中国学校体育

2025年 第1期 整刊阅读

从“教”到“教会”：谈谈体育教师的真本事 于素梅[1,2] (2-3)

学练乒乓技术 弘扬国球文化——人教版《义务教育教科书 体育与健康 教师用书 乒乓球运动 全一册》教材介绍及实施建议 任井伦[1];牛晓[2];文双全[3];陈明建[4];陈兆文[5] (6-9)

探索教师能力进阶路径 赋能学校体育创新发展——体育教师“五新”教学能力提升系列师资培训冰雪项目专题培训在冰城举行 陈磊[1];潘杰[2];刘竟[3] (10-11)

守住课堂主阵地 上好常态体育课——“2024年度四川省中小学体育教师现场课展评活动”在攀枝花举行 种青 (12-13)

2024年北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目总结暨“未来强健育人行动提案”活动举行 (14-14)

立足素养导向 提高大单元实践质量——“浙派体育”教研共同体（第三次）教学研讨活动举行 祝芳[1];郑春[2] (15-15)

携手助推教育均衡发展 精心教研引领师生进步 黄福娇[1] (16-16)

构建智慧场域 续写体育新篇章——“北京市东城区中学体育与健康学科大会暨科技赋能体育校园教学研讨会”举行 高佳[1];李芳[1] (17-17)

聚焦落实课程新理念和新要求 发展学生核心素养——“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”综述 屈冬林[1];肖建忠[1] (18-23)

践行课程改革理念 推进课堂教学向纵深发展——以“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”为例 许晓研[1] (23-25)

着眼教学实践 反思提升策略 李晓芸[1];肖建忠[2];齐闻毅[3];孙跃东[4];陈致文[5] (25-27)

深化体育与健康课程改革 提升学练赛实施效果——以“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”为例 肖国宜[1] (28-29)

水平四《排球——移动垫球》一课的设计思路与呈现 李嘉诚[1] (30-32)

水平二《篮球运球急停急起》一课的设计思路与呈现 郑素娟[1] (32-34)

水平一《平衡活动——荡起小船》一课的设计思路与呈现 卢焯斌[1] (34-36)

“渡江小战士”主题游戏设计与实践 袁圣云[1];胡为为[2] (37-38)

智能技术在学校体育活动中的应用 罗伟柱[1];窦亚晨[2] (38-39)

聚焦大单元教学 提升体育教师专业素养 马杨旭[1];余立峰[2] (40-42)

大中小学校携手推动体育师范生实践能力提升 赵亮[1];郭强[1] (42-43)

“以导促学”的体育课堂教学方式探索 杨伯明[1] (43-45)

从课堂评审中汲取教学智慧 陈兆文[1] (46-47)

教学活动评审 促体育教师专业能力提升的有效路径 蔡振伟[1];赵明[2] (47-49)

比赛磨砺 教师成长的试炼场 崔一静[1] (49-50)

观摩比赛 激励体育教师专业成长 林婷[1] (51-51)

例谈说课改进策略 姚金刚[1] (52-53)

说课与模拟上课能力的提升路径 吴明杰[1] (54-55)

水平五《排球——扣球的运用方法5：边一二进攻战术》一课的设计思路与呈现 刘小萍[1] (55-56)

聚焦新时代体育教师专业素养 促进学校体育高质量发展——2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛综述 屈明[1];李江[2];邓兴平[3] (57-60)

苦练十项基本功 做新时代体育教师 谭世君[1];屈明[2] (61-63)

以比赛为载体 助力中学体育教师专业素养提升 郭云飞[1];刘畅宇[2] (64-65)

提升青年体育教师课堂教学能力的思考与建议 王艳[1] (66-67)

植根课程标准 变革课堂教学——2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛片段教学回顾 文双全[1];蓝春梅[2] (68-69)

厚积薄发 攀登教学基本功之峰 赵婉谷[1] (70-72)

“108组合”参赛记 赵毅[1];彭港[1];王国剑[2] (72-73)

不忘初心 砥砺前行 方得始终——2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛感悟 刘聂[1] (74-75)

在学习中磨炼 在行动中蜕变 张茜[1] (76-77)

提升“五新”教学能力有效推进大单元教学——体育教师“五新”教学能力提升系列师资培训冰雪项目专题培训活动综述 李丽[1];邢飞[2];裴绍志[3] (78-79)

提高高中短跑运动员速度耐力的训练方法 茹涛[1];黄雷[1] (80-81)

青少年手球运动员的合理选材 周燃[1,2];张格[1] (82-84)

简易舞狮器材的制作及应用 谢家戎[1] (84-85)

体育运动对青少年脊柱健康的影响 姚斌彬[1];周淳浩[1];王红卫[1] (86-88)

差异视角下后进生参与比赛的优化策略 林治坤[1] (89-90)

厘清公平竞争本质 有效实施育人策略 郭珊[1];卢露[2];钟大彬[3] (90-91)

水平三孤独症儿童家庭体能作业设计与实施策略 王琳[1];周晴雯[2] (92-95)

孩子，勇气比输赢更重要 王久乐[1] (95-96)

