佳木斯大学社会科学学报

2026年 第9期 整刊阅读

佳木斯大学简介 (F0002-F0002)

中国式现代化独特生态观的人民至上理念 刘海霞[1];许晨阳[1] (1-5)

“两个结合”巩固中华文化主体性的理与路 潘昱州[1];雍雅淇[1] (6-10)

新时代全面深化改革“六个必然要求”的主要内涵、生成逻辑及实践进路 李为[1];高志芹[1] (11-15)

弗朗西斯·培根的混合数学观试析 仰凯[1] (16-21)

马克思对黑格尔“占有”概念的批判与重构——基于《1844年经济学哲学手稿》的文本解读 王梦含[1];戈士国[1] (22-26)

弘扬东北抗联精神铸牢中华民族共同体意识的内在机理、现实梗阻及推进策略 韩嘉烨[1];蒋孝明[1] (27-31)

AI时代中华优秀传统文化的社会治理价值与实现路径研究 张瑜[1] (32-34)

新形势下“Z世代”青年就业困境的形成机制与治理路径研究 聂世现[1] (35-38)

人与自然和谐共生现代化的叙事体系建构及国际传播策略研究 古志鸿[1] (39-43)

以构建高质量知识产权运营体系助力新质生产力发展的对策研究 韩婷婷[1];韩镇宇[2];付强[1];秦迪[1];田玉茹[3];郭翔[1];刘江明[1,3];徐姗[4] (44-48)

以开放促发展：开放发展理念与国际经贸规则对接路径研究 顾建婷[1] (49-51)

基于沉浸式体验视角的非遗研学旅行产品开发路径研究——以安徽省池州市为例 钱伟[1] (52-56)

中国式现代化视域下马克思主义生态观的思政教育价值 陈文静[1] (57-59)

党的二十届四中全会精神融入高校思政课教学的实践进路 马吴芳[1] (60-63)

“大思政课”视野下地方红色文化空间育人功能及实现路径研究 伍其凤[1] (64-67)

红色戏剧融入高校思政课程的价值与路径研究——以艺术类本科高校为例 曹宇[1];梁笑恺[1] (68-71)

新时代高校校园文化建设的育人功能与实践路径研究 李博诗[1] (72-74)

思想政治教育课程对大学生政治自觉的塑造效能研究 王琳琳[1];刘强[1] (75-78)

简·奥斯丁小说与现代社会想象研究 郭扬[1] (79-83)

从“房间”到“灯塔”：意识流对存在意义的阐释 贾妍[1] (84-87)

“大华语”观视野下华语词汇研究体系的开创性探索——评《华语词汇研究》 杨帅[1] (88-91)

跨文化视角下多模态传播对国际都市形象构建的影响 许丽霞[1] (92-96)

捻军歌谣虚拟博物馆历史文化传播策略研究 吕琰[1] (97-100)

歙县叶村叠罗汉的活态传承与保护路径研究 汪洋[1] (101-104)

甘肃少数民族历史文化遗迹数字资源建设与数字旅游的模型研究 夏建程[1];郑刚[1];杨瑞琨[1] (105-109)

重塑与共生：巢湖区域乡村风貌更新设计的实践路径 鲍仕莲[1];胡静[1] (110-114)

基于行业产教融合共同体的“双师型”教师团队建设研究 赵坤坤[1];王雪娟[1];吴燕[1];吴婷婷[1] (115-118)

数字转型视野下高校教师数字素养测评及提升研究 郑小云[1] (119-123)

新时代高校教育管理数字化建设困境与对策研究 张丹丹[1] (124-127)

新时代大学生劳动素养的影响机制及培育路径 范玉琴[1];庄金勇[2] (128-132)

大学毕业生高质量充分就业的动态评价与协同治理研究 崔赛赛[1] (133-136)

大学生文化自信自强培育的心理机制与创新路径研究 吴小琳[1] (137-141)

