佳木斯大学社会科学学报

2024年 第4期 整刊阅读

习近平人才观及其时代价值 王春刚[1];杨舒淇[1] (1-3)

党的二十大精神引领乡村文化振兴的价值意蕴、内涵解读与推进路径 吴艺芳[1];张智文[1] (4-7)

中国式现代化视野下“一带一路”高质量发展的路径研究 栾静[1] (8-11)

唯心主义和唯物主义对世界本原的哲学追问评析 何礼广[1];胡佩[1] (12-15)

《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的基本内容及其当代启示 彭舸珺[1];陈真[1] (16-20)

人文外交视角下的中格合作：价值取向、路径与挑战 宋琼[1,2];张越[2] (21-24)

短视频视域下大学生社会主义核心价值观塑造路径探析 余晖[1] (25-27)

历史虚无主义对党员干部政治意识的侵袭及抵御对策 高慧[1] (28-30)

以党的二十大精神引领高校教师党支部高质量发展研究 庞海云[1];王琦[1];梅迎宾[1] (31-34)

中华优秀传统文化在马克思主义中国化进程中的功能与定位 丁爱华[1];赵萍[1] (35-39)

个人信息保护民事公益诉讼原告资格认定研究 哈书菊[1];梅琦[1] (40-43)

竞争法视角下互联网数据抓取行为的法律规制 陈锐锋[1];李兰[2] (44-46)

污染环境犯罪中环境损害司法鉴定现状及问题研究 赵文成[1] (47-51)

人脸识别技术的发展前景、技术风险和风险规避 杨广文[1];张程[1] (52-56)

新时代数字乡村建设困境及实现机制研究 杜娟[1] (57-60)

基于PMC指数模型的社会工作政策质量评估 袁浩宇[1];张宇莲[1] (61-63)

自由贸易区建立对跨境电商发展的促进作用实证分析 许正环[1];孙疏[1];付则晨[1] (64-67)

文化基因视阈下大湾区对日旅游开发策略探讨——以广州沙湾古镇为例 陈浩鹏[1];曹美兰[1] (68-70)

供应链关系韧性建构：修复策略、信任与合作 王寅[1] (71-75)

供应链信息共享评价体系构建研究 苏靖贻[1] (76-78)

中国体育产业高质量发展助力体育强国建设 高菲[1] (79-81)

我国大众体育赛事IP运营的体育粉丝经济模式研究 李俊明[1];元晓华[2] (82-84)

新时代下提升环境工程管理的对策分析 于海虹[1] (85-87)

一位从容的自然生态诗意叙说者——谈作家迟子建 楚金波[1];陈培艳[2] (88-90)

露易丝·格丽克诗歌的“物转向” 陈小红[1];邓楠秀[2] (91-94)

流动性与创伤疗愈：石黑一雄早期小说研究 朱永玲[1,2] (95-99)

托尼·莫里森《家》的叙事策略探析 张楠[1];岳婧[1] (100-102)

《北京折叠》英译中人际功能的双向建构 贲蕾[1];周俊[2] (103-107)

杰弗里·乔叟《坎特伯雷故事》的互文式对话研究 刘倩[1] (108-111)

明代土司军事征调动因研究——以“保靖土司”军事征调为例 汪益民[1];陈安[2] (112-114)

黄河文化保护传承弘扬研究 冯波[1] (115-117)

甘孜州藏族饮食非物质文化遗产保护与传承模式探究——基于活态保护的视角 车洁[1];李杰[1] (118-122)

我国教育数字化转型的实践机理及发展路径 林琴[1];范定怀[1] (123-125)

新公共服务理论视野下高校科研管理探析 卜方宇[1] (126-129)

新发展理念下三全育人融入劳动教育实践路径探析 苏云[1] (130-134)

立德树人视域下工科学生信息与通信素养养成探索 宋娜[1];刘剑武[1];陈玮[1] (135-139)

以提升职业能力为导向的高等学历继续教育教学改革施行策略研究 韩佰军[1] (140-145)

开放大学有效开展老年思政教育路径探索 蔡志刚[1] (146-149)

中华民族现代文明的思想政治教育价值 舒佳[1] (150-153)

红色文化在大学生思想政治教育中的价值与应用 孙孝涧[1] (154-157)

红色文化资源融入思想政治教育的价值意蕴及实现路径 张娇阳[1] (158-161)

师范类专业认证视域下儿童文学课程与教学改革研究 丁雅琳[1] (162-165)

为心理健康铺路架桥：评《给孩子一生的安全感》 刘金荣[1] (166-168)

高校化学师范专业课程思政教学的现状分析与优化路径 马秀娟[1];栾芳[1];周淑晶[1] (169-171)

基于绿色环保理念的有机化学实验教学初探 户晓雪[1];耿一丁[1];宫益霞[1] (172-174)

思政元素融入大学英语课程的教学设计研究实践 颜春晖[1] (175-176)

数字化赋能大学英语教学实施路径探索 刘毅铭[1];隋晓冰[1] (177-180)

基于CiteSpace的表现性评价研究现状、趋势与展望 崔羽杭[1];时利利[1] (181-184)

基于ADDIE模型的大学英语课程思政有效性的实证研究 潘雯漪[1];刘博文[2];王鑫[3] (185-190)

基于多模态话语分析理论的英语阅读效果研究 钟久海[1];汪波[3];王广兰[2] (191-194)

动态评估在大学英语写作教学中的应用 杨琳[1] (195-196)

应用型本科院校日语人才培养模式的探索 马琳琳[1,2];苏佳[3] (197-200)

