陕西学前师范学院学报
Journal of Shaanxi Xueqian Normal University
曾用刊名：陕西教育学院学报
简 介：本刊着眼于整体把握本校学前教育和教师教育办学定位，大力加强学前教育学术传媒供給侧改革，自2014年起，历经刊期从季刊变更为双月刊在变更为月刊，从举办综合版变更为专刊版再到主题刊的实践探索，特别是通过创建传播、组织、服务、智库和服务等五大平台，为稳步提高办刊质量与扩大刊物的学术与社会影响力发挥了积极的作用。
- 主管单位：陕西省教育厅
- 主办单位：陕西学前师范学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：陕西省西安市兴善寺东街69号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-770X
- 国内统一刊号：CN 61-1492/G4
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- 总价：
2024年 第10期
2021-2025年陕西学前师范学院学报选题领域本体公告：第四十五组 学前教育知识观
(0-0)
原生之茧：不良原生家庭给人们带来什么——一项网络民族志研究
杨润东[1,2];王诗诗[1];李菁雯[1]
(1-9)
家长教养方式对幼儿社会理解的影响：幼儿掌握动机的调节作用
卫凡[1];林洵怡[2]
(10-19)
密集育儿与父母幼小衔接教育焦虑的关系：有调节的中介模型
朱龙凤[1];刘俊[2];董静懿[3];刘晓虹[4]
(20-28)
汉语孤独症儿童母子互动中的言语交流行为研究
王璐[1];于文勃[2]
(29-38)
新加坡学前融合教育教师培养的困境突破与启示
陈秋珠[1];李芙蓉[1]
(39-47)
坚守儿童立场：高质量师幼互动的逻辑支点
江赛蓉[1];张海燕[2]
(48-55)
入学准备视域下儿童学习品质的意涵探析、结构再认与评价审思
汪露露[1];李召存[1];刘笛月[2]
(56-64)
普惠性幼儿园质量的元分析研究——基于国内外78篇文献
周婕[1];姜勇[1]
(65-75)
学前儿童心理理论对其情绪调节策略的影响研究
黄悠恋[1]
(76-83)
基于Kano模型的幼儿园托管服务家长需求探析——基于兰州新区6所幼儿园的调查研究
李宇晨[1];王美娜[2];许倩倩[1]
(84-95)
基于POI数据的城市幼儿园空间格局演变及其影响因素——以南昌市为例
谢坤[1];王乐[2]
(96-104)
乡镇中心幼儿园建设政策执行的阻碍因素与优化策略——基于史密斯政策执行过程模型的分析
江夏[1,2];秦雪梅[3]
(105-112)
幼儿园创意戏剧游戏设计与实施策略探索——以泉州市丰泽区海城实验幼儿园为例
苏琳[1]
(113-116)