学位与研究生教育

2026年 第7期 整刊阅读

西安建築科技大學 (F0002-F0002)

基于动力学模型的2035年中国博士生教育规模讨论 董渊[1];王任模[2];韩芳明[3];林润亮[1] (1-10)

高质量研究生教育体系的空间挑战、转向逻辑与建构路径 戚兴华[1];许长青[2,3] (11-19)

工程博士生申请学位实践成果：主要争议、法律风险及其防控策略 解德渤[1];尚趁[2] (20-27)

学科与思政协同：研究生思政教育高质量发展的路径研究 叶松[1];卢飞霞[1,2];张雨晴[3] (28-34)

教育生态学视域下地方综合性大学教育硕士生培养模式探索与实践 李海萍[1,2];陈宣霖[2] (34-43)

教育强国视域下研究生教育质量保障体系的建构逻辑与实践进路——以西南大学研究生教育质量督导工作为例 罗洪川[1,2];谭阳[3];张学敏[1];李华青[3] (44-52)

人机协同范式下生成式人工智能参与学位论文写作的风险及规制路径 程雁雷[1];陈冀敏[1] (52-59)

学位论文AIGC检测：技术现状、应用困境与应对策略 王天健[1];杨创[1] (60-67)

全国研究生教育研究机构联盟2026年学术研讨会在郑州召开 (67-67)

AIGC辅写学术论文：正当性基础与合法性建构 徐靖[1,2,3];马欢[1] (68-80)

英国授课型研究生教学质量评价：动因、趋势与特征——基于PTES 2009—2024年报告的分析 张娟[1];赵祥辉[2] (81-89)

中国学位与研究生教育大事记（2025年） (90-93)

西安建築科技大學 2026年月

基于动力学模型的2035年中国博士生教育规模讨论 董渊[1];王任模[2];韩芳明[3];林润亮[1] 2026年月

高质量研究生教育体系的空间挑战、转向逻辑与建构路径 戚兴华[1];许长青[2,3] 2026年月

工程博士生申请学位实践成果：主要争议、法律风险及其防控策略 解德渤[1];尚趁[2] 2026年月

学科与思政协同：研究生思政教育高质量发展的路径研究 叶松[1];卢飞霞[1,2];张雨晴[3] 2026年月

教育生态学视域下地方综合性大学教育硕士生培养模式探索与实践 李海萍[1,2];陈宣霖[2] 2026年月

教育强国视域下研究生教育质量保障体系的建构逻辑与实践进路——以西南大学研究生教育质量督导工作为例 罗洪川[1,2];谭阳[3];张学敏[1];李华青[3] 2026年月

人机协同范式下生成式人工智能参与学位论文写作的风险及规制路径 程雁雷[1];陈冀敏[1] 2026年月

学位论文AIGC检测：技术现状、应用困境与应对策略 王天健[1];杨创[1] 2026年月

全国研究生教育研究机构联盟2026年学术研讨会在郑州召开 2026年月

AIGC辅写学术论文：正当性基础与合法性建构 徐靖[1,2,3];马欢[1] 2026年月

英国授课型研究生教学质量评价：动因、趋势与特征——基于PTES 2009—2024年报告的分析 张娟[1];赵祥辉[2] 2026年月

中国学位与研究生教育大事记（2025年） 2026年月