社交媒体对青年学生思想政治教育心理的影响分析 周的玲[1] (142-144)

新时代伟大变革与职业生涯规划课程思政的耦合路径研究 苏欣萍[1];方吴鹏[2];林荣[1] (145-148)

网络空间法治化背景下大学生舆论管理机制研究 孙媛媛[1];杨明亚[1] (149-151)

山区高职院校新生高等数学学习焦虑的成因及对策研究 茹永梅[1] (152-157)

“双一流”背景下材料物理实验教学效果提升探究 戴鹏[1];刘艳美[1] (158-160)

基于OBE理念和BOPPPS教学模式的“园艺植物病理学”课程思政教学实践 郭炜[1];李惠霞[1];李焕宇[1];陈雅寒[1];曹师[1];罗宁[1] (161-163)

汉语言文学师范专业大学生职业能力提升策略研究 赵宇鹏[1] (164-166)

基于真实性学习的语文学习任务群设计：逻辑、要义和模型 韩璐[1];安瑞霞[1] (167-171)

全科医学研究生人才供给对家庭医生签约履约成效的影响——以黑龙江佳木斯地区为例 王晓涛[1];张晟铭[1];张鹏程[1];徐阳阳[1];徐丽超[2] (172-174)

中华优秀传统文化融入高校音乐教育的思考与实践探索 周珊[1] (175-178)

西方古典音乐与中国传统音乐在钢琴教学中的融合探索 郝洁[1];张文[1] (179-181)

双钢琴演奏技巧与能力提升的教学路径研究 冯源[1] (182-184)

文化交互背景下德沃夏克管弦乐小提琴声部民族化创作与教学研究 何可嘉[1] (185-189)

高校戏剧与影视学教学中学生创新能力的培养策略研究 刘莉莉[1] (190-192)

体教融合背景下高校排球课程教学质量提升策略研究 赵启雪[1];殷旵林[1] (193-195)

体育强国建设中我国体操运动文化整体性治理方略研究 陈雷[1] (196-200)

佳木斯大学简介 2026年月

中国式现代化独特生态观的人民至上理念 刘海霞[1];许晨阳[1] 2026年月

“两个结合”巩固中华文化主体性的理与路 潘昱州[1];雍雅淇[1] 2026年月

新时代全面深化改革“六个必然要求”的主要内涵、生成逻辑及实践进路 李为[1];高志芹[1] 2026年月

弗朗西斯·培根的混合数学观试析 仰凯[1] 2026年月

马克思对黑格尔“占有”概念的批判与重构——基于《1844年经济学哲学手稿》的文本解读 王梦含[1];戈士国[1] 2026年月

弘扬东北抗联精神铸牢中华民族共同体意识的内在机理、现实梗阻及推进策略 韩嘉烨[1];蒋孝明[1] 2026年月

AI时代中华优秀传统文化的社会治理价值与实现路径研究 张瑜[1] 2026年月

新形势下“Z世代”青年就业困境的形成机制与治理路径研究 聂世现[1] 2026年月

人与自然和谐共生现代化的叙事体系建构及国际传播策略研究 古志鸿[1] 2026年月

以构建高质量知识产权运营体系助力新质生产力发展的对策研究 韩婷婷[1];韩镇宇[2];付强[1];秦迪[1];田玉茹[3];郭翔[1];刘江明[1,3];徐姗[4] 2026年月

