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高等建筑教育
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、日本科学技术振兴机构数据库（2019）
简 介：本刊坚持正确的办刊方向和办刊宗旨，以发展社会主义教育事业，振动建筑类高等院校教育教学改革，促进建筑类高校教育教学质量的提高为己任，对发展我国高等建筑教育的理论、思想，对办学方针、体制，对教育教学内容改革等进行了广泛深入探讨，提出新的理论、观点、主张和重要的决策性建议。本刊导向正确，科学精炼，编排合理，指导性、学术性、实用性和可读性强。
- 主管单位：中国建设教育协会
- 主办单位：重庆大学
- 创刊时间：1992
- 出版周期：双月刊
- 地址：重庆市沙坪坝正街174号
- 国际标准刊号：ISSN 1005-2909
- 国内统一刊号：CN 50-1025/G4
- 邮发代号：78-164
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- 总价：
2026年 第3期
美国高校开放获取实践探究：政策溯源、治理特色与主要成效
李明[1]
(1-8)
生成式人工智能时代教师发展的平衡之道
马晓榕[1];李明[1];陈午阳[1]
(9-16)
非师范试点高校推进“国优计划”建设工作的探索与实践
朱正伟[1];杨帆[2];张育新[3];禤莉明[4];居凌桢[4];黄映洲[5]
(17-27)
本科-高职协同构建产教融合共同体的路径研究
丁东[1];张久鹏[1];朱永伟[2]
(28-34)
新工科背景下建筑类高校拔尖创新人才科教融合培养体系研究
焦驰宇[1];周理安[2];王万鹏[2];霍丽霞[2]
(35-43)
城乡规划中多学科融合的问题、成因及对策
龙彬[1];余航[1]
(44-52)
人工智能在土木工程教学改革中的应用与前景
骆浩浩[1];边亚东[2];袁振霞[1];丁鹏初[1];王志留[1];魏明汉[1]
(53-59)
土木工程专业实验教学模式探索——以土木工程国家级实验教学示范中心（东南大学）为例
徐伟杰[1];陆金钰[1];熊宏齐[1];郭彤[1];徐明[1];顾大伟[1]
(60-66)
基于文献计量分析的高校建筑类学科国际联合设计教学发展趋势与前景展望
刘莹[1];贾晓天[1];孙澄[1];殷青[1];董琪[1];梁静[1]
(67-80)
地方院校传统工科专业的新工科建设机制研究——以山东建筑大学建筑学专业为例
孔亚暐[1,2];史培豪[1];仝晖[1,2];李春[1];魏琰琰[1]
(81-87)
面向新工科的岩石力学实验课程教学改革探索
乐慧琳[1];刘瑾[1];朱淳[1];黄国娇[1]
(88-94)
数智赋能国土空间总体规划教学“多阶段+多模块”路径探索
田健[1];曾穗平[2]
(95-104)
学科引领下的建筑类研究生全面育人培养模式探索
李云燕[1];霍俊伟[1];杜春兰[1]
(105-113)
新质生产力视角下大学生科技创新能力培养探讨
张金萍[1,2];李学淳[1];石聪聪[1]
(114-122)
土木工程学科研究生文献综述能力培养路径研究
李可[1];范家俊[1];朱俊涛[1];张香成[1];楚留声[1]
(123-128)
地方需求导向下的建筑学专业型硕士研究生设计课程教学改革——以重庆大学研究生一年级城市更新课程为例
田琦[1];雷涛铖[1];卢峰[1]
(129-140)
来华留学生道路勘测设计课程混合式教学改革与实践
顾斌[1];谢甫哲[1];延永东[1]
(141-149)
数字化驱动的混凝土结构设计原理课程改革
吴巧云[1];宋彦朋[1,2]
(150-158)
机器学习赋能的混凝土结构基本原理教学探索与实践
冯德成[1];徐积刚[2]
(159-165)
林业高校土木工程专业木结构实验教学项目设计与实践
冯新[1,2];陈伯望[1,2];王天鹏[2]
(166-174)
建环专业认同感的设想与实践研究
王瑜[1];周艳[1];程建杰[1];刘慧芳[1];杨雪晶[1]
(175-180)
面向新工科的工程地质课程思政教学改革探索与实践
冯双喜[1,3,4];雷华阳[1,2,3,4];加瑞[1,3,4]
(181-189)
思政元素融入专业课程的情境教学路径探索——以钢结构设计原理教学为例
方登甲[1];于本田[1];孙建琴[1];杨让宏[1]
(190-197)