学位与研究生教育

2026年 第1期 整刊阅读

華北水利水電大學 (F0002-F0002)

匠心独运：国家级教学名师的研究生培养之道——访南京大学外国语学院王守仁教授 刘虹[1];付振康[2];张万丽[1] (1-7)

卓越工程师自主培养体系构建的探索与实践 李圣[1];田芬[2];朱继宏[1];殷汉青[3] (8-16)

地方综合性大学生命科学类研究生学科交叉培养模式探索与创新实践 熊飞[1];高勇[2];成建宇[1];程开华[1];蒋越星[1];汪正飞[3];戴玉琴[4];刘巧泉[5] (17-24)

地方农林高校农工学科交叉培养复合型专业学位研究生的改革探索 罗黎敏[1];徐爱俊[2];宋丽丽[3];张晓慧[4] (25-31)

其身正：研究生导师何以身教重于言教 郑忠梅[1];陈璁[2] (31-37)

中国式现代化道路的内化机制：社会科学研究生课程思政的建设模式研究 张怡梦[1];胡业飞[2,3] (38-45)

第九届研究生教育学研究生学术论坛在北京成功举办 黄欢 (45-45)

论人工智能嵌入研究生思政教育的深层逻辑 李春根[1];沈鑫[2] (46-53)

优绩主义的茧房——博士生学术生产中“自我盘剥”现象的制度逻辑 李彦[1];孙元涛[1] (54-64)

“二战+”经历是学业表现的“新起点”吗？——基于2024年“全国硕士研究生学习和发展调查”的实证研究 党宇[1];彭湃[1] (65-73)

何以“漏斗”：博士生开放科学“态度—行为”差异影响机制研究 崔宇红[1];于文娟[1];王青[1,2] (74-83)

美国教育博士项目课程体系建构逻辑与启示 王东芳[1];刘畅[1] (84-93)

華北水利水電大學 2026年月

匠心独运：国家级教学名师的研究生培养之道——访南京大学外国语学院王守仁教授 刘虹[1];付振康[2];张万丽[1] 2026年月

卓越工程师自主培养体系构建的探索与实践 李圣[1];田芬[2];朱继宏[1];殷汉青[3] 2026年月

地方综合性大学生命科学类研究生学科交叉培养模式探索与创新实践 熊飞[1];高勇[2];成建宇[1];程开华[1];蒋越星[1];汪正飞[3];戴玉琴[4];刘巧泉[5] 2026年月

地方农林高校农工学科交叉培养复合型专业学位研究生的改革探索 罗黎敏[1];徐爱俊[2];宋丽丽[3];张晓慧[4] 2026年月

其身正：研究生导师何以身教重于言教 郑忠梅[1];陈璁[2] 2026年月

中国式现代化道路的内化机制：社会科学研究生课程思政的建设模式研究 张怡梦[1];胡业飞[2,3] 2026年月

第九届研究生教育学研究生学术论坛在北京成功举办 黄欢 2026年月

论人工智能嵌入研究生思政教育的深层逻辑 李春根[1];沈鑫[2] 2026年月

优绩主义的茧房——博士生学术生产中“自我盘剥”现象的制度逻辑 李彦[1];孙元涛[1] 2026年月

“二战+”经历是学业表现的“新起点”吗？——基于2024年“全国硕士研究生学习和发展调查”的实证研究 党宇[1];彭湃[1] 2026年月

何以“漏斗”：博士生开放科学“态度—行为”差异影响机制研究 崔宇红[1];于文娟[1];王青[1,2] 2026年月

美国教育博士项目课程体系建构逻辑与启示 王东芳[1];刘畅[1] 2026年月