航海教育研究
Maritime Education Research
简 介：本刊是航海教育研究会会刊，由中国航海教育研究会和大连海事大学共同主办，是目前我国航海教育领域唯一公开发行的有国际、国内标准刊号的学术期刊。在航海教育界有较大的影响和较高的知名度。以航海教育为主要研究对象，面向国内各层次航海院校、培训机构及港航企事业单位，传播航海教育最新成果。
- 主管单位：交通运输部
- 主办单位：大连海事大学
- 创刊时间：1984
- 出版周期：季刊
- 地址：辽宁省大连市凌海路1号
- 国际标准刊号：ISSN 1006-8724
- 国内统一刊号：CN 21-1305/G4
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2024年 第4期
盛宣怀、轮船招商局与中国近代高等航海教育之滥觞
刘岸冰[1]
(1-9)
应用型高校学科建设：现实问题、行动逻辑与优化机制
李洪华[1];谭旭翔[2];吴娜[3]
(10-18)
超学科知识生产赋能新质生产力的机制与路径
李翔宇[1]
(19-25)
“双一流”建设背景下学科交叉研究生培养的问题与对策
徐丹[1];沈琳[2];于航[1];马桥[1];田明明[1]
(26-30)
“双师型”教师实践教学能力分级评价研究——分级建设教师企业实践基地视角
王鹏欢[1];许聪聪[1];王爱苗[1]
(31-35)
高校留学归国人员作用发挥的现实困境与应对策略
徐燕[1];郭贝贝[1]
(36-41)
航海公共英语教师评价素养实证研究
许平[1];杨慧盛[1]
(42-49)
工程教育与航海教育“双认证”：航海技术专业课程体系优化
王思思[1];王立军[1];贾宝柱[1];李荣辉[1];尹建川[1]
(50-56)
面向智能航运：船舶电子电气工程专业电气工程知识体系建构
王荣杰[1];徐昕辉[2];陈虹宇[1];陈丽勤[3]
(57-63)
等效认可背景下航海技术专业课程体系优化路径
唐成港[1,2];魏天明[1,2];杨馨颖[1,2];关宏旭[1,2]
(64-68)
人工智能专业“可信人工智能与人工智能伦理”课程设计
赵正[1];范晓娅[2];毛倩[3];赵奇[4]
(69-74)
“三环三链”高校国防教育教学体系探赜
李科[1]
(75-78)
国防科技成就在高校军事课中的价值意蕴与实践进路
李东[1];徐鹏[1];胡立宏[1]
(79-85)
国际海洋教育的发展脉络及经验启示
李德显[1];顾子晗[1]
(86-93)
高校学生党员学习教育“课程化”的价值意蕴与实施路径
葛精精[1];黄山[2]
(94-99)
微信媒介下高校辅导员思想政治教育的表达艺术
邓春远[1];孙欣[2]
(100-105)
《航海教育研究》2024年总目次
(106-108)