公关世界

2024年 第22期 整刊阅读

公共关系助力高水平对外开放专题论坛在京举行 (1-3)

乡村振兴背景下高职院校推动毕业生服务农村的路径研究——以吉安职业技术学院为例 王检华[1] (4-6)

产教融合助力乡村振兴的路径研究 吕帆[1] (7-9)

传统电视新闻媒体与新媒体的融合传播创新思考 陈鸿格[1] (10-12)

构建网红成长的社会责任机制研究 王晓宇[1] (13-15)

基于微信公众号的高校校园文化品牌建设研究——以SWOT分析法为例 田惠宇[1] (16-18)

网络舆论环境下大学生思政教育的有效途径探究 杨洁[1] (19-21)

区域文化视域下新闻主持传播特色分析——以西安文化特色为例 杨丽菲[1] (22-24)

网络环境下“00后”大学生价值观引导策略研究 邢婷婷[1] (25-27)

高职院校学生就业压力与心理策略研究 何文文[1] (28-30)

新时代学生心理健康教育的难点及解决策略 薄璐[1];寇凯[1];陈婷[1] (31-33)

大学生心理问题探究 刘珊珊[1] (34-36)

高职院校辅导员对大学生职业价值观培育作用探析——基于高职建筑类专业学生职业价值观的调查研究 刘红雨[1];罗祯[1] (37-39)

以校企合作为基础的创业带动就业实践路径研究 王鸿铭[1];何晓菲[1] (40-42)

职业院校旅游专业“美育+思政+实践”浸润式育人模式探究 罗海霞[1] (43-45)

新商科背景下高校金融学课程群课程思政系统设计 张玲玲[1];李云红[1] (46-48)

趋同化管理模式下国际学生跨文化交际能力培养的路径研究 王勇[1];蒋一琦[1];陶维坤[1] (49-51)

财经素养教育背景下高职院校学生综合能力培养的教学改革与实践 江连鑫[1] (52-54)

就业导向下地方高校中文专业学生写作能力要求分析 孔天琪[1] (55-57)

高职院校“五育并举”人才培养体系的构建研究 罗胜华[1];向程谕[1];易世超[1] (58-60)

高职院校路桥类专业学生岗位实习安全保障机制研究 张志鹏[1];安燃[1];张文华[1];丑丽蕾[1];岳洪武[1] (61-63)

地方应用型高校研究生教育培养探索与思考 赵佳[1];臧爱琴[1] (64-66)

“H”大学书院制下资助育人体系的成效研究 周迎港[1] (67-69)

韶关市C社区公共资源配置优化对策研究 郭家裕[1];郑晓瑩[1];陈础炜[1];成量[1] (70-72)

“一站式”理念下的学生社区管理模式核心理念、问题与挑战、突破进路 王帅[1] (73-75)

高校公寓半军事化管理育人路径探究 赵文凯[1];任庆国[1] (76-78)

基于学生核心素养的高职教学管理改革路径研究 谢晓婧[1] (79-81)

全日制学生满意度视角下高校教学管理的优化策略研究 郝祉晴[1] (82-84)

新时代高校思政课公众形象建构的三维探赜 姚继昆[1];于帅帅[1] (85-87)

大学生价值观塑造与当代文化传播的双向互动 顾婉瑄[1] (88-90)

体育文化在城市广场服务体系中的作用 郭清镯[1] (91-93)

百色红色资源对提升高职学生思想政治教育有效性的研究 黄胜梅[1] (94-96)

基于OBE的Web前端开发考核体系的改革与探索 解萍[1];赵亚转[1] (97-99)

航空飞行中沟通模式的研究 罗经焯[1] (100-102)

新时代大学生诚信教育的路径构建 钱蔡垚[1] (103-105)

大数据背景下民办高职院校产教融合学情分析——以J学院大数据与会计专业为例 王鹭[1] (106-108)

“三全育人”视角下高校课程思政建设的问题与对策研究 武立强[1] (109-111)

新时代思想政治工作宣传模式创新与实践探索 胥斌[1] (112-114)

课程思政背景下智慧健康养老专业学生社会实践教学模式探索 杨烁[1] (115-117)

榜样精神在高校思政教育中的价值意蕴 张梁[1];占铃娜[1];王燕[1] (118-120)

“技能甘肃”背景下平凉职业教育服务区域经济发展创新路径 尚成英[1];何霞霞[2] (121-123)

