外语教学
Foreign Language Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：本刊系中国常用外国语类核心期刊，中国人文社科学报核心期刊，第二届全国百强社科学报。本刊以蘩荣学术、促进中国的外语教学与研究为己任。
- 主管单位：陕西省教育厅
- 主办单位：西安外国语大学
- 创刊时间：1979
- 出版周期：双月刊
- 地址：西安市长安南路437号
- 国际标准刊号：ISSN 1000-5544
- 国内统一刊号：CN 61-1023/H
- 邮发代号：52-170
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2024年 第5期
从汉英旅游语篇的视角化差异探析汉英的时空性特质
王文斌[1];李珂[2,3]
(1-9)
中国英语学习者学术语篇中逻辑语法隐喻的使用
董晓明[1];林正军[2];张慧[3]
(10-16)
基于语料库的科技文本“把”字句分布及其英译
时健[1];史雪丽[2]
(17-22)
语言如何构建（社会）现实——批评认知语言学的视角
张辉[1]
(23-31)
蓄意隐喻理论的新发展：四维分析模型和隐喻的慢加工
王佳宇[1];刘雨晨[1]
(32-38)
认知社会语言学视域下的汉语四种双及物构式变异研究
李夷[1]
(39-45)
教师反馈素养视阈下的外语写作教师情绪体验与情绪调节
陶坚[1];周季鸣[2]
(46-52)
高校英语教师写作同伴互评素养量表的开发与验证
江进林[1];刘倩倩[1]
(53-59)
二语学习者互动能力研究动态与前瞻
吕晓轩[1];任伟[2]
(60-66)
外语教育中国家意识培育的话语建构实践探究
张友文[1]
(67-71)
数智时代外语教师云教研共同体建设：价值意蕴与运行机制
张维民[1]
(72-76)
译者行为研究及其理论建设一体化路线图
周领顺[1]
(77-83)
再现？还是再生？王守义和诺弗尔的古诗英译理念考辩
张智中[1];程彦钧[1]
(84-90)
“中国式现代化”英译传播的知识话语内涵
付添爵[1]
(91-96)
《我这样的机器》中的忧郁书写与人机情感共通体
汪小玲[1];李晴[2]
(97-101)
身体·欲望·生命：《颓败与重生》中的老年书写
陈世华[1];朱海乐[1]
(102-107)
巴恩斯《伊丽莎白·芬奇》中的双重历史叙事
汤轶丽[1]
(108-112)