佳木斯大学社会科学学报

2026年 第4期 整刊阅读

全球治理倡议的出场逻辑、内涵要义与实践指向 孔元杰[1];佘君[1] (1-5)

以精神自主掌握历史主动：论自信自立对于伟大斗争的前提性意义 周莹[1,2] (6-10)

“十五五”时期“六个坚持”原则的哲学意蕴与时代价值研究 刘婉萍[1];周成莉[1] (11-15)

习近平总书记关于党的自我革命的重要思想探析 叶琴[1];汪洋[1] (16-20)

机器创造价值还是割裂的“生产总体”：对生成式人工智能“创造价值”迷思的辨析 王娟[1];孙泽宇[1] (21-26)

马克思人权观的逻辑理路——以《论犹太人问题》为中心 郑雨涵[1];张文彬[1] (27-30)

马克思主义生态观的中国化发展及现实意义 关明哲[1] (31-33)

“马克思主义中国化”原创性论断的历史意义与当代价值 赵婷婷[1];赵铭[1] (34-38)

东北抗联精神在当代社会的价值体现与传承路径研究 姜忠伟[1] (39-42)

AIGC背景下城市视觉形象的更新策略研究 汪小卉[1] (43-46)

“城园”慢行环境促进公共健康的作用机制与规划设计响应研究 杜羽菲[1];孟梅林[1] (47-50)

传统村落文化振兴与乡村旅游高质量发展耦合机制研究 黄祺琳[1,2] (51-54)

数字普惠金融发展助推乡村振兴的实证研究——以安徽省为例 单炎[1];瞿明山[1] (55-58)

绿色金融对农业生态效率的影响效应 林芳[1] (59-63)

产融结合背景下企业财务风险管理优化路径研究 裴钦[1];丁兄妹[1] (64-67)

企业数据资产入表及后续计量探析 杜晓玲[1] (68-71)

行政协议中行政优益权的理论逻辑与规制路径 高颂[1] (72-75)

新时代高校思政教育中的文化自信培养策略研究 李小燕[1];凌峰[1];张海涛[1] (76-78)

当代大学生价值观养成及风险防范研究 邓一帆[1] (79-83)

大学生网络社群主流价值观传播及思想共识凝聚研究 崔玉珍[1] (84-87)

人工智能赋能思政课堂教学：价值意蕴、现实困境与创新路径 潘源[1] (88-91)

基于SWOT分析青岛红色文化资源融入大学生爱国主义教育路径研究 王娟娟[1];毛常明[1];李月[2] (92-94)

数字化背景下红色文化赋能高校思想政治教育研究 王馨[1];李金源[1] (95-99)

亨利·詹姆斯的艺术主题小说研究 闫常英[1] (100-102)

社交媒体语境下英美经典文学作品的大众化阐释与引导策略 叶彦汝[1] (103-105)

系统功能语言学视阈下存现句英译研究 王奕[1] (106-112)

明清图像中的女性服饰及日常生活实践研究 董嫣[1] (113-116)

何家村窖藏金银器葡萄纹研究 蔡睿[1];周玉州[2] (117-120)

中国共产党引领下的青年思想觉醒与爱国实践——以抗战时期广东广雅中学为例 陈李彦庆[1] (121-125)

邰爽秋民生教育思想及其实践 刘严[1];黄波[1] (126-127)

教师即时行为对互联课堂氛围的影响：专业认同感的中介作用 汪颖达[1];鲍军[1];金一星[1] (128-131)

心理咨询师职业倦怠研究的范式转向与知识图谱研究 王艳红[1];陆亚男[2] (132-134)

专创融合下校友导师赋能研究生协同培养路径研究——以华侨大学实践探索为例 马君[1] (135-138)

大数据时代高校网络舆情的演化机理与治理对策 刘明[1] (139-142)

新时代加强大学生国家安全意识教育的价值意蕴与实践进路研究 宁小双[1] (143-146)

“产教融创”视角下地方高校数字化人才培养路径探索 刘丹丹[1] (147-149)

高校心理健康与生涯规划协同教育的实践研究 凌艳[1];徐伟[2] (150-152)

数智化赋能高校学风建设的“三维协同”路径探索——以沈阳音乐学院为例 李博[1] (153-156)

深化大学生美育实践教育创新路径探微——以佳木斯大学为例 辛勤[1];刘一涵[1];杨雯雯[1];孙嘉琪[1] (157-159)

新时代艺术类大学生就业意识研究 曹宇[1] (160-164)

课程思政融入语文教学的路径探究 卢丹[1];孔令萱[1] (165-168)

国际金融教学效果评价的影响因素分析 戚莹[1];张芮[1];石承正[1] (169-171)

虚拟仿真技术在设施农业科学与工程课程中的应用 陈巧蓉[1] (172-175)

新质生产力赋能体教融合的实践困境与优化策略 孟辉辉[1] (176-179)

新时代高校体育专业学生核心素养现状及培养策略研究 马超[1] (180-182)

高校足球教学落实体育健康促进理念的困境与突破 鲁海涛[1,2] (183-187)

高校游泳课融入急救教育的SWOT分析与研究 张蕊[1] (188-190)

翻转课堂理念下提升高校“体育保健学”课堂质量的改革与实践 吕丹[1] (191-195)

基于中国文化传播能力培养的“朝鲜语阅读”课程思政教学改革 王蓓羽[1] (196-200)

