苏州大学学报：教育科学版
Journal of Soochow University: Educational Science Edition
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：本刊是由苏州大学主办的综合性教育学术期刊。创刊于2013年12月，却可以溯源于中国第一份大学学报，1906年东吴大学创办之《学桴》。承接历史遗训，本刊以“慎思教育历史，创新教育理论，繁荣教育科学，助力教育实践”为宗旨，以“开放、创新、特色”为理念，力求成为教育学、心理学研究者发表新理论、新思想、新成果的学术园地，成为教育科学领域探索新知、交流争鸣的高端平台。
- 主管单位：江苏省教育厅
- 主办单位：苏州大学
- 创刊时间：2013
- 出版周期：季刊
- 地址：苏州市东环路50号440信箱
- 国际标准刊号：ISSN 2095-7068
- 国内统一刊号：CN 32-1843/G4
- 邮发代号：28-451
- 单价：
- 总价：
2024年 第4期
教育强国的龙头带动：高等教育的新使命（笔会）
张应强;王建华;李立国;王洪才;陈廷柱
(1-1)
着力打造好高等教育龙头 带动教育强国建设
张应强[1]
(2-5)
论教育强国和高等教育强国的关系
王建华[1]
(5-9)
建设高等教育强国的文化意义
李立国[1,2]
(9-12)
创新创业教育：高等教育强国建设的新使命
王洪才[1]
(12-16)
教育科技人才一体推进对高校改革发展究竟意味着什么
陈廷柱[1]
(16-21)
学术关注：新质生产力与职业教育现代化
匡瑛[1]
(22-22)
赋能新质生产力发展的现代职业教育体系深化改革
匡瑛[1];吴君逸[1]
(22-32)
构建韧性技能生态：面向新质生产力时代的职业教育变革
关晶[1];任睿文[1]
(33-42)
新质生产力与中国式职业教育现代化的互动关系
李鹏[1]
(43-51)
数据要素融通职业教育新质人才培养
王琪[1];李永鑫[2]
(52-59)
新中国成立75年来高等教育规模扩张的历程、逻辑与展望——基于供给与需求关系演进的视角
贺祖斌[1];郭彩清[1]
(60-70)
公办与民办教育的关系及其政策意蕴
王一涛[1];陈松柏[1]
(71-80)
网络舆情压力下的教育政策议程设置：规范性与随机性的冲突及纾解路径
王鐘[1]
(81-89)
超中心教育：数字时代的教育新形态
张小飞[1];金生鈜[2]
(90-97)
21世纪日本高等教育改革的两个重要指向——胡建华教授专访
胡建华[1,2];于正阳[1]
(98-107)
形式化“破五唯”的表征、逻辑与变革——基于460份“双一流”高校博士生学术评价文本的分析
余利川[1];钱玉琴[2];陈小满[3]
(108-118)
人口负增长背景下日本应对高校倒闭的策略及启示
陈先哲[1];叶雨欣[1]
(119-129)
《苏州大学学报（教育科学版）》2024年总目录
(130-132)