汉语学习
Chinese Language Learning
该刊已选入：中文社会科学引文索引-扩展（2017-2018）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）
简 介：《汉语学习》杂志创刊于1980年，1981年开始向国内外公开发行。《汉语学习》的办刊宗旨是介绍国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果，提供学术讨论和争鸣的园地，反映学术活动的新动态，展示国内外汉语教学与研究的新视野。
- 主管单位：吉林省教育厅
- 主办单位：延边大学
- 创刊时间：1980
- 出版周期：双月刊
- 地址：吉林省延吉市公园路977号
- 国际标准刊号：ISSN 1003-7365
- 国内统一刊号：CN 22-1026/H
- 邮发代号：12-36
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2025年 第1期
“已经”的多功能性及其跨语言语义图
金立鑫[1];祁嘉耀[2]
(3-12)
汉语同类情态词连用及语义组合方式
匡鹏飞[1];徐慧军[1]
(13-22)
多义性特征对“没VP之前，S”生成的制约
鲁承发[1]
(23-33)
“所谓”的属性及其语用功能
李光华[1];朴奎陈[2]
(34-42)
汉语助词“了”的语义分析法
范晓蕾[1]
(43-54)
“V得”与“V起来”的主观性及表达差异
顾彬楠[1]
(55-63)
让转格式中主观量的表达类型与形成机制
张耕[1]
(64-72)
语篇视角下留学生汉语书面语表达能力提升策略
姜丽萍[1];刘豪妍[1]
(73-81)
汉语学习者名词外部物性关系习得研究
朱周晔[1];熊文新[2]
(82-92)
“毕竟”的语用特点及其语义类属
徐铂[1];田静[2]
(93-102)
从回声话语看汉语语篇的递系为本
王蕾[1]
(103-112)