陕西学前师范学院学报
Journal of Shaanxi Xueqian Normal University
曾用刊名：陕西教育学院学报
简 介：本刊着眼于整体把握本校学前教育和教师教育办学定位，大力加强学前教育学术传媒供給侧改革，自2014年起，历经刊期从季刊变更为双月刊在变更为月刊，从举办综合版变更为专刊版再到主题刊的实践探索，特别是通过创建传播、组织、服务、智库和服务等五大平台，为稳步提高办刊质量与扩大刊物的学术与社会影响力发挥了积极的作用。
- 主管单位：陕西省教育厅
- 主办单位：陕西学前师范学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：陕西省西安市兴善寺东街69号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-770X
- 国内统一刊号：CN 61-1492/G4
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- 总价：
2024年 第7期
0-3岁婴幼儿亲子阅读中亲子互动策略优化的行动研究
申晓梅[1];王雪晴[1];张小华[1]
(1-8)
3-5岁儿童讲述故事的叙事能力发展研究
张曼曼[1];杨帆[1,2];杜如意[1]
(9-18)
我国原创拟人化动物绘本分析——以18本丰子恺获奖动物绘本为例
张妮妮[1];色音高娃[1]
(19-26)
融合环境下特殊幼儿学习品质现状及其影响因素——基于68所融合幼儿园的调查研究
宁亚飞[1];谢庆斌[1];潘军君[1]
(27-33)
幼儿园教师融合教育胜任力评价指标体系建构与初步应用
赵福胜[1]
(34-48)
教育戏剧影响中班流动幼儿社会情感能力的实证研究
蔡黎曼[1];黄佩珊[2,3];刘珲[1];杨雅晴[4]
(49-59)
父母低头行为与幼儿问题行为：亲子依恋的中介作用和正念教养的调节作用
徐巾巾[1];宋快[1,2]
(60-67)
蕴含儿童视角的教育实践：逻辑起点、基本立场与路径选择
莫迪[1,2];李召存[1]
(68-75)
人口结构变动下我国托育服务资源供需问题研究——基于2020—2035年人口变化趋势的分析
姚致宇[1];陈志其[1,2]
(76-84)
家庭托育点管理实践及启示：政策工具的视角
陆草[1];关婷[1];杨娟[1]
(85-92)
儿童运动看护家庭嵌入支持策略探索
赵响[1];孔繁振[1]
(93-98)
新一线城市文化形象传播路径探索
安妍洁[1];付珊[2];彭松[2]
(99-105)
基于ABI理念的学前融合教育策略探索——以郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园为例
王兵杰[1];蔡蕾[1]
(106-108)
幼儿“图话”心理解读模式建构探索
欧阳毅红[1]
(109-112)
依托幼儿体育游戏开展国防教育的实践探索——以泉州市丰泽区东海实验幼儿园为例
方莉梅[1]
(113-116)