全球治理倡议的出场逻辑、内涵要义与实践指向 孔元杰[1];佘君[1] 2026年月

以精神自主掌握历史主动：论自信自立对于伟大斗争的前提性意义 周莹[1,2] 2026年月

“十五五”时期“六个坚持”原则的哲学意蕴与时代价值研究 刘婉萍[1];周成莉[1] 2026年月

习近平总书记关于党的自我革命的重要思想探析 叶琴[1];汪洋[1] 2026年月

机器创造价值还是割裂的“生产总体”：对生成式人工智能“创造价值”迷思的辨析 王娟[1];孙泽宇[1] 2026年月

马克思人权观的逻辑理路——以《论犹太人问题》为中心 郑雨涵[1];张文彬[1] 2026年月

马克思主义生态观的中国化发展及现实意义 关明哲[1] 2026年月

“马克思主义中国化”原创性论断的历史意义与当代价值 赵婷婷[1];赵铭[1] 2026年月

东北抗联精神在当代社会的价值体现与传承路径研究 姜忠伟[1] 2026年月

AIGC背景下城市视觉形象的更新策略研究 汪小卉[1] 2026年月

“城园”慢行环境促进公共健康的作用机制与规划设计响应研究 杜羽菲[1];孟梅林[1] 2026年月

传统村落文化振兴与乡村旅游高质量发展耦合机制研究 黄祺琳[1,2] 2026年月

数字普惠金融发展助推乡村振兴的实证研究——以安徽省为例 单炎[1];瞿明山[1] 2026年月

绿色金融对农业生态效率的影响效应 林芳[1] 2026年月

产融结合背景下企业财务风险管理优化路径研究 裴钦[1];丁兄妹[1] 2026年月

企业数据资产入表及后续计量探析 杜晓玲[1] 2026年月

行政协议中行政优益权的理论逻辑与规制路径 高颂[1] 2026年月

新时代高校思政教育中的文化自信培养策略研究 李小燕[1];凌峰[1];张海涛[1] 2026年月

当代大学生价值观养成及风险防范研究 邓一帆[1] 2026年月

大学生网络社群主流价值观传播及思想共识凝聚研究 崔玉珍[1] 2026年月

人工智能赋能思政课堂教学：价值意蕴、现实困境与创新路径 潘源[1] 2026年月

基于SWOT分析青岛红色文化资源融入大学生爱国主义教育路径研究 王娟娟[1];毛常明[1];李月[2] 2026年月

数字化背景下红色文化赋能高校思想政治教育研究 王馨[1];李金源[1] 2026年月

亨利·詹姆斯的艺术主题小说研究 闫常英[1] 2026年月

社交媒体语境下英美经典文学作品的大众化阐释与引导策略 叶彦汝[1] 2026年月

系统功能语言学视阈下存现句英译研究 王奕[1] 2026年月

明清图像中的女性服饰及日常生活实践研究 董嫣[1] 2026年月

何家村窖藏金银器葡萄纹研究 蔡睿[1];周玉州[2] 2026年月

中国共产党引领下的青年思想觉醒与爱国实践——以抗战时期广东广雅中学为例 陈李彦庆[1] 2026年月

邰爽秋民生教育思想及其实践 刘严[1];黄波[1] 2026年月

教师即时行为对互联课堂氛围的影响：专业认同感的中介作用 汪颖达[1];鲍军[1];金一星[1] 2026年月

心理咨询师职业倦怠研究的范式转向与知识图谱研究 王艳红[1];陆亚男[2] 2026年月

专创融合下校友导师赋能研究生协同培养路径研究——以华侨大学实践探索为例 马君[1] 2026年月

大数据时代高校网络舆情的演化机理与治理对策 刘明[1] 2026年月

新时代加强大学生国家安全意识教育的价值意蕴与实践进路研究 宁小双[1] 2026年月

“产教融创”视角下地方高校数字化人才培养路径探索 刘丹丹[1] 2026年月

高校心理健康与生涯规划协同教育的实践研究 凌艳[1];徐伟[2] 2026年月

数智化赋能高校学风建设的“三维协同”路径探索——以沈阳音乐学院为例 李博[1] 2026年月

深化大学生美育实践教育创新路径探微——以佳木斯大学为例 辛勤[1];刘一涵[1];杨雯雯[1];孙嘉琪[1] 2026年月

新时代艺术类大学生就业意识研究 曹宇[1] 2026年月

课程思政融入语文教学的路径探究 卢丹[1];孔令萱[1] 2026年月

国际金融教学效果评价的影响因素分析 戚莹[1];张芮[1];石承正[1] 2026年月

虚拟仿真技术在设施农业科学与工程课程中的应用 陈巧蓉[1] 2026年月

新质生产力赋能体教融合的实践困境与优化策略 孟辉辉[1] 2026年月

新时代高校体育专业学生核心素养现状及培养策略研究 马超[1] 2026年月

高校足球教学落实体育健康促进理念的困境与突破 鲁海涛[1,2] 2026年月

高校游泳课融入急救教育的SWOT分析与研究 张蕊[1] 2026年月

翻转课堂理念下提升高校“体育保健学”课堂质量的改革与实践 吕丹[1] 2026年月

基于中国文化传播能力培养的“朝鲜语阅读”课程思政教学改革 王蓓羽[1] 2026年月