齐鲁师范学院学报

2024年 第4期 整刊阅读

新质生产力“新结构”理念下大师范教育体系的建构 李金泽[1];白莉[1] (1-7)

中德两国数字教育平台建设目标定位探究——基于中德相关政策文本的目标模型构建与分析 费斐[1];王有升[1] (8-15)

中国现代文学的“树形教学法” 张连义[1] (16-21)

“iTEST智能测评云平台”在大学英语课程及四级模拟测评中的应用研究——以广州航海学院为例 吴宾凤[1];张昊玥[2] (22-29)

OBE理念视域下大学生创新思维培育的探究 魏旭[1];赵敏[2] (30-36)

博观约取，比较鉴别——论赵景深的宋元话本小说研究 刘相雨[1] (37-44)

英语话语标记语的属性、功能与翻译 杨林[1] (45-50)

庄子“龙蛇”思想管窥 李琪[1];张洪兴[1] (51-58)

基于志愿者参与视角的乡村治理积分制的构建研究 刘爱龙[1];蔡宇成[1];袁子航[1] (59-64)

基于平衡计分卡的高校预算绩效评价体系研究 许梦婷[1] (65-70)

“贤媛”的故事：论《世说新语》中的女性书写 董子璇[1];晋海学[1] (71-76)

明清“世说体”小说的旨趣建构——从《初潭集》的“神”到《女世说》的“情” 韦乐[1];王春妮[1] (77-83)

“海棠违时开”深层结构的重要意义——《红楼梦》象征方法研究 杨旸[1];杨朴[2] (84-91)

黑婴1930年代小说风格论 都雪莹[1];董卉川[1] (92-100)

中国传统绘画“写生”概念要义及流变 刘玥煊[1] (101-108)

激活民众主体性：大运河开发与保护的原因、现状及其对策 赵秋唐[1] (109-116)

新质生产力“新结构”理念下大师范教育体系的建构 李金泽[1];白莉[1] 2024年月

中德两国数字教育平台建设目标定位探究——基于中德相关政策文本的目标模型构建与分析 费斐[1];王有升[1] 2024年月

中国现代文学的“树形教学法” 张连义[1] 2024年月

“iTEST智能测评云平台”在大学英语课程及四级模拟测评中的应用研究——以广州航海学院为例 吴宾凤[1];张昊玥[2] 2024年月

OBE理念视域下大学生创新思维培育的探究 魏旭[1];赵敏[2] 2024年月

博观约取，比较鉴别——论赵景深的宋元话本小说研究 刘相雨[1] 2024年月

英语话语标记语的属性、功能与翻译 杨林[1] 2024年月

庄子“龙蛇”思想管窥 李琪[1];张洪兴[1] 2024年月

基于志愿者参与视角的乡村治理积分制的构建研究 刘爱龙[1];蔡宇成[1];袁子航[1] 2024年月

基于平衡计分卡的高校预算绩效评价体系研究 许梦婷[1] 2024年月

“贤媛”的故事：论《世说新语》中的女性书写 董子璇[1];晋海学[1] 2024年月

明清“世说体”小说的旨趣建构——从《初潭集》的“神”到《女世说》的“情” 韦乐[1];王春妮[1] 2024年月

“海棠违时开”深层结构的重要意义——《红楼梦》象征方法研究 杨旸[1];杨朴[2] 2024年月

黑婴1930年代小说风格论 都雪莹[1];董卉川[1] 2024年月

中国传统绘画“写生”概念要义及流变 刘玥煊[1] 2024年月

激活民众主体性：大运河开发与保护的原因、现状及其对策 赵秋唐[1] 2024年月