体育研究与教育

2026年 第1期 整刊阅读

省属公费定向体育师范生缘何“留得住”？——基于fsQCA的实证分析 晏骏[1];梁立启[2];黄启龙[1] (1-9)

乡村青年体育教师职业发展倦怠的困境及纾解路径——基于对31名教师的深度访谈 徐诗枧[1];温雨竹[1];罗家瑶[2];田彦杰[3] (10-20)

乡村振兴背景下湘西州乡村体育教师专业发展的实然困境与应然路径 刘卫华[1] (21-27)

中国式现代化体育发展行稳致远的人民逻辑 陈丛刊[1] (28-33)

基于多理论协同的高校学生体质监测的现实困境与优化路径 谢冬兴[1] (34-40)

编辑部重要声明 (40-40)

教育家精神引领下体育教师专业发展的新维度：国际交流能力的整合与路径探索 朱磊[1];郝丽洁[2];唐丽[1] (41-46)

中西方古代体育精神的文明基因解码与当代转译 陈镜宇[1];郑清灵[2];张旻[1];褚舒才[1] (47-53)

云冈石窟雕塑造像中体育元素的考释与研究 黄家乐[1];赵岷[1];李翠霞[1] (54-59)

高校体育虚拟仿真实验教学：应用场景、现实困境与优化路径 王腾飞[1];毛康哲[1];汪晓赞[2,3];郭明明[4];李兴盈[2,3] (60-68)

全民健身公共服务的系统互动模型构建——基于三系统互动框架的实证检验 温梦豪[1];闫家军[2] (69-76)

基于sEMG信号与SVM算法的羽毛球关键技术动作识别方法研究 马硕[1];徐玉娥[1];张浩[1] (77-81)

基于SOM-PCA融合分析的大学生体质健康分层差异研究——以山西省高校为例 李军峰[1] (82-85)

教育现象学研究进展对我国体育教育研究的启示 张楚悦[1];夏炎[1];吴艳琴[2];付奕[1];于芳[1] (86-91)

中国式现代化背景下民族传统体育的发展历程与经验启示 黄小斌[1];叶威武[2];彭洲恩[1] (92-96)

省属公费定向体育师范生缘何“留得住”？——基于fsQCA的实证分析 晏骏[1];梁立启[2];黄启龙[1] 2026年月

乡村青年体育教师职业发展倦怠的困境及纾解路径——基于对31名教师的深度访谈 徐诗枧[1];温雨竹[1];罗家瑶[2];田彦杰[3] 2026年月

乡村振兴背景下湘西州乡村体育教师专业发展的实然困境与应然路径 刘卫华[1] 2026年月

中国式现代化体育发展行稳致远的人民逻辑 陈丛刊[1] 2026年月

基于多理论协同的高校学生体质监测的现实困境与优化路径 谢冬兴[1] 2026年月

编辑部重要声明 2026年月

教育家精神引领下体育教师专业发展的新维度：国际交流能力的整合与路径探索 朱磊[1];郝丽洁[2];唐丽[1] 2026年月

中西方古代体育精神的文明基因解码与当代转译 陈镜宇[1];郑清灵[2];张旻[1];褚舒才[1] 2026年月

云冈石窟雕塑造像中体育元素的考释与研究 黄家乐[1];赵岷[1];李翠霞[1] 2026年月

高校体育虚拟仿真实验教学：应用场景、现实困境与优化路径 王腾飞[1];毛康哲[1];汪晓赞[2,3];郭明明[4];李兴盈[2,3] 2026年月

全民健身公共服务的系统互动模型构建——基于三系统互动框架的实证检验 温梦豪[1];闫家军[2] 2026年月

基于sEMG信号与SVM算法的羽毛球关键技术动作识别方法研究 马硕[1];徐玉娥[1];张浩[1] 2026年月

基于SOM-PCA融合分析的大学生体质健康分层差异研究——以山西省高校为例 李军峰[1] 2026年月

教育现象学研究进展对我国体育教育研究的启示 张楚悦[1];夏炎[1];吴艳琴[2];付奕[1];于芳[1] 2026年月

中国式现代化背景下民族传统体育的发展历程与经验启示 黄小斌[1];叶威武[2];彭洲恩[1] 2026年月