佳木斯大学社会科学学报

2026年 第6期 整刊阅读

佳木斯大学简介 (F0002-F0002)

全球治理倡议生成逻辑的四维向度 韦瑞瑞[1];胡俊俊[1,2] (1-5)

新质生产力赋能乡村文化振兴的现实路径研究 刘禹宏[1];刘宝珠[1];岳桂荣[2] (6-8)

五年规划视域下中国式现代化建设的推进 刘光斌[1];罗锦鹏[1] (9-15)

“新社会运动”背景下伊格尔顿的马克思主义论研究 陈娜燕[1];王元琪[2] (16-20)

论鲁宾社会关系视域的突破与局限——基于《资本论》中“科学抽象”原则的扩展性思考 胡昊楠[1];宋晓杰[1] (21-25)

符号哲学与文化霸权的双重透视：萨尔马提亚主义嬗变与波兰文化认同危机 陈晋兴[1];刘恩帅[1] (26-29)

中外学术道德思想溯源与互鉴研究 姜峰[1];张灯[1];林添良[1];张勇[1];朱来发[1];林继铭[1] (30-34)

马克思主义与中华优秀传统文化融合发展研究 周楠楠[1];余同怀[1] (35-37)

人工智能赋能政务服务标准化对策研究 刘英凤[1] (38-40)

智慧养老背景下农村老年妇女养老困境与自由全面发展路径探析 刘越[1];李彦锦[1] (41-43)

反消费主义浪潮下Z世代驱动的品牌转型研究 程佳妮[1] (44-47)

基于沉浸式体验的旅游直播线上“云旅游”营销模式研究 华林蔓[1];李荣[1] (48-51)

新《仲裁法》对ICSID改革的国内法回应及完善路径 吕红蕾[1] (52-55)

智慧教育理念下高校课程思政生态系统重构研究 杨文娟[1];蔡弘[2] (56-60)

网络拟态环境下地方高校思想政治教育创新研究 石晓慧[1];颜妍[1] (61-62)

高校民族团结教育融入日常思政工作的路径研究 谢慧琳[1];李志刚[1] (63-66)

以教育家精神提升高校思政课教师教书育人本领 张玉玲[1];黄丹[2] (67-69)

新时代红色文化融入大学生思想政治教育的实践路径 袁东东[1] (70-73)

人工智能时代高校劳动教育的范式转型与实践路径研究 朱玉珠[1];蒋晶[1] (74-77)

智能替代对大学生劳动价值感知的形塑与调适 杨舟[1];李光明[2] (78-81)

13—19世纪中期日本文学中的中国形象研究 吴玲[1] (82-84)

《老人与海》的悲剧美学解读 江莹[1];余秋兰[2] (85-87)

哈罗德·品特戏剧的文学伦理学批评研究 马慧[1] (88-92)

数字语料驱动的英文翻译表达演化及风格差异 徐志伟[1] (93-96)

传统文化元素在现代室内设计中的融合与再现 闫丹丹[1] (97-100)

全面抗战时期山东根据地“五一”纪念活动及其启示研究 邵艳梅[1];乔成磊[1] (101-106)

影像民族志在亳州二夹弦传承中的文化解读 汤纯[1];郑淼[1] (107-110)

面向区域创新生态系统的应用型本科高校产教融合路径研究 王成思[1];苏晨青[2] (111-115)

大学生创新创业能力培育与高质量就业的实现路径研究 姚咏[1] (116-118)

新质生产力视域下旅游人才数智化培养模式研究 孟金霖[1] (119-123)

“1+X”证书制度下继续教育质量评价体系建设研究 戚静[1] (124-128)

教师核心素养的内涵与培养模式改革研究 徐兰兰[1];周强[2];朱小平[1] (129-132)

TPACK视域下中文师范生职后专业发展的策略 穆慧[1] (133-135)