新时代高校辅导员“1+7”特色工作法探析 史可悦[1] (124-126)

非遗融入高职院校留学生教育的路径研究 沈天荣[1] (127-129)

基于师生共同学习理念的《道路勘测设计》SPOC课程思政实施策略与模式研究 孙筠[1];朋茜[1];宋春霞[1] (130-132)

城乡结合部社区的治理与社工站发展路径研究——以北京市L社区为例 贾兆汵[1] (133-135)

新文科背景下高校外语人才国际胜任力建设研究 朱苏静[1] (136-138)

危机传播视域下曹操《让县自明本志令》的公关策略研究 田蕾娅[1] (139-141)

教师发展：“四有”好教师在大学的实践困境与践行路径 徐玮[1] (142-144)

工程认证背景下公共选修课“以学生为中心”教学模式 阎利[1];张仲军[1];刘赚[1] (145-147)

新职业视角下高职学生综合素养提升策略 刘淑丽[1] (148-150)

文明城市创建中多主体协同参与机制研究 李鸿飞[1] (151-153)

生态位视野下地方应用型本科资产评估专业错位发展研究 廖倩滢[1] (154-156)

“双师型”教师队伍实践探索 米力[1];王瑾[1];谢建平[1] (157-159)

数字劳动背景下领导力的消解与提升之道 苏玉丹[1];刘思含[1] (160-162)

体旅融合视域下“泰州铁三”赛事旅游产业链融合发展研究 王素兰[1] (163-165)

汉语国际教育专业跨文化交际课程思政教学创新 韦钰[1] (166-168)

计算机专业理实一体化教学模式路径研究 袁竞[1] (169-171)

中原地区传统女红意象表征 张源源[1] (172-174)

基于行动学习理论的高职“双师型”教师教学能力提升研究 周庆平[1];闫梦若[2] (175-177)

以课程思政为引领进行高职信息技术课程“金课”实践的探究 陈倩[1];孔玲[1];齐敏[1] (178-180)

高职院校工会思政工作现状与改进对策分析 郭雅雯[1] (181-183)

中华优秀传统文化教育融入大中小学思政课一体化建设研究 胡雪雯[1] (184-186)