从“教”到“教会”：谈谈体育教师的真本事 于素梅[1,2] 2025年月

学练乒乓技术 弘扬国球文化——人教版《义务教育教科书 体育与健康 教师用书 乒乓球运动 全一册》教材介绍及实施建议 任井伦[1];牛晓[2];文双全[3];陈明建[4];陈兆文[5] 2025年月

探索教师能力进阶路径 赋能学校体育创新发展——体育教师“五新”教学能力提升系列师资培训冰雪项目专题培训在冰城举行 陈磊[1];潘杰[2];刘竟[3] 2025年月

守住课堂主阵地 上好常态体育课——“2024年度四川省中小学体育教师现场课展评活动”在攀枝花举行 种青 2025年月

2024年北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目总结暨“未来强健育人行动提案”活动举行 2025年月

立足素养导向 提高大单元实践质量——“浙派体育”教研共同体（第三次）教学研讨活动举行 祝芳[1];郑春[2] 2025年月

携手助推教育均衡发展 精心教研引领师生进步 黄福娇[1] 2025年月

构建智慧场域 续写体育新篇章——“北京市东城区中学体育与健康学科大会暨科技赋能体育校园教学研讨会”举行 高佳[1];李芳[1] 2025年月

聚焦落实课程新理念和新要求 发展学生核心素养——“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”综述 屈冬林[1];肖建忠[1] 2025年月

践行课程改革理念 推进课堂教学向纵深发展——以“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”为例 许晓研[1] 2025年月

着眼教学实践 反思提升策略 李晓芸[1];肖建忠[2];齐闻毅[3];孙跃东[4];陈致文[5] 2025年月

深化体育与健康课程改革 提升学练赛实施效果——以“第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动”为例 肖国宜[1] 2025年月

水平四《排球——移动垫球》一课的设计思路与呈现 李嘉诚[1] 2025年月

水平二《篮球运球急停急起》一课的设计思路与呈现 郑素娟[1] 2025年月

水平一《平衡活动——荡起小船》一课的设计思路与呈现 卢焯斌[1] 2025年月

“渡江小战士”主题游戏设计与实践 袁圣云[1];胡为为[2] 2025年月

智能技术在学校体育活动中的应用 罗伟柱[1];窦亚晨[2] 2025年月

聚焦大单元教学 提升体育教师专业素养 马杨旭[1];余立峰[2] 2025年月

大中小学校携手推动体育师范生实践能力提升 赵亮[1];郭强[1] 2025年月

“以导促学”的体育课堂教学方式探索 杨伯明[1] 2025年月

从课堂评审中汲取教学智慧 陈兆文[1] 2025年月

教学活动评审 促体育教师专业能力提升的有效路径 蔡振伟[1];赵明[2] 2025年月

比赛磨砺 教师成长的试炼场 崔一静[1] 2025年月

观摩比赛 激励体育教师专业成长 林婷[1] 2025年月

例谈说课改进策略 姚金刚[1] 2025年月

说课与模拟上课能力的提升路径 吴明杰[1] 2025年月

水平五《排球——扣球的运用方法5：边一二进攻战术》一课的设计思路与呈现 刘小萍[1] 2025年月

聚焦新时代体育教师专业素养 促进学校体育高质量发展——2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛综述 屈明[1];李江[2];邓兴平[3] 2025年月

苦练十项基本功 做新时代体育教师 谭世君[1];屈明[2] 2025年月

以比赛为载体 助力中学体育教师专业素养提升 郭云飞[1];刘畅宇[2] 2025年月

提升青年体育教师课堂教学能力的思考与建议 王艳[1] 2025年月

植根课程标准 变革课堂教学——2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛片段教学回顾 文双全[1];蓝春梅[2] 2025年月

厚积薄发 攀登教学基本功之峰 赵婉谷[1] 2025年月

“108组合”参赛记 赵毅[1];彭港[1];王国剑[2] 2025年月

不忘初心 砥砺前行 方得始终——2024年重庆市中学体育教师教学基本功比赛感悟 刘聂[1] 2025年月

在学习中磨炼 在行动中蜕变 张茜[1] 2025年月

提升“五新”教学能力有效推进大单元教学——体育教师“五新”教学能力提升系列师资培训冰雪项目专题培训活动综述 李丽[1];邢飞[2];裴绍志[3] 2025年月

提高高中短跑运动员速度耐力的训练方法 茹涛[1];黄雷[1] 2025年月

青少年手球运动员的合理选材 周燃[1,2];张格[1] 2025年月

简易舞狮器材的制作及应用 谢家戎[1] 2025年月

体育运动对青少年脊柱健康的影响 姚斌彬[1];周淳浩[1];王红卫[1] 2025年月

差异视角下后进生参与比赛的优化策略 林治坤[1] 2025年月

厘清公平竞争本质 有效实施育人策略 郭珊[1];卢露[2];钟大彬[3] 2025年月

水平三孤独症儿童家庭体能作业设计与实施策略 王琳[1];周晴雯[2] 2025年月

孩子，勇气比输赢更重要 王久乐[1] 2025年月