文化自信视域下高校心理育人工作研究 穆彦霞[1];吴爱[2] (136-139)

教育数字化转型背景下学生学业倦怠心理及其应对研究 姚清华[1] (140-144)

通识教育课程质量评价及其改进研究 王艳[1] (145-146)

数智技术应用对“00后”大学生思政课学习行为的影响 姜金花[1] (147-150)

大学生在线学习获得感提升策略研究 牛丽君[1] (151-154)

基于情感计算的大学课堂教学行为评价研究 陈育德[1];李桃[2];周桐[1];陈艳[3] (155-157)

基于多维理论的“五育并举”实践融合共同体的构建 赵宏梅[1];刘华利[2];邬丽群[3] (158-161)

新时代高校辅导员开展学生心理育人工作的实践难点与对策研究 张威[1] (162-164)

“三全育人”视角下高校学生干部队伍建设研究 陈利平[1] (165-167)

高校大学物理课程思政融入的问题与对策——以“光的偏振”为例 张欣艳[1];朱文霞[1];王春香[1];王乐新[1];陈丽梅[1] (168-171)

新能源汽车产业链中OBE导向的机电人才培养策略 吴承伟[1];钱胜[1];郑小帆[1];金煌煌[1] (172-174)

地方高校轻纺类工科专业创新型人才培养实践研究 聂文琪[1];孙妍妍[1];储长流[1];王震[1];王勇[1] (175-177)

文化自信视域下圆号演奏教学的中国化实践探索 刘特[1] (178-180)

AI Art赋能甘肃高校艺术设计教学的实践路径 廉祎[1] (181-183)

高职体育教学“三位一体”协同育人实践研究 郭德法[1];杨健[1];袁静怡[1] (184-188)

基于多模态语料库的高校英语教师课堂元话语研究 童薇[1] (189-192)

生态语言学视域下AI赋能文学翻译教学的模式研究 王美蓉[1];林晓萍[1] (193-195)

任务复杂度对大学生英语口语习得影响的研究 李蹊[1] (196-200)

