教育视界
The Horizon of Education
简 介：《教育视界》是江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管、江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
- 主管单位：江苏凤凰出版传媒股份有限公司
- 主办单位：江苏凤凰报刊出版传媒有限公司
- 创刊时间：2015
- 出版周期：周刊
- 地址：南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
- 国际标准刊号：ISSN 2095-803X
- 国内统一刊号：CN 32-1848/G4
- 邮发代号：28-466
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2025年 第7期
江苏省江阴中等专业学校江苏联合职业技术学院江阴分院
(2-2)
五年制高职适应区域发展的逻辑理路与实践进路
宋健[1]
(5-9)
五年制高职校友会建设的价值意蕴、目标定位及实现路径
刘炜杰[1];刘黎平[2];张雪芳[2]
(10-14)
基于微服务架构的五年制高职一体化人才培养管理平台建设及其应用
周信科[1]
(15-19)
五年制高职教育教学服务保障体系建设与实践研究
井晶[1]
(20-24)
数理思维与思政功能的融合：五年制高职数学课程教学价值的实现
李素英[1]
(25-31)
“思政+实践”：五年一贯制高职思政课纵向一体化研究
潘乃烨[1]
(32-36)
服务职业能力发展的五年制高职课程体系构建
郝云亮[1];杨芳[2]
(37-43)
数字化转型背景下五年制高职精品在线课程建设研究——以三维模型设计与制作课程为例
姜传凯[1]
(44-48)
数智技术赋能医学影像学教学改革的探索与实践——五年制高职为例
曾亮[1];李占峰[2];朱丽[3];袁永丰[4];蓝星[3]
(49-53)
高质量发展背景下五年制高职教材建设的反思与优化
俞慧洵[1];陈琴芳[2]
(54-60)
“五育并举”背景下五年制高职音乐教学的创新路径研究
侯稀侃[1]
(61-64)
五年制高职财经专业产教融合创新模式构建研究
马建春[1]
(65-71)
五年制高职“微专业”建设的可行性研究
蔡明[1]
(72-76)
五年制高职婴幼儿托育服务与管理专业人才培养研究
张文静[1]
(77-83)
探究项目式学习对五年制高职学生自主学习的影响——以Web应用开发课程为例
高博[1];臧胜[1]
(84-89)
五年制高职学生科创素养提升研究——基于“三新”融合式课程的视角
钱少伟[1];陈轶[1]
(90-95)