教育信息化论坛

2024年 第12期 整刊阅读

交叉融合式新农科研究生培养体系探索与建设 魏珣[1];祝蕾[1];赵丽娜[1];万向元[1] (3-5)

管理学基础课程线上线下混合式教学模式改革与实践 崔婷[1,2];马春芳[2];李佳[1] (6-8)

智慧教育背景下艺术院校信息技术课程教学模式创新研究 吴艳洁[1];黄从威[1] (9-11)

数字电子技术课程线上线下混合式教学改革实践 尚婷[1];阎晓妹[1];张艳[1] (12-14)

信息化时代下高校计算机专业教学改革探索 崔萌萌[1];周舒[1];谭楚焱[2] (15-17)

OBE-SC理念下物流成本管理翻转课堂教学改革实践与评价 蓝海燕[1];唐金环[2];王琳[1] (18-20)

基于易班平台的大学生海洋意识培养实践——以船舶与海洋课程教学为例 崔秀芳[1];安楠楠[1] (21-23)

大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状及改进建议 杨春梅[1] (24-26)

大数据背景下高校教学管理信息化建设困境及优化路径探究 姜萌[1];宿娜[2] (27-29)

以知识图谱为连接点的混合式教学模式研究——以货币银行学课程教学改革为例 李敏[1] (30-32)

基于慕课平台的陶瓷文化通识课程国际化传播策略研究 吕璇[1];陈宁[1] (33-35)

对外汉语混合式教学中有效教学方法探究 常玮[1] (36-38)

现代职业教育高质量发展背景下“三融”体系机制研究与实践 王娜[1] (39-41)

专业认证背景下土木工程专业力学课程群体系建设与研究 孔庆梅[1];温森[1];岳建伟[1] (42-44)

1+X证书制度下数控技术应用专业课证融通实施路径研究 毛明清[1] (45-47)

计算机类专业基于学习支架的项目化学习设计与实践 杨凌霞[1] (48-50)

生态经济与复垦课程教学改革研究 顾晓薇[1];胥孝川[1] (51-53)

审计课程数智化嵌入式改革路径研究 王敏[1] (54-56)

数智化背景下汽车智能制造复合型人才培养研究 朱青松[1];吕世霞[1];吕江毅[1];王学雷[1] (57-59)

人工智能背景下基于合作办学模式的创新型人才培养策略探究 葛宏义[1];王顺[1];卢雪晶[1];蒋玉英[2] (60-62)

“双碳”背景下多学科交叉的资源与环境专业研究生培养模式探讨 郭名女[1];郭语轩[1];柏继松[1] (63-65)

智能网联背景下交通运输专业应用型人才培养模式改革与探索 容颖[1];王雪姣[1];李锋[1];蓝子钦[1] (66-68)

高校智能型创新型财务人才培养探究——以西北民族大学为例 赵旭霞[1];谢宗棠[1];马海丽[1] (69-71)

新文科背景下基于学科竞赛的人才培养模式探索 郑悦[1];邢晓雪[1] (72-74)

数字化转型背景下高职院校英语专业创新创业教育路径研究 林小萍[1] (75-77)

“三全育人”视域下新时代大学生就业观培育策略研究 朱晨慧[1];叶瑾琪[1] (78-80)

ERG理论视角下高校贫困生心理健康教育工作策略探究 孟祥哲[1] (81-83)

基于OBE理念的师范生教学技能训练模式的构建与实施 张秋平[1];姚素梅[1];张艺[1];李晓严[1] (84-86)

新质生产力背景下校企协同育人改革探索——以四川省光伏产业产教融合综合示范基地建设为例 周映竹[1];马柱[1];武元鹏[1] (87-89)

新质生产力视域下大学生实践创新能力提升路径研究 刘沐霖[1];王飞龙[2];李舟[1] (90-92)

基于“2-4”模型的高校实验室安全管理 冯玉凤[1];汪兴刚[2];廖韩毅[1];韩向阳[1];李欣桐[1];黄渊文[1];王睿林[1] (93-95)

新时代电气类专业课程思政育人体系构建与实施策略研究 李海军[1];葛丽娟[1];刘宇[1] (96-98)

以思政价值为引领的税法课程教学改革探索与实践 聂秀萍[1] (99-101)

《论语》模块课程思政教学的优势、内容与路径 张巍[1] (102-104)

数字化背景下课程思政教学改革与实践——以地质雷达与管线探测课程为例 王洪华[1];王敏玲[1];丁彦礼[1] (105-107)

工程测试技术课程思政策略与实践研究 黄晶[1];王方[2];钟翔[1];程军圣[1] (108-110)

OBE理念下程序设计基础课程与思政教学融合的实践研究 李文静[1];刘志强[1];王晓荣[1];刘娜[1] (111-113)

基于OBE和PBL融合的操作系统课程思政改革策略探索 司夏萌[1] (114-116)

矿业类特色专业课的课程思政教学研究——以中国矿业大学选矿厂设计课程为例 夏文成[1];廖寅飞[1];彭耀丽[1];谢广元[1] (117-119)

信息技术背景下大学生德育创新模式与实践探索 方梅青[1];范文博[1];曹莉[1] (120-122)

校企协同育人背景下工科专业课程思政教学改革研究 余妍[1] (123-125)

立德树人视域下高职课堂体验式教学探究——以秘书情绪管理课程为例 李长虹[1] (126-128)

