中学政治教学参考
TEACHING REFERENCE OF MIDDLE SCHOOL POLITICS
该刊已选入：北大核心期刊（2020版）
曾用刊名：中学政治教学参考：上旬
简 介：教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务；为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际，反映全国各地的政治课改革，教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：陕西师范大学
- 创刊时间：1972
- 出版周期：周刊
- 地址：西安市长安南路199号陕西师范大学校内
- 国际标准刊号：ISSN 1002-2147
- 国内统一刊号：CN 61-1030/G4
- 邮发代号：52-336
- 单价：
- 总价：
2025年 第30期
新时代边疆治理和建设伟大成就融入中小学思政课典型课例获奖名单
(F0002-F0002)
上好“三课”，让教师更显魅力
孙鹏[1]
(1-1)
素养化教学四维探析
王桂玲[1]
(4-6)
初中道德与法治单元教学要具备三种意识
朱四萍[1]
(7-9)
“一核双线三融”学习方式的逻辑要义
方含喜[1];吴红梅[1]
(10-12)
智慧生成的双课堂融合路径
王丽[1]
(13-14)
依托教材打造有高度、有温度、有力度的思政课
王承玥[1]
(15-17)
“维护社会秩序”大单元教学探析
冯子函[1]
(18-20)
“备教学评”一体化视域下跨学科主题教学探析——以“走向共同富裕”为例
陈艺芬[1]
(21-23)
道德与法治课程强化规则意识路径探索
夏平平[1]
(24-26)
信息技术赋能教学创新蝶变
杨瑾[1]
(26-28)
构建“技术赋能而不越位”的思政课教学新生态
赵丹[1]
(29-31)
跨学科项目式学习的在地化探索——以“羊城文脉寻踪”为例
申东红[1];陈爽[1]
(31-33)
初中道德与法治项目式学习的区域实践
汤锡莲[1];罗金学[2]
(34-35)
核心素养导向下课堂教学设计的三种样态
唐业丰[1]
(36-37)
“一案到底”教学法的构设与运用——以“共筑生命家园”教学为例
王婷婷[1]
(38-40)
中华优秀传统文化教育课堂生态构建
田茂辉[1];张庆杰[2]
(41-43)
有序参与型主题学习设计例析
朱友娣[1];李加圣[2]
(44-46)
时政短视频赋能思政课堂“四维共振”
王晓凤[1]
(47-48)
以案促情：点亮国情教育的超级链接——以“坚持国家利益至上”一框为例
姚波兰[1]
(49-50)
以追梦者之姿赴新时代之约
王家瑞[1]
(51-51)
门里门外
毛静康[1]
(51-52)
科技让生活更美好
吕沛珊[1]
(52-53)
西城·老汉·变
李昊佳[1]
(53-53)
烟火粲然处，戏韵正青春
李语彤[1]
(53-54)
蝶变：我的乡村新画卷
刘添悦[1]
(54-54)
街角里的中国答案
符文睿[1]
(54-55)
以少年壮志绘新疆蓝图
穆哈麦提·吐尔孙江[1]
(55-55)
巧用乡土资源 增添课堂魅力
岳晓飞[1]
(56-58)
釉色润课堂：与青花文化的时空对话
沈梦春[1]
(59-60)
地方文化打开实践作业设计新视界——以“文明与家园”为例
张晓[1];鲁晓琳[1];王梦蝶[1]
(60-62)
边界·破界·验证：跨学科试题命制的三阶突破
张蕾[1]
(63-65)
素养导向下活动类试题命制四要旨
杨仕保[1]
(66-68)
思政课一体化教学的误区、成因与对策
任兴来[1]
(69-71)
思政课教师责任意识培育的系统性突围
蒋喜华[1];王勇[2]
(71-73)
道德与法治项目化学习小初衔接理路探寻——以生态文明建设项目化学习为例
周晓虹[1];王庆军[2]
(74-75)
“在场思政”教学主张下的多维度备课——以七年级下册第三单元为例
陶爱翠[1];轩家梅[2]
(76-78)
思政课跨学科协同教学困境与对策分析
曹兰[1]
(78-80)
思政育人启新程 改革创新展未来——新时代大中小学思政教育一体化建设暨第八届德育教科研课题研究与论文写作高级研修班侧记
贺瑶瑶
(81-81)
第五届初中道德与法治卓越课堂观摩会通知
(82-82)