以开放促发展：开放发展理念与国际经贸规则对接路径研究 顾建婷[1] 2026年月

基于沉浸式体验视角的非遗研学旅行产品开发路径研究——以安徽省池州市为例 钱伟[1] 2026年月

中国式现代化视域下马克思主义生态观的思政教育价值 陈文静[1] 2026年月

党的二十届四中全会精神融入高校思政课教学的实践进路 马吴芳[1] 2026年月

“大思政课”视野下地方红色文化空间育人功能及实现路径研究 伍其凤[1] 2026年月

红色戏剧融入高校思政课程的价值与路径研究——以艺术类本科高校为例 曹宇[1];梁笑恺[1] 2026年月

新时代高校校园文化建设的育人功能与实践路径研究 李博诗[1] 2026年月

思想政治教育课程对大学生政治自觉的塑造效能研究 王琳琳[1];刘强[1] 2026年月

简·奥斯丁小说与现代社会想象研究 郭扬[1] 2026年月

从“房间”到“灯塔”：意识流对存在意义的阐释 贾妍[1] 2026年月

“大华语”观视野下华语词汇研究体系的开创性探索——评《华语词汇研究》 杨帅[1] 2026年月

跨文化视角下多模态传播对国际都市形象构建的影响 许丽霞[1] 2026年月

捻军歌谣虚拟博物馆历史文化传播策略研究 吕琰[1] 2026年月

歙县叶村叠罗汉的活态传承与保护路径研究 汪洋[1] 2026年月

甘肃少数民族历史文化遗迹数字资源建设与数字旅游的模型研究 夏建程[1];郑刚[1];杨瑞琨[1] 2026年月

重塑与共生：巢湖区域乡村风貌更新设计的实践路径 鲍仕莲[1];胡静[1] 2026年月

基于行业产教融合共同体的“双师型”教师团队建设研究 赵坤坤[1];王雪娟[1];吴燕[1];吴婷婷[1] 2026年月

数字转型视野下高校教师数字素养测评及提升研究 郑小云[1] 2026年月

新时代高校教育管理数字化建设困境与对策研究 张丹丹[1] 2026年月

新时代大学生劳动素养的影响机制及培育路径 范玉琴[1];庄金勇[2] 2026年月

大学毕业生高质量充分就业的动态评价与协同治理研究 崔赛赛[1] 2026年月

大学生文化自信自强培育的心理机制与创新路径研究 吴小琳[1] 2026年月

社交媒体对青年学生思想政治教育心理的影响分析 周的玲[1] 2026年月

新时代伟大变革与职业生涯规划课程思政的耦合路径研究 苏欣萍[1];方吴鹏[2];林荣[1] 2026年月

网络空间法治化背景下大学生舆论管理机制研究 孙媛媛[1];杨明亚[1] 2026年月

山区高职院校新生高等数学学习焦虑的成因及对策研究 茹永梅[1] 2026年月

“双一流”背景下材料物理实验教学效果提升探究 戴鹏[1];刘艳美[1] 2026年月

基于OBE理念和BOPPPS教学模式的“园艺植物病理学”课程思政教学实践 郭炜[1];李惠霞[1];李焕宇[1];陈雅寒[1];曹师[1];罗宁[1] 2026年月

汉语言文学师范专业大学生职业能力提升策略研究 赵宇鹏[1] 2026年月

基于真实性学习的语文学习任务群设计：逻辑、要义和模型 韩璐[1];安瑞霞[1] 2026年月

全科医学研究生人才供给对家庭医生签约履约成效的影响——以黑龙江佳木斯地区为例 王晓涛[1];张晟铭[1];张鹏程[1];徐阳阳[1];徐丽超[2] 2026年月

中华优秀传统文化融入高校音乐教育的思考与实践探索 周珊[1] 2026年月

西方古典音乐与中国传统音乐在钢琴教学中的融合探索 郝洁[1];张文[1] 2026年月

双钢琴演奏技巧与能力提升的教学路径研究 冯源[1] 2026年月

文化交互背景下德沃夏克管弦乐小提琴声部民族化创作与教学研究 何可嘉[1] 2026年月

高校戏剧与影视学教学中学生创新能力的培养策略研究 刘莉莉[1] 2026年月

体教融合背景下高校排球课程教学质量提升策略研究 赵启雪[1];殷旵林[1] 2026年月

体育强国建设中我国体操运动文化整体性治理方略研究 陈雷[1] 2026年月