职教论坛
Journal of Vocational Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《职教论坛》杂志是由江西科技师范大学主办，受教育部职成司指导、面向全国公开发行的职业技术教育综合性刊物。原国家教委副主任张天保、劳动部副部长张小建等领导及职教界专家杨金土、石伟平等担任本刊顾问。自1985年创刊以来，本刊坚持刊物的专业性、理论性、指导性定位，坚持为职教事业服务、为广大职教工作者服务的宗旨，注重科学性、先导性、开放性、言论性和可读性，杂志发行覆盖面已遍及全国31个省（市、区），是我国最具影响的职教刊物之一，2008年被北京大学等权威机构再次评为“全国中文核心期刊”，并获“全国优秀职教期刊一等奖”、“江西省优秀社会科学期刊奖”、“江西省十佳优秀期刊”等殊荣。
- 主管单位：江西科技师范大学
- 主办单位：江西科技师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：江西省南昌市红角洲学府大道589号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-7518
- 国内统一刊号：CN 36-1078/G4
- 邮发代号：44-77
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2025年 第1期
双师型教师是培养不出来的
徐国庆[1]
(1-1)
高质量发展背景下职业本科教育的制度化——基于组织场域分析框架
朱芝洲[1]
(5-12)
现场工程师培养的历史机理与现实路径：产业革命视角
孟景舟[1]
(13-21)
兼容性与中心性：市域产教联合体建设的制度逻辑分析与调适
刘志文[1];魏珺玥[1]
(22-30)
行业产教融合共同体建设现状、困境与推进策略——基于职业教育改革创新发展的调研报告
尹玉辉[1];靳瑾[2];宗诚[1]
(31-38)
我国行业产教融合共同体的生发逻辑、价值向度及构建路径
刘晶晶[1]
(39-46)
职普分轨还是统整？——基于知识的职业教育课程审视与反思
谢莉花[1];李涵[2];田洋[1]
(47-55)
“新双高”背景下“金课”课程标准开发的本然、实然与应然
阳慕伶[1];张一平[1]
(56-64)
数字技术浸染下的职业院校教师数字素养：关系揭示与路径选择
黄鑫[1,2];孙敏[1];徐小容[1]
(65-74)
是什么阻碍了县域中职教师数字素养的提升？——基于30位教师访谈文本的质性分析
李若梅[1];李娅玲[1];钟唯[1]
(75-81)
社会教育赋能教育强国建设：百年审视与制度逻辑重塑
邵晓枫[1];潘小彦[1]
(82-92)
老年创业教育的内涵、价值及实践路向
陈馨[1];缪建东[1];周振华[2]
(93-100)
从英国经验看中国道路：继续教育何以阻断农村相对贫困代际传递？
郭存[1];何爱霞[2]
(101-109)
“职教出海”战略下高职教育国际化水平测度、时空差异与影响因素研究
谯欣怡[1];梁议心[1];韦妙[2]
(110-119)
国外职业教育数字化政策的基本内容与经验借鉴
祁占勇[1];吴仕韬[1]
(120-128)