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大学教育科学

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University Education Science

该刊已选入:中文社会科学引文索引-扩展(2017-2018)、武大RCCSE核心期刊(2020)、中文核心期刊要目总览(2023年版)、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊(2023-2024)、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)

曾用刊名:机械工业高教研究

简  介:《大学教育科学》是经中华人民共和国新闻出版总署新出版(2002)936号文件批准,由原1984年创刊的《机械工业高教研究》更名的高等教育类学术研究期刊。已入选中文社会科学引文索引目录(CSSCI)来源期刊(含扩展版)(2008年至今),《中文核心期刊要目总览》(2011年版,2014年版),并连续三届入选人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊。本刊开设栏目包括教育前沿,教学虚实,教师生涯,管理与经济,比较与借鉴,治理与评价,教育史苑,书院与现代大学等。

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:湖南大学;中国机械工业教育协会
  • 创刊时间:1984
  • 出版周期:双月刊
  • 地址:湖南省长沙市湖南大学
  • 国际标准刊号:ISSN 1672-0717
  • 国内统一刊号:CN 43-1398/G4
  • 邮发代号:42-270
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2024年 第5期

有效引导高校毕业生就业观的创新力作——评钟秋明新著《高校毕业生就业观研究》 罗仲尤[1] (2-2)

转实成智:在实践中探索和运用高等教育理论 刘献君[1,2] (4-9)

从“五唯”、多维到自为:大学教育评价改革向何方突围? 刘振天[1,2] (10-18)

塑造国家意识:新型研究型大学的知识生产模式创新 丁建洋[1];李志峰[2,3] (19-27)

高校思政课教学异化的景观表征与消解路径 李霄[1];秦在东[2,3] (28-35)

教育家精神研究的为何、何为和如何 陆道坤[1] (36-45)

“双一流”建设政策对城市创新能力的影响及其门槛效应研究 朱恬恬[1];楚秋玉[2] (46-58)

研究生教育规模扩张对乡村振兴的影响:空间溢出和门槛效应 刘莉莉[1];李庆豪[1];张枫[1] (59-70)

反思与重构:高校学位撤销的非学术标准探究 王琦[1,2] (71-79)

高校优绩主义科研评价的逻辑基础、伦理风险与价值选择 柴楠[1];吕寿伟[1] (80-89)

教育优绩主义的审思与超越 赵亚婷[1] (90-97)

踔厉十载复奋蹄:《大学教育科学》学术影响力分析(2014-2023年) 陈剑光[1];李震声[1] (98-107)

书院制融入现代大学教育体系:如何传承与创新?——关于大学书院制的对话 杜华伟[1];肖永明[2] (108-117)

课堂缘何难以革命:高职院校课堂改革的制度困境与路径选择——基于社会学新制度主义的视角 刘志文[1];黄守峰[1,2] (118-127)

教师教育一体化研究的重要探索——评《教师教育一体化研究》 童顺平[1] (129-129)