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中学政治教学参考
TEACHING REFERENCE OF MIDDLE SCHOOL POLITICS
该刊已选入：北大核心期刊（2020版）
曾用刊名：中学政治教学参考：上旬
简 介：教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务；为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际，反映全国各地的政治课改革，教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：陕西师范大学
- 创刊时间：1972
- 出版周期：周刊
- 地址：西安市长安南路199号陕西师范大学校内
- 国际标准刊号：ISSN 1002-2147
- 国内统一刊号：CN 61-1030/G4
- 邮发代号：52-336
- 单价：
- 总价：
2026年 第31期
首届初中道德与法治议题式教学设计大赛通知
(F0002-F0002)
教育家精神引领中小学思政课教师实践教学能力提升路径
侯振华[1]
(1-1)
习近平文化思想指导大中小学思政课一体化建设四维分析
吕月玲[1];贾巨才[1]
(6-9)
习近平文化思想引领高校文化育人的三重逻辑
武雪[1]
(10-12)
筑牢人工智能赋能高中思政课教学的伦理防线
孙利[1]
(13-15)
“四红同心”：学生民主意识阶梯式培养路径创新
汪韻青[1]
(16-19)
抗战家书涵养高中生理想信念的逻辑理路、价值意蕴与实践路径
吴章玲[1];刘征[1]
(20-22)
全媒体时代未成年人思想道德建设的风险防范与价值引领
李姗姗[1]
(23-25)
县域中学“大思政课”建设的若干思考
王荣乐[1];李方丽[2]
(26-28)
本土资源引入思政课一体化建设实践探索
周超[1];李磊祺[2]
(29-31)
人机协同：人工智能赋能项目化学习四维模型构建——以“绿城小主人·奉献在行动”项目为例
梁家强[1]
(32-34)
从割裂到贯通：初高中思政课一体化教学评价的发展性转向
陈险峰[1];牟晖[2];彭光勇[2]
(35-38)
议题式教学“目标—议题—评价”融合设计实践探索——以“科技改变世界”为例
周佳惠[1]
(38-40)
“大思政课”视域下思政课说理机制探析
李江[1];蒋鹏程[1]
(41-43)
核心素养观照下高中思想政治教考衔接研究
张红梅[1]
(44-47)
跨学科项目化学习视域下道德与法治课堂的诗性建构
楼超[1]
(48-50)
初中道德与法治课开展国家安全教育探讨
何后琴[1]
(51-53)
以信育体系建设破解知行不一难题
杨荣[1]
(54-56)
符号、记忆与认同：抗战纪念仪式的叙事逻辑
候冰冰[1];程立涛[1]
(57-60)
高中《逻辑与思维》教学三维透析
赵芳敏[1]
(61-66)
党的二十届四中全会精神融入高中思政课探析
胡士平[1];周虎[1]
(66-68)
乡村振兴背景下地方文化资源融入思政课一体化教学探究——以内江甜文化为例
胡丽美[1]
(69-73)
基于“教—学—评”一致性落实核心素养探讨——以“党和人民信赖的英雄军队”为例
梁艳芳[1]
(74-76)
从解题向命题转型的专业成长路径
张焕焕[1]
(77-80)
生成式人工智能赋能高中思政课堂协同创新
魏广香[1]
(80-82)
数智赋能与协同共生：构建初中“大思政课”城乡一体化育人格局
朱晴晴[1]
(83-86)
培育新时代大国工匠三维透视
高焕[1]
(87-89)
党的第三个历史决议助益思政课“四力”提升的价值分析
赵俊爱[1]
(90-92)
从资本逻辑到人本逻辑：中国式现代化的文明范式突破
刘珂儿[1];闵晓阳[1]
(93-96)
第七届高中思想政治议题式教学设计大赛通知
(97-97)
凝聚区域基础教育发展力量 共建固本铸魂思想政治教育——吉林省高中思想政治教育科研示范基地建设概览
张艳[1]
(98-98)