佳木斯大学简介 2026年月

全球治理倡议生成逻辑的四维向度 韦瑞瑞[1];胡俊俊[1,2] 2026年月

新质生产力赋能乡村文化振兴的现实路径研究 刘禹宏[1];刘宝珠[1];岳桂荣[2] 2026年月

五年规划视域下中国式现代化建设的推进 刘光斌[1];罗锦鹏[1] 2026年月

“新社会运动”背景下伊格尔顿的马克思主义论研究 陈娜燕[1];王元琪[2] 2026年月

论鲁宾社会关系视域的突破与局限——基于《资本论》中“科学抽象”原则的扩展性思考 胡昊楠[1];宋晓杰[1] 2026年月

符号哲学与文化霸权的双重透视：萨尔马提亚主义嬗变与波兰文化认同危机 陈晋兴[1];刘恩帅[1] 2026年月

中外学术道德思想溯源与互鉴研究 姜峰[1];张灯[1];林添良[1];张勇[1];朱来发[1];林继铭[1] 2026年月

马克思主义与中华优秀传统文化融合发展研究 周楠楠[1];余同怀[1] 2026年月

人工智能赋能政务服务标准化对策研究 刘英凤[1] 2026年月

智慧养老背景下农村老年妇女养老困境与自由全面发展路径探析 刘越[1];李彦锦[1] 2026年月

反消费主义浪潮下Z世代驱动的品牌转型研究 程佳妮[1] 2026年月

基于沉浸式体验的旅游直播线上“云旅游”营销模式研究 华林蔓[1];李荣[1] 2026年月

新《仲裁法》对ICSID改革的国内法回应及完善路径 吕红蕾[1] 2026年月

智慧教育理念下高校课程思政生态系统重构研究 杨文娟[1];蔡弘[2] 2026年月

网络拟态环境下地方高校思想政治教育创新研究 石晓慧[1];颜妍[1] 2026年月

高校民族团结教育融入日常思政工作的路径研究 谢慧琳[1];李志刚[1] 2026年月

以教育家精神提升高校思政课教师教书育人本领 张玉玲[1];黄丹[2] 2026年月

新时代红色文化融入大学生思想政治教育的实践路径 袁东东[1] 2026年月

人工智能时代高校劳动教育的范式转型与实践路径研究 朱玉珠[1];蒋晶[1] 2026年月

智能替代对大学生劳动价值感知的形塑与调适 杨舟[1];李光明[2] 2026年月

13—19世纪中期日本文学中的中国形象研究 吴玲[1] 2026年月

《老人与海》的悲剧美学解读 江莹[1];余秋兰[2] 2026年月

哈罗德·品特戏剧的文学伦理学批评研究 马慧[1] 2026年月

数字语料驱动的英文翻译表达演化及风格差异 徐志伟[1] 2026年月

传统文化元素在现代室内设计中的融合与再现 闫丹丹[1] 2026年月

全面抗战时期山东根据地“五一”纪念活动及其启示研究 邵艳梅[1];乔成磊[1] 2026年月

影像民族志在亳州二夹弦传承中的文化解读 汤纯[1];郑淼[1] 2026年月

面向区域创新生态系统的应用型本科高校产教融合路径研究 王成思[1];苏晨青[2] 2026年月

大学生创新创业能力培育与高质量就业的实现路径研究 姚咏[1] 2026年月

新质生产力视域下旅游人才数智化培养模式研究 孟金霖[1] 2026年月

“1+X”证书制度下继续教育质量评价体系建设研究 戚静[1] 2026年月

教师核心素养的内涵与培养模式改革研究 徐兰兰[1];周强[2];朱小平[1] 2026年月

TPACK视域下中文师范生职后专业发展的策略 穆慧[1] 2026年月

文化自信视域下高校心理育人工作研究 穆彦霞[1];吴爱[2] 2026年月

教育数字化转型背景下学生学业倦怠心理及其应对研究 姚清华[1] 2026年月

通识教育课程质量评价及其改进研究 王艳[1] 2026年月

数智技术应用对“00后”大学生思政课学习行为的影响 姜金花[1] 2026年月

大学生在线学习获得感提升策略研究 牛丽君[1] 2026年月

基于情感计算的大学课堂教学行为评价研究 陈育德[1];李桃[2];周桐[1];陈艳[3] 2026年月

基于多维理论的“五育并举”实践融合共同体的构建 赵宏梅[1];刘华利[2];邬丽群[3] 2026年月

新时代高校辅导员开展学生心理育人工作的实践难点与对策研究 张威[1] 2026年月

“三全育人”视角下高校学生干部队伍建设研究 陈利平[1] 2026年月

高校大学物理课程思政融入的问题与对策——以“光的偏振”为例 张欣艳[1];朱文霞[1];王春香[1];王乐新[1];陈丽梅[1] 2026年月

新能源汽车产业链中OBE导向的机电人才培养策略 吴承伟[1];钱胜[1];郑小帆[1];金煌煌[1] 2026年月

地方高校轻纺类工科专业创新型人才培养实践研究 聂文琪[1];孙妍妍[1];储长流[1];王震[1];王勇[1] 2026年月

文化自信视域下圆号演奏教学的中国化实践探索 刘特[1] 2026年月

AI Art赋能甘肃高校艺术设计教学的实践路径 廉祎[1] 2026年月

高职体育教学“三位一体”协同育人实践研究 郭德法[1];杨健[1];袁静怡[1] 2026年月

基于多模态语料库的高校英语教师课堂元话语研究 童薇[1] 2026年月

生态语言学视域下AI赋能文学翻译教学的模式研究 王美蓉[1];林晓萍[1] 2026年月

任务复杂度对大学生英语口语习得影响的研究 李蹊[1] 2026年月