交叉融合式新农科研究生培养体系探索与建设 魏珣[1];祝蕾[1];赵丽娜[1];万向元[1] 2024年月

管理学基础课程线上线下混合式教学模式改革与实践 崔婷[1,2];马春芳[2];李佳[1] 2024年月

智慧教育背景下艺术院校信息技术课程教学模式创新研究 吴艳洁[1];黄从威[1] 2024年月

数字电子技术课程线上线下混合式教学改革实践 尚婷[1];阎晓妹[1];张艳[1] 2024年月

信息化时代下高校计算机专业教学改革探索 崔萌萌[1];周舒[1];谭楚焱[2] 2024年月

OBE-SC理念下物流成本管理翻转课堂教学改革实践与评价 蓝海燕[1];唐金环[2];王琳[1] 2024年月

基于易班平台的大学生海洋意识培养实践——以船舶与海洋课程教学为例 崔秀芳[1];安楠楠[1] 2024年月

大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状及改进建议 杨春梅[1] 2024年月

大数据背景下高校教学管理信息化建设困境及优化路径探究 姜萌[1];宿娜[2] 2024年月

以知识图谱为连接点的混合式教学模式研究——以货币银行学课程教学改革为例 李敏[1] 2024年月

基于慕课平台的陶瓷文化通识课程国际化传播策略研究 吕璇[1];陈宁[1] 2024年月

对外汉语混合式教学中有效教学方法探究 常玮[1] 2024年月

现代职业教育高质量发展背景下“三融”体系机制研究与实践 王娜[1] 2024年月

专业认证背景下土木工程专业力学课程群体系建设与研究 孔庆梅[1];温森[1];岳建伟[1] 2024年月

1+X证书制度下数控技术应用专业课证融通实施路径研究 毛明清[1] 2024年月

计算机类专业基于学习支架的项目化学习设计与实践 杨凌霞[1] 2024年月

生态经济与复垦课程教学改革研究 顾晓薇[1];胥孝川[1] 2024年月

审计课程数智化嵌入式改革路径研究 王敏[1] 2024年月

数智化背景下汽车智能制造复合型人才培养研究 朱青松[1];吕世霞[1];吕江毅[1];王学雷[1] 2024年月

人工智能背景下基于合作办学模式的创新型人才培养策略探究 葛宏义[1];王顺[1];卢雪晶[1];蒋玉英[2] 2024年月

“双碳”背景下多学科交叉的资源与环境专业研究生培养模式探讨 郭名女[1];郭语轩[1];柏继松[1] 2024年月

智能网联背景下交通运输专业应用型人才培养模式改革与探索 容颖[1];王雪姣[1];李锋[1];蓝子钦[1] 2024年月

高校智能型创新型财务人才培养探究——以西北民族大学为例 赵旭霞[1];谢宗棠[1];马海丽[1] 2024年月

新文科背景下基于学科竞赛的人才培养模式探索 郑悦[1];邢晓雪[1] 2024年月

数字化转型背景下高职院校英语专业创新创业教育路径研究 林小萍[1] 2024年月

“三全育人”视域下新时代大学生就业观培育策略研究 朱晨慧[1];叶瑾琪[1] 2024年月

ERG理论视角下高校贫困生心理健康教育工作策略探究 孟祥哲[1] 2024年月

基于OBE理念的师范生教学技能训练模式的构建与实施 张秋平[1];姚素梅[1];张艺[1];李晓严[1] 2024年月

新质生产力背景下校企协同育人改革探索——以四川省光伏产业产教融合综合示范基地建设为例 周映竹[1];马柱[1];武元鹏[1] 2024年月

新质生产力视域下大学生实践创新能力提升路径研究 刘沐霖[1];王飞龙[2];李舟[1] 2024年月

基于“2-4”模型的高校实验室安全管理 冯玉凤[1];汪兴刚[2];廖韩毅[1];韩向阳[1];李欣桐[1];黄渊文[1];王睿林[1] 2024年月

新时代电气类专业课程思政育人体系构建与实施策略研究 李海军[1];葛丽娟[1];刘宇[1] 2024年月

以思政价值为引领的税法课程教学改革探索与实践 聂秀萍[1] 2024年月

《论语》模块课程思政教学的优势、内容与路径 张巍[1] 2024年月

数字化背景下课程思政教学改革与实践——以地质雷达与管线探测课程为例 王洪华[1];王敏玲[1];丁彦礼[1] 2024年月

工程测试技术课程思政策略与实践研究 黄晶[1];王方[2];钟翔[1];程军圣[1] 2024年月

OBE理念下程序设计基础课程与思政教学融合的实践研究 李文静[1];刘志强[1];王晓荣[1];刘娜[1] 2024年月

基于OBE和PBL融合的操作系统课程思政改革策略探索 司夏萌[1] 2024年月

矿业类特色专业课的课程思政教学研究——以中国矿业大学选矿厂设计课程为例 夏文成[1];廖寅飞[1];彭耀丽[1];谢广元[1] 2024年月

信息技术背景下大学生德育创新模式与实践探索 方梅青[1];范文博[1];曹莉[1] 2024年月

校企协同育人背景下工科专业课程思政教学改革研究 余妍[1] 2024年月

立德树人视域下高职课堂体验式教学探究——以秘书情绪管理课程为例 李长虹[1] 2024年月