的航空管制模拟训练课程改革与实践 孙彪[1];张凯[1];万路军[1];石江伟[1] 2026年月

中外合作办学模式下土木工程实践类课程教学改革探索——以单层厂房结构设计课程为例 李宁[1];金祖权[1];张小影[1];熊传胜[1];曹瑜斌[1] 2026年月

新林科背景下森林土壤学课程混合式教学方法实践 骆紫藤[1];涂利华[1];赵鹏[1];易海燕[1];谭波[1] 2026年月

“互联网+”体验式案例教学在社会保障基金管理课程中的创新与实践 龚文君[1] 2026年月

基于“数字化教学平台+虚实结合”的工业机器人综合实践课程教学改革 莫月珠[1];丁宏钰[1];肖小平[1];印四华[1] 2026年月

数智赋能师生共创教学生态的构建——以软件工程课程为例 郭锐[1] 2026年月

生态工程原理与技术教学案例库建设实践与探索 董林水[1];宋爱云[1];刘京涛[2] 2026年月

新文科背景下易制毒化学品识别与检验课程实战化教学改革路径探索 殷勤红[1];刘笑岚[1];刘昕[1];陈俊秋[1];杨黎华[1] 2026年月

面向专业赋能的人工智能通识课程模块化教学模式构建 黎艳玲[1];李先贤[1];文国秋[1] 2026年月

面向新工科的通识课程体系构建与教学设计——以AI驱动的新能源技术及应用课程为例 冶文莲[1];南军虎[1];张东[1];安周建[1];丁凡[2] 2026年月

虚拟现实技术在雷达装备实践教学中的应用 白娟[1];林艳红[1];宋宝军[1];孙青[1];韩雪钰[1] 2026年月

创新创业教育融入固定消防设施课程教学研究 徐方[1];侯耀华[1];张福东[1];孙楠楠[1] 2026年月

思想政治教育文化引领功能的本质内涵、现实挑战及优化路径 陈毅[1];张蒙蒙[1] 2026年月

基于认知行为协同干预的学业帮扶案例研究 郁刚[1] 2026年月

数智时代高校艺术专业劳动教育融合创新实践研究 方水明[1];乔桂芬[1] 2026年月

校史资源融入高校课程思政的现实困境与实践路径 廖蓉[1] 2026年月

数智技术赋能高校思政教育——虚拟仿真与大学生文化自信培育 王桃[1];戚洪[2];王振红[1];崔玉明[3] 2026年月

“融五维、铸三魂”环境生态学课程思政体系的构建与实践 覃玲玲[1];甘国娟[1];曲炳鹏[1] 2026年月

独立学院辅导员工作室“四位一体”育人模式的实践与路径创新——以J大学“龚全珍精神”辅导员工作室为例 王诗琦[1] 2026年月

水产动物传染病学实验课程教学大纲的构建及融入思政教育教学模式初探 胡秀彩[1,2];吕爱军[1,2] 2026年月

基于“卡脖子”技术破解案例的数字信号处理课程思政教学模块设计研究 柴进晋[1];王世强[1];李晓茹[2] 2026年月

文化认同视域下香港幼稚园中华传统文化课程构建与实施的对策与路径 李雪华[1];吴端萍[2];彭如玲[3];刘舒敏[1] 2026年月

价值塑造与能力锤炼同频的航天专业“总师型”人才实践育人模式研究 郭宁[1,2];孟中杰[1];黄越[1] 2026年月

新形势下地方高校城乡规划学研究生培养需求与改革路径 时慧娜[1];罗庆[1];海贝贝[1] 2026年月

科学家精神视域下的师范生职业素养培育实践路径 孙树叶[1] 2026年月