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心理发展与教育

心理发展与教育

Psychological Development and Education

该刊已选入:武大RCCSE核心期刊(2020)、中国科技核心期刊(2020)、中文核心期刊要目总览(2023年版)、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊(2023-2024)、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)

简  介:《心理发展与教育》是由国家教育部主管、北京师范大学主办的全国性学术刊物,1985年创刊,主要发表发展与教育心理学领域的高质量研究论文。《心理发展与教育》是中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”来源刊;中国科学文献计量评价研究中心《中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD)》来源刊、《中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)》来源期刊;南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引(CSSCI)统计源期刊;中国科学技术信息研究所《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库》统计源期刊;《中国数字化期刊群》来源期刊;入编《中文核心期刊要目总览》。

  • 主管单位:国家教育部
  • 主办单位:北京师范大学
  • 创刊时间:1985
  • 出版周期:双月刊
  • 地址:北京新街口外大街19号北京师范大学院内
  • 国际标准刊号:ISSN 1001-4918
  • 国内统一刊号:CN 11-1608/B
  • 邮发代号:2-913
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2024年 第5期

抑制差异与错误信息持续影响效应的关系:信息相关度的作用 贾丽娜[1];阴晓娟[2] (609-615)

长期经历父母体罚儿童的自发推理特点 刘仕凡[1];张蓉[2];王美芳[3];方永超[3];赵建设[4] (616-624)

亲子关系与CLOCK基因rs1801260多态性对学前儿童亲社会行为的交互影响:性别的调节作用 刘倩文[1,2];高晗晶[1,2];王振宏[1,2] (625-635)

小学生欺负行为的同伴选择效应和同伴影响效应:受欢迎程度和感知欺负行为接受度的作用 张金凤[1];刘静[1] (636-644)

初中生认知与情感幸福感发展趋势及影响因素:基于潜变量增长模型分析 向燕辉[1,2,3,4];马丽平[1,2] (645-657)

父母积极教养与青少年亲社会冒险行为:有调节的中介模型 冯雪珂[1,2];窦凯[1,2];唐滢[2] (658-666)

社会排斥与大学生恶意创造力的关系:应对方式和攻击性的链式中介作用 李娇娇[1];徐碧波[2];袁海龙[1];尹锡杨[3] (667-674)

母亲抑郁与幼儿社会适应:母亲的悲伤反应与亲子冲突的中介作用 朱晶晶[1];张珍珍[1];李燕[1] (675-686)

小学生自我控制、孤独感与社交焦虑的关系:一项交叉滞后分析 李文辉[1];王迦乐[1];祖静[1];李婵[2] (687-694)

同伴拒绝与青少年外化问题行为的纵向关系:学校资源和性别的作用 王玲晓[1];郭明宇[1];徐俊彦[1];常淑敏[1] (695-705)

青少年校园受欺凌与自杀意念的关系:基于潜调节的结构方程模型 洪德帆[1];徐逸杰[1,2];胡茜[3];张嘉瑛[4];黄莹莹[1];毛然[1,5];陈静[6];蒋索[1] (706-719)

失独父母的社区支持现状及其与心理健康的关系 艾美杉[1];刘玺[1];王大华[1] (720-728)

受教育水平能促进农村中老年人的身体健康吗?——安全感和年龄的作用 刘啸莳[1];曹中平[2];俞俊杰[3];莫碧波[4];吴芸[3] (729-736)

从累加到类型视角:儿童期逆境对个体