习近平人才观及其时代价值 王春刚[1];杨舒淇[1] 2024年月

党的二十大精神引领乡村文化振兴的价值意蕴、内涵解读与推进路径 吴艺芳[1];张智文[1] 2024年月

中国式现代化视野下“一带一路”高质量发展的路径研究 栾静[1] 2024年月

唯心主义和唯物主义对世界本原的哲学追问评析 何礼广[1];胡佩[1] 2024年月

《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的基本内容及其当代启示 彭舸珺[1];陈真[1] 2024年月

人文外交视角下的中格合作：价值取向、路径与挑战 宋琼[1,2];张越[2] 2024年月

短视频视域下大学生社会主义核心价值观塑造路径探析 余晖[1] 2024年月

历史虚无主义对党员干部政治意识的侵袭及抵御对策 高慧[1] 2024年月

以党的二十大精神引领高校教师党支部高质量发展研究 庞海云[1];王琦[1];梅迎宾[1] 2024年月

中华优秀传统文化在马克思主义中国化进程中的功能与定位 丁爱华[1];赵萍[1] 2024年月

个人信息保护民事公益诉讼原告资格认定研究 哈书菊[1];梅琦[1] 2024年月

竞争法视角下互联网数据抓取行为的法律规制 陈锐锋[1];李兰[2] 2024年月

污染环境犯罪中环境损害司法鉴定现状及问题研究 赵文成[1] 2024年月

人脸识别技术的发展前景、技术风险和风险规避 杨广文[1];张程[1] 2024年月

新时代数字乡村建设困境及实现机制研究 杜娟[1] 2024年月

基于PMC指数模型的社会工作政策质量评估 袁浩宇[1];张宇莲[1] 2024年月

自由贸易区建立对跨境电商发展的促进作用实证分析 许正环[1];孙疏[1];付则晨[1] 2024年月

文化基因视阈下大湾区对日旅游开发策略探讨——以广州沙湾古镇为例 陈浩鹏[1];曹美兰[1] 2024年月

供应链关系韧性建构：修复策略、信任与合作 王寅[1] 2024年月

供应链信息共享评价体系构建研究 苏靖贻[1] 2024年月

中国体育产业高质量发展助力体育强国建设 高菲[1] 2024年月

我国大众体育赛事IP运营的体育粉丝经济模式研究 李俊明[1];元晓华[2] 2024年月

新时代下提升环境工程管理的对策分析 于海虹[1] 2024年月

一位从容的自然生态诗意叙说者——谈作家迟子建 楚金波[1];陈培艳[2] 2024年月

露易丝·格丽克诗歌的“物转向” 陈小红[1];邓楠秀[2] 2024年月

流动性与创伤疗愈：石黑一雄早期小说研究 朱永玲[1,2] 2024年月

托尼·莫里森《家》的叙事策略探析 张楠[1];岳婧[1] 2024年月

《北京折叠》英译中人际功能的双向建构 贲蕾[1];周俊[2] 2024年月

杰弗里·乔叟《坎特伯雷故事》的互文式对话研究 刘倩[1] 2024年月

明代土司军事征调动因研究——以“保靖土司”军事征调为例 汪益民[1];陈安[2] 2024年月

黄河文化保护传承弘扬研究 冯波[1] 2024年月

甘孜州藏族饮食非物质文化遗产保护与传承模式探究——基于活态保护的视角 车洁[1];李杰[1] 2024年月

我国教育数字化转型的实践机理及发展路径 林琴[1];范定怀[1] 2024年月

新公共服务理论视野下高校科研管理探析 卜方宇[1] 2024年月

新发展理念下三全育人融入劳动教育实践路径探析 苏云[1] 2024年月

立德树人视域下工科学生信息与通信素养养成探索 宋娜[1];刘剑武[1];陈玮[1] 2024年月

以提升职业能力为导向的高等学历继续教育教学改革施行策略研究 韩佰军[1] 2024年月

开放大学有效开展老年思政教育路径探索 蔡志刚[1] 2024年月

中华民族现代文明的思想政治教育价值 舒佳[1] 2024年月

红色文化在大学生思想政治教育中的价值与应用 孙孝涧[1] 2024年月

红色文化资源融入思想政治教育的价值意蕴及实现路径 张娇阳[1] 2024年月

师范类专业认证视域下儿童文学课程与教学改革研究 丁雅琳[1] 2024年月

为心理健康铺路架桥：评《给孩子一生的安全感》 刘金荣[1] 2024年月

高校化学师范专业课程思政教学的现状分析与优化路径 马秀娟[1];栾芳[1];周淑晶[1] 2024年月

基于绿色环保理念的有机化学实验教学初探 户晓雪[1];耿一丁[1];宫益霞[1] 2024年月

思政元素融入大学英语课程的教学设计研究实践 颜春晖[1] 2024年月

数字化赋能大学英语教学实施路径探索 刘毅铭[1];隋晓冰[1] 2024年月

基于CiteSpace的表现性评价研究现状、趋势与展望 崔羽杭[1];时利利[1] 2024年月

基于ADDIE模型的大学英语课程思政有效性的实证研究 潘雯漪[1];刘博文[2];王鑫[3] 2024年月

基于多模态话语分析理论的英语阅读效果研究 钟久海[1];汪波[3];王广兰[2] 2024年月

动态评估在大学英语写作教学中的应用 杨琳[1] 2024年月

应用型本科院校日语人才培养模式的探索 马琳琳[1,2];苏佳[3] 2024年月