心理发展与教育
Psychological Development and Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《心理发展与教育》是由国家教育部主管、北京师范大学主办的全国性学术刊物，1985年创刊，主要发表发展与教育心理学领域的高质量研究论文。《心理发展与教育》是中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”来源刊；中国科学文献计量评价研究中心《中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）》来源刊、《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》来源期刊；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）统计源期刊；中国科学技术信息研究所《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库》统计源期刊；《中国数字化期刊群》来源期刊；入编《中文核心期刊要目总览》。
- 主管单位：国家教育部
- 主办单位：北京师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：北京新街口外大街19号北京师范大学院内
- 国际标准刊号：ISSN 1001-4918
- 国内统一刊号：CN 11-1608/B
- 邮发代号：2-913
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- 总价：
2025年 第2期
不同语言条件和执行功能对大学生记忆整合的影响
赵笑梅[1];程释[1];刘子涵[1];刘红[1]
(153-162)
5～7岁孤独症谱系障碍儿童情绪主题绘本阅读的注意偏向
王薇[1];程奕芸[2];吴洋[3];薛立成[2];李永鑫[4];赵静[1]
(163-172)
午后小睡对认知功能影响的元分析
钱柳[1,2,3];汝涛涛[2];陈玉萍[1,2];张辰泽[1,2];周国富[2]
(173-184)
留守青少年对他人消极评价的敏感性及注意回避
杨玲[1];李娜[1];张炀[1];石林平[1];张铭飞[1];武江坤[2]
(185-195)
大学生依恋对自尊和人际适应的影响
廖晨曦[1,2];王大华[1]
(196-205)
权力感对道德规范敏感性的影响：控制感和秩序需求的作用
周雨豪[1,2];张凤[1,2];肖威龙[1,2];范丽婷[1,2];孙炳海[1,2]
(206-215)
二语书写可直接通达正字法：来自不同书写方式的证据
刘月月[1];何文广[2];沈国晴[2]
(216-225)
父母协同教养与初中生学校适应：教养投入和亲子依恋的作用及父母差异
刘畅[1];伍新春[2,3];邹盛奇[4]
(226-234)
父母婚姻冲突与中学生欺凌行为的关系：越轨同伴交往和感觉寻求的作用
刘燊[1];范航[2];王喆[3];宋明华[4];滕瀚[1]
(235-244)
粗暴养育对单亲监护型留守青少年问题行为的影响
高叶淼[1];白荣[1];李金文[1];王晖[1];刘霞[1]
(245-255)
学校联结对青少年手机成瘾的纵向影响：社交焦虑和亲子依恋的作用
曾成伟[1];张斌[1];张安琪[1];曾奕欣[1];戴回锋[2];熊思成[1];王亚楠[1];杨莹[1]
(256-264)
受欺凌经历对青少年亲欺凌旁观行为的影响：道德推脱与感知班级反欺凌规范的作用机制
鲍振宙[1];储怡佳[1];王帆[1];柳希希[1];于明申[1]
(265-275)
父母冲突对早期青少年自伤的影响：抑郁的纵向中介作用
王玉龙[1];李荣[1];陈慧玲[1];蔺秀云[2]
(276-283)
第二人称人际互动中的婴儿学习：自然教育学假说评析
徐慧艳[1,3];王小英[1];陈巍[3,2]
(284-291)
儿童的注意瞬脱：注意在时间维度上的精细化发展
林悦[1,2];苏彦捷[1,2]
(292-304)