黑龙江教育(理论与实践)
Heilongjiang Education(Theory & Practice)
简 介：本刊集学术性与实用性为一体，为各地、各级、各类学校与科研院所的广大教师、科研人员提供广阔的交流平台。
- 主管单位：黑龙江大学
- 主办单位：黑龙江大学
- 创刊时间：1978
- 出版周期：月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区学府路74号黑龙江大学181信箱
- 国际标准刊号：ISSN 1002-4107
- 国内统一刊号：CN 23-1064/G4
- 邮发代号：14-332
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2024年 第10期
心理学与法学教育融合的课程建设改革探析
王伟[1]
(1-4)
地方高校法学专业专创融合探究
霍亚苹[1]
(5-7)
新工科背景下集成电路设计与集成系统专业课赛融通体系模式探索
胡靖[1]
(8-10)
课程思政融合深度学习的“实变函数与泛函分析”课程教学体系构建
吴照奇[1];陈建华[1];屈泳[1]
(11-14)
中国式现代化视域下大学生思想政治教育的主要任务与推进路径
钱周伟[1];翟迪[2];周伊[3]
(15-17)
习近平关于青年思想政治教育的重要论述研究
邱海英[1];郭丽平[1];李超[1]
(18-24)
学理·协同·应用：新时代研究生思想政治理论课的改革模式研究
曹静漪[1]
(25-28)
建构主义视角下高校思想政治理论课教学理念创新研究
邹天琦[1]
(29-33)
核工程类专业人才培养体系创新与实践
高璞珍[1];王建军[1];崔媛[1]
(34-36)
新工科背景下机器人工程专业人才实践创新能力培养模式探索
李志军[1];杜丽[1];张文祥[1]
(37-40)
“一带一路”背景下新闻传播人才培养模式创新研究
赵红艳[1]
(41-43)
多措并举探索化工专业技术技能型人才培养课改新模式——以“现代煤化工工艺学”课程为例
王跃梅[1];吴珍[1]
(44-47)
基于哲学维度的研究生“翻转式”互动教学探索——以2022届“中国哲学史方法论”课程为例
柴文华[1];于跃[1]
(48-50)
“多传感器信息融合技术”研究生课程案例库建设与教学实践
吕辉[1]
(51-53)
基于OBE理念的研究生化学实验室安全培训
张卫民[1];商义成[2];景志红[3]
(54-56)
基于TBL和翻转课堂的“海商法”课程线上线下混合式教学改革实践
黄振凯[1];曹亮[1]
(57-59)
一流课程建设背景下“机械制图”课程线上线下混合式教学改革与实践——以湖北大学知行学院为例
李静[1];邢宏根[1];张艳红[1]
(60-63)
新工科背景下“材料表面与界面”课程创新实践探索
万玉勤[1];刘泳[1];丛兴顺[1]
(64-67)
基于OBE理念的“综合实践”课程教学评价体系研究
姜金刚[1];唐德栋[1];戴野[1]
(68-70)
基于BOPPPS模式的“中级财务会计”课程探究式课堂教学改革研究与实践
李守彩[1];崔建新[1];候军丽[1]
(71-74)
“俄罗斯文学”课程在对外俄语教学中的反拨效应研究
王骁骞[1];王泽宇[2]
(75-78)
高校专业课课程思政教学实践案例思考——以“现代汉语”课程《汉字概说》一节为例
汤燕[1];马永军[2]
(79-84)
巴蜀文化融入“现代汉语”课程思政教学的价值与路径
许静[1]
(85-88)
社会工作专业课程思政教学质量提升的多重困境与实施路径——以H高校为例
赵路淋[1];刘风[1]
(89-93)
经管类专业学生课程思政认同状况及学习诉求分析——以广西科技大学为例
李舟[1];刘沐霖[1]
(94-97)
“法理学”课程思政资源的挖掘及其在教学中的运用
郭威[1]
(98-100)