佳木斯大学社会科学学报

2026年 第5期 整刊阅读

佳木斯大学简介 (F0002-F0002)

“两山”理论视域下龙江特色文旅发展路径研究 张金鸽[1] (1-5)

“冰天雪地也是金山银山”理念引领冰雪经济高质量发展的理论逻辑与实践进路 王振洲[1];代志星[1];刘海莲[1] (6-12)

习近平文化思想的人学意蕴及其实践向度 李玉[1] (13-17)

习近平文化思想引领下高校红色文化育人机制优化研究 黄新华[1] (18-21)

政治经济学批判“从抽象上升到具体”认识方法的意义——从黑格尔《逻辑学》出发的考察 丁智愚[1] (22-27)

结构、主体与解放：阿尔都塞意识形态理论的批判性重读 章涛诺[1];张永刚[1] (28-32)

中华民族爱国情感演绎的历史脉络、传承机理和经验启示 王海亮[1];张颂欢[1] (33-37)

中国式现代化进程中历史主动精神的实践表征与弘扬路径研究 江鼎[1] (38-41)

“新时代六尺巷工作法”的创新意蕴与实践路径 祁静雅[1];祁家能[2] (42-46)

区块链视角下数字音乐版权治理路径研究 林亭笑[1];杨祝祥[2] (47-49)

基于电子商务平台的农产品供应链集成优化策略研究 苗雅静[1] (50-52)

大数据时代体育旅游产业升级的动力与实现路径 张雅珍[1];廖炜强[2] (53-56)

数字经济推动休闲体育产业高质量发展机制研究 李阳[1];刘兴[2];宋威[1];鲁明昊[3];吴中刚[1] (57-60)

乡村旅游巩固脱贫攻坚成果的路径设计研究 王袁霞[1] (61-64)

大学生社会主义核心价值观日常生活化融入机制研究 刘磊[1] (65-67)

媒体深度融合背景下高校网络思想政治教育创新研究 齐莹[1];赵崇[1] (68-71)

高职院校人工智能融入思想政治工作的现状及提升路径研究 黄两旺[1] (72-74)

生态文明教育视域下高校思政教育铸魂育人的实践研究 杨婷婷[1] (75-77)

新媒体时代中华优秀传统文化传播与高校思政教育的协同创新策略研究 彭慧艳[1] (78-81)

中华优秀传统家风涵养大学生价值观探究 张军[1];冯欣[1] (82-86)

主旋律电影对Z世代大学生思想政治教育的传播效果研究 姚懿恬[1] (87-89)

新媒体传播语境下大学生网络群体极化研究 周的玲[1] (90-92)

莫言小说的魔幻现实主义与本土文化内涵 于程蕾[1];衣帆[1] (93-95)

陈染小说的女性形象分析 宁琳[1] (96-98)

中国气候政策的生态话语分析 崔韬[1] (99-101)

新媒体语境下的国产动画创作探析 盛楠[1] (102-105)

动画艺术色彩应用对受众心理的影响分析 刘昕[1];苗齐[2] (106-109)

曾国藩家风文化的生成背景、内涵意蕴与当代价值 陈雪菲[1] (110-113)

清代疆臣富察新柱治边方略探赜 孙守朋[1];常昊薇[1] (114-117)

清代武探花林方标武学思想及其当代价值探究 杨晓斌[1];杨维[2] (118-121)

延安时期中国共产党典型教育的历史考察 郝丹梅[1];杨佳琪[1] (122-127)

面向徽派建筑文化遗产信息的虚拟现实展示研究与实现 张仁杰[1];孙玲玲[1] (128-131)

新质生产力赋能福建船政文化创新性发展研究 赵蒨[1] (132-135)

中阿教育哲学比较视角下的专业人才培养模式创新 马航[1];米佳良[2] (136-138)

多元创新视角下高职院校图书馆阅读推广实践研究 马尔旦·曼苏尔[1] (139-142)

“双高计划”建设背景下高校教师国际化素养提升路径研究 吕春杨[1];陈芳[2] (143-146)

GAI时代高校思政教师核心素养重构研究 李昕玮[1] (147-150)

智慧环境下大学生创新能力培养策略研究 于秀丽[1];孙燚[2] (151-154)

基于循证教育理论的师范生课程改革实践研究 李艳[1] (155-159)

“思想道德与法治”课程与劳动教育有机融合的现实困境、价值意蕴、实践路径 丁雅雪[1] (160-163)

会计专业产教融合实践教学模式的创新与实践研究 贾智勇[1];毕鹏[1];李峰[1] (164-167)

新一代信息技术产业下通信工程专业产教融合育人模式探索 姚玲[1] (168-171)

基于学习行为数据的计算机专业学生能力画像与精准教学策略 余云[1];李春梅[1] (172-174)

“三阶式递进”数据结构与算法实验教学改革与实践 吕岚[1] (175-177)

“以学生为中心”的反向课程设计研究——以服务市场营销学课程为例 刘天琦[1];秦品德[1] (178-181)

基于产教融合构建艺术设计专业集群协同育人体系 罗小琴[1] (182-185)

体育教学中运动认知与运动技能学习的关系分析 王林[1] (186-188)

民族传统体育文化在大学体育中的传承与创新研究 乾美美[1] (189-193)

思辨层级理论视域下大学生思辨能力提升模型——以大学英语教学为例 刘璐[1] (194-197)

智慧教学软件在跨文化交际课程中应用的思考——以超星学习通为例 徐安安[1] (198-200)

