学位与研究生教育
Academic Degrees & Graduate Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《学位与研究生教育》创刊于1984年9月，由国务院学位委员会主办，中国学位与研究生教育学会协办，北京理工大学承办。本刊辟有本刊专稿、专题研究、学术探索、学位、研究生培养、学科建设等20个栏目。
- 主管单位：国务院学位委员会
- 主办单位：国务院学位委员会
- 创刊时间：1984
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市中关村南大街5号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-960X
- 国内统一刊号：CN 11-1736/G4
- 单价：
- 总价：
2025年 第7期
三道融合 提质培优——湖南农业大学商学院农商特色研究生培养情况介绍
(F0002-F0002)
高校实践成果评价：认知提升、制度设计与实践创新
梁传杰[1];杨丹慧[2]
(1-8)
工程博士实践成果评价的流程、标准与体系——荷兰4TU工程博士项目评价经验与启示
储昭卫[1]
(9-16)
专业学位研究生实践成果的形式与评价——《中华人民共和国学位法》实施核心问题研讨会综述
周文辉[1];张安东[2];陈秋媛[3]
(17-23)
面向未来信息技术的高质量创新人才培养探索与实践——以北京工业大学为例
李晓理[1,2];关宝璐[1,3];蒋宗礼[4]
(24-28)
教育生态理论视角下涉农高校乡村CEO人才培养模式探索与实践——基于“三道融合”的研制路径
彭小珈[1];杨亦民[2]
(29-38)
双向赋能型油气人工智能学科融合复合型人才培养模式探索
李景叶[1];林伯韬[2];胡晓东[3];范媛[2];廖广志[4];高秋香[5]
(39-46)
“近综合化”：行业特色大学学科综合化发展的新路径
高江勇[1];周统建[1];严娟[2]
(46-54)
三域强相关的电子材料学科建设思考与路径探索
杨丽[1];李桂芳[1];雷毅敏[1];周益春[1]
(55-62)
CEO的研究生教育背景与企业创新：基于中国上市公司的经验证据
彭湃[1];宋子玉[1,2]
(63-73)
博士生培养的着力点在哪？——基于已毕业博士调查数据的分析
杨院[1];张阑[1];张立迁[2]
(74-84)
国外跨学科培养博士生的要素识别与模式构建——基于多元制度逻辑的视角
杨秀芹[1];常玲玲[1];徐叶莹[1]
(84-93)
武汉科技大学机械工程学院学位与研究生培养简介
(94-95)