EN
重庆高教研究
Chongqing Higher Education Research
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、日本科学技术振兴机构数据库（2019）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：重庆文理学院学报：自然科学版;渝西学院学报:自然科学版;重庆师专学报
简 介：《重庆高教研究》是由重庆市教育委员会主管，重庆市高等教育学会和重庆文理学院联合主办的国内外公开发行的教育类学术刊物，由原《重庆文理学院学报：自然科学版》更名而来，经国家新闻出版总署批准（新出审字[2012]1007号），于2013年1月正式创刊。以关注高等教育发展进程，反映高等教育改革创新理论成果和实践经验，搭建学术交流平台，为促进西部地区高等教育事业发展服务为办刊宗旨。刊物“立足重庆，面向西部，辐射全国”，力求在质量、特色和服务方面有所创新。 自创刊以来，《重庆高教研究》编辑部就狠抓学术质量和编辑出版质量，期刊建设成效显著，社会影响力不断提升。刊物每期针对高等教育重热点问题组织专题研究和讨论，使刊物紧跟前沿，集中焦点，深度阐发，学术影响力持续提升，在业界产生了较大影响，引起了相关媒体的关注。《中国学术期刊影响因子年报（2018版）》显示，期刊复合影响因子已达到1.284，综合影响因子0.964。创刊6年来，已有400余篇次文章被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》“人大复印报刊资料”“国研网”“中国社会科学网”等权威媒体转载。期刊先后荣获“中国科技论文在线优秀期刊一等奖”“重庆市高教研究特别贡献奖”“重庆市一级期刊”等重要奖项，并连续获得重庆市出版专项资金资助。
- 主管单位：重庆市教育委员会
- 主办单位：重庆文理学院;重庆市高等教育学会
- 创刊时间：2013
- 出版周期：双月刊
- 地址：重庆市永川区红河大道319号
- 国际标准刊号：ISSN 1673-8012
- 国内统一刊号：CN 50-1028/G4
- 邮发代号：78-283
- 单价：
- 总价：
2026年 第1期
《重庆高教研究》2025年度优秀审稿人
(2-2)
“十五五”时期高等教育的发展逻辑与关键路径
高兵[1];郭赟静[2]
(3-13)
创新创业教育：拔尖创新人才培养的底层逻辑
王洪才[1];温玲子[2]
(14-21)
变革性天赋视域下德国拔尖创新人才培养模式研究
吴梦徽[1]
(22-32)
迈向“和谐工程”：人工智能时代工程教育的哲学演进与路径转型
欧蒋杰[1]
(33-42)
论公立高校师德惩戒行为的司法审查
范奇[1];余兴凤[2]
(43-53)
学生、导师抑或学位授予单位：博士学位论文著作权到底归属谁
赵文政[1];张立国[2]
(54-65)
数智时代学术职业景观化的反思与应对
刘姗[1,2];王建华[1]
(66-77)
数智时代高校德育治理中的技治主义及其超越
蔡连玉[1];廖承芳[1];王宪平[1]
(78-87)
我们都是“叛逃者”：博士生去学术社会化及其内在机制研究
吴荩萱[1,2];李锐[1]
(88-98)
象牙塔尖的生存困境：博士生工作时间投入与焦虑的全球图景
邵剑耀[1]
(99-111)
教育强国建设背景下高等职业教育质量评价模型构建研究
张裕晨[1];丁小[1];邱均平[1,2]
(112-124)
公共教育财政投入对高职毕业生就业满意度的影响——基于全国高校毕业生就业状况调查的实证分析
闫思宇[1];张同贺[1];岳昌君[2];黄泓奇[3]
(125-137)
服务国家教育现代化：俄罗斯教育科学院的核心使命
杨春雪[1]
(138-143)
《重庆高教研究》2025年度优秀论文
(144-144)