公共关系助力高水平对外开放专题论坛在京举行 2024年月

乡村振兴背景下高职院校推动毕业生服务农村的路径研究——以吉安职业技术学院为例 王检华[1] 2024年月

产教融合助力乡村振兴的路径研究 吕帆[1] 2024年月

传统电视新闻媒体与新媒体的融合传播创新思考 陈鸿格[1] 2024年月

构建网红成长的社会责任机制研究 王晓宇[1] 2024年月

基于微信公众号的高校校园文化品牌建设研究——以SWOT分析法为例 田惠宇[1] 2024年月

网络舆论环境下大学生思政教育的有效途径探究 杨洁[1] 2024年月

区域文化视域下新闻主持传播特色分析——以西安文化特色为例 杨丽菲[1] 2024年月

网络环境下“00后”大学生价值观引导策略研究 邢婷婷[1] 2024年月

高职院校学生就业压力与心理策略研究 何文文[1] 2024年月

新时代学生心理健康教育的难点及解决策略 薄璐[1];寇凯[1];陈婷[1] 2024年月

大学生心理问题探究 刘珊珊[1] 2024年月

高职院校辅导员对大学生职业价值观培育作用探析——基于高职建筑类专业学生职业价值观的调查研究 刘红雨[1];罗祯[1] 2024年月

以校企合作为基础的创业带动就业实践路径研究 王鸿铭[1];何晓菲[1] 2024年月

职业院校旅游专业“美育+思政+实践”浸润式育人模式探究 罗海霞[1] 2024年月

新商科背景下高校金融学课程群课程思政系统设计 张玲玲[1];李云红[1] 2024年月

趋同化管理模式下国际学生跨文化交际能力培养的路径研究 王勇[1];蒋一琦[1];陶维坤[1] 2024年月

财经素养教育背景下高职院校学生综合能力培养的教学改革与实践 江连鑫[1] 2024年月

就业导向下地方高校中文专业学生写作能力要求分析 孔天琪[1] 2024年月

高职院校“五育并举”人才培养体系的构建研究 罗胜华[1];向程谕[1];易世超[1] 2024年月

高职院校路桥类专业学生岗位实习安全保障机制研究 张志鹏[1];安燃[1];张文华[1];丑丽蕾[1];岳洪武[1] 2024年月

地方应用型高校研究生教育培养探索与思考 赵佳[1];臧爱琴[1] 2024年月

“H”大学书院制下资助育人体系的成效研究 周迎港[1] 2024年月

韶关市C社区公共资源配置优化对策研究 郭家裕[1];郑晓瑩[1];陈础炜[1];成量[1] 2024年月

“一站式”理念下的学生社区管理模式核心理念、问题与挑战、突破进路 王帅[1] 2024年月

高校公寓半军事化管理育人路径探究 赵文凯[1];任庆国[1] 2024年月

基于学生核心素养的高职教学管理改革路径研究 谢晓婧[1] 2024年月

全日制学生满意度视角下高校教学管理的优化策略研究 郝祉晴[1] 2024年月

新时代高校思政课公众形象建构的三维探赜 姚继昆[1];于帅帅[1] 2024年月

大学生价值观塑造与当代文化传播的双向互动 顾婉瑄[1] 2024年月

体育文化在城市广场服务体系中的作用 郭清镯[1] 2024年月

百色红色资源对提升高职学生思想政治教育有效性的研究 黄胜梅[1] 2024年月

基于OBE的Web前端开发考核体系的改革与探索 解萍[1];赵亚转[1] 2024年月

航空飞行中沟通模式的研究 罗经焯[1] 2024年月

新时代大学生诚信教育的路径构建 钱蔡垚[1] 2024年月

大数据背景下民办高职院校产教融合学情分析——以J学院大数据与会计专业为例 王鹭[1] 2024年月

“三全育人”视角下高校课程思政建设的问题与对策研究 武立强[1] 2024年月

新时代思想政治工作宣传模式创新与实践探索 胥斌[1] 2024年月

课程思政背景下智慧健康养老专业学生社会实践教学模式探索 杨烁[1] 2024年月

榜样精神在高校思政教育中的价值意蕴 张梁[1];占铃娜[1];王燕[1] 2024年月

“技能甘肃”背景下平凉职业教育服务区域经济发展创新路径 尚成英[1];何霞霞[2] 2024年月

新时代高校辅导员“1+7”特色工作法探析 史可悦[1] 2024年月

非遗融入高职院校留学生教育的路径研究 沈天荣[1] 2024年月

基于师生共同学习理念的《道路勘测设计》SPOC课程思政实施策略与模式研究 孙筠[1];朋茜[1];宋春霞[1] 2024年月

城乡结合部社区的治理与社工站发展路径研究——以北京市L社区为例 贾兆汵[1] 2024年月

新文科背景下高校外语人才国际胜任力建设研究 朱苏静[1] 2024年月

危机传播视域下曹操《让县自明本志令》的公关策略研究 田蕾娅[1] 2024年月

教师发展：“四有”好教师在大学的实践困境与践行路径 徐玮[1] 2024年月

工程认证背景下公共选修课“以学生为中心”教学模式 阎利[1];张仲军[1];刘赚[1] 2024年月

新职业视角下高职学生综合素养提升策略 刘淑丽[1] 2024年月

文明城市创建中多主体协同参与机制研究 李鸿飞[1] 2024年月

生态位视野下地方应用型本科资产评估专业错位发展研究 廖倩滢[1] 2024年月

“双师型”教师队伍实践探索 米力[1];王瑾[1];谢建平[1] 2024年月

数字劳动背景下领导力的消解与提升之道 苏玉丹[1];刘思含[1] 2024年月

体旅融合视域下“泰州铁三”赛事旅游产业链融合发展研究 王素兰[1] 2024年月

汉语国际教育专业跨文化交际课程思政教学创新 韦钰[1] 2024年月

计算机专业理实一体化教学模式路径研究 袁竞[1] 2024年月

中原地区传统女红意象表征 张源源[1] 2024年月

基于行动学习理论的高职“双师型”教师教学能力提升研究 周庆平[1];闫梦若[2] 2024年月

以课程思政为引领进行高职信息技术课程“金课”实践的探究 陈倩[1];孔玲[1];齐敏[1] 2024年月

高职院校工会思政工作现状与改进对策分析 郭雅雯[1] 2024年月

中华优秀传统文化教育融入大中小学思政课一体化建设研究 胡雪雯[1] 2024年月