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语言与教育研究
Language and Education Studies
曾用刊名:双语教育研究
简 介:《语言与教育研究》以“聚焦双语教育前沿、解读双语教育政策,关注双语教育信息、促进双语教育发展”为办刊宗旨;以立足新疆、面向全国、走向世界为目标;旨在打造成高层次学术期刊,为各级政府、教育部门提供理论参考和决策依据,为研究者提供学术交流平台,为双语教育研究者和实践者提供指导。
- 主管单位:新疆维吾尔自治区教育厅
- 主办单位:新疆师范大学;新疆教育出版社有限责任公司
- 创刊时间:2014
- 出版周期:季刊
- 地址:新疆乌鲁木齐市水磨沟区观景路100号
- 国际标准刊号:ISSN 2097-4140
- 国内统一刊号:CN 65-1325/G4
- 邮发代号:58-217
- 单价:
- 总价:
2024年 第2期
从ChatGPT到Sora:数字转型背景下外语教学的机遇与挑战
陶雪城[1]
(5-11)
ChatGPT和Sora在英语演讲教学中的个性化特征研究
邹彬[1];陈川[1]
(12-19)
华文教育研究的论域、进路与展望
李宝贵[1];车晓晓[1]
(20-28)
国际中文教育国内研究的问题与展望
闫丽[1,2];吴勇毅[2]
(29-35)
高校来华留学生审美教育路径探析
赵凯[1]
(36-42)
OBE理念下高校与幼儿园协同育人模式创新——以新疆高校幼儿园组织与管理课程为例
冯江英[1,2,3];马丽娜[1];张婕[5];聂志惠[6];岳蕾[4]
(43-52)
教育公平视角下民族地区幼儿教师资源配置的城乡差异分析——以新疆南疆地区为例
陈志其[1,2];谭燕[1]
(53-62)
习近平法治思想概论课程教学的若干概念辨析
卡哈尔·吐尔迪[1];陈彤[1]
(63-68)
关于“两个结合”融入高校思政课教学的若干思考
马瑞雪[1]
(69-75)
古本河西宝卷俗字研究——以《敕封平天仙姑宝卷》为中心
程瑶[1]
(76-81)
文化自信视域下中国文学理论批评史教学原则探析
杨月梅[1]
(82-88)
后方法理论视角下英语教师的角色转型及其实现路径
楚慧杰[1];马燕[1]
(89-96)
《语言安全与语言规划研究》简评
刘晓宇[1]
(97-97)