佳木斯大学简介 2026年月

“两山”理论视域下龙江特色文旅发展路径研究 张金鸽[1] 2026年月

“冰天雪地也是金山银山”理念引领冰雪经济高质量发展的理论逻辑与实践进路 王振洲[1];代志星[1];刘海莲[1] 2026年月

习近平文化思想的人学意蕴及其实践向度 李玉[1] 2026年月

习近平文化思想引领下高校红色文化育人机制优化研究 黄新华[1] 2026年月

政治经济学批判“从抽象上升到具体”认识方法的意义——从黑格尔《逻辑学》出发的考察 丁智愚[1] 2026年月

结构、主体与解放：阿尔都塞意识形态理论的批判性重读 章涛诺[1];张永刚[1] 2026年月

中华民族爱国情感演绎的历史脉络、传承机理和经验启示 王海亮[1];张颂欢[1] 2026年月

中国式现代化进程中历史主动精神的实践表征与弘扬路径研究 江鼎[1] 2026年月

“新时代六尺巷工作法”的创新意蕴与实践路径 祁静雅[1];祁家能[2] 2026年月

区块链视角下数字音乐版权治理路径研究 林亭笑[1];杨祝祥[2] 2026年月

基于电子商务平台的农产品供应链集成优化策略研究 苗雅静[1] 2026年月

大数据时代体育旅游产业升级的动力与实现路径 张雅珍[1];廖炜强[2] 2026年月

数字经济推动休闲体育产业高质量发展机制研究 李阳[1];刘兴[2];宋威[1];鲁明昊[3];吴中刚[1] 2026年月

乡村旅游巩固脱贫攻坚成果的路径设计研究 王袁霞[1] 2026年月

大学生社会主义核心价值观日常生活化融入机制研究 刘磊[1] 2026年月

媒体深度融合背景下高校网络思想政治教育创新研究 齐莹[1];赵崇[1] 2026年月

高职院校人工智能融入思想政治工作的现状及提升路径研究 黄两旺[1] 2026年月

生态文明教育视域下高校思政教育铸魂育人的实践研究 杨婷婷[1] 2026年月

新媒体时代中华优秀传统文化传播与高校思政教育的协同创新策略研究 彭慧艳[1] 2026年月

中华优秀传统家风涵养大学生价值观探究 张军[1];冯欣[1] 2026年月

主旋律电影对Z世代大学生思想政治教育的传播效果研究 姚懿恬[1] 2026年月

新媒体传播语境下大学生网络群体极化研究 周的玲[1] 2026年月

莫言小说的魔幻现实主义与本土文化内涵 于程蕾[1];衣帆[1] 2026年月

陈染小说的女性形象分析 宁琳[1] 2026年月

中国气候政策的生态话语分析 崔韬[1] 2026年月

新媒体语境下的国产动画创作探析 盛楠[1] 2026年月

动画艺术色彩应用对受众心理的影响分析 刘昕[1];苗齐[2] 2026年月

曾国藩家风文化的生成背景、内涵意蕴与当代价值 陈雪菲[1] 2026年月

清代疆臣富察新柱治边方略探赜 孙守朋[1];常昊薇[1] 2026年月

清代武探花林方标武学思想及其当代价值探究 杨晓斌[1];杨维[2] 2026年月

延安时期中国共产党典型教育的历史考察 郝丹梅[1];杨佳琪[1] 2026年月

面向徽派建筑文化遗产信息的虚拟现实展示研究与实现 张仁杰[1];孙玲玲[1] 2026年月

新质生产力赋能福建船政文化创新性发展研究 赵蒨[1] 2026年月

中阿教育哲学比较视角下的专业人才培养模式创新 马航[1];米佳良[2] 2026年月

多元创新视角下高职院校图书馆阅读推广实践研究 马尔旦·曼苏尔[1] 2026年月

“双高计划”建设背景下高校教师国际化素养提升路径研究 吕春杨[1];陈芳[2] 2026年月

GAI时代高校思政教师核心素养重构研究 李昕玮[1] 2026年月

智慧环境下大学生创新能力培养策略研究 于秀丽[1];孙燚[2] 2026年月

基于循证教育理论的师范生课程改革实践研究 李艳[1] 2026年月

“思想道德与法治”课程与劳动教育有机融合的现实困境、价值意蕴、实践路径 丁雅雪[1] 2026年月

会计专业产教融合实践教学模式的创新与实践研究 贾智勇[1];毕鹏[1];李峰[1] 2026年月

新一代信息技术产业下通信工程专业产教融合育人模式探索 姚玲[1] 2026年月

基于学习行为数据的计算机专业学生能力画像与精准教学策略 余云[1];李春梅[1] 2026年月

“三阶式递进”数据结构与算法实验教学改革与实践 吕岚[1] 2026年月

“以学生为中心”的反向课程设计研究——以服务市场营销学课程为例 刘天琦[1];秦品德[1] 2026年月

基于产教融合构建艺术设计专业集群协同育人体系 罗小琴[1] 2026年月

体育教学中运动认知与运动技能学习的关系分析 王林[1] 2026年月

民族传统体育文化在大学体育中的传承与创新研究 乾美美[1] 2026年月

思辨层级理论视域下大学生思辨能力提升模型——以大学英语教学为例 刘璐[1] 2026年月

智慧教学软件在跨文化交际课程中应用的思考——以超星学习通为例 徐安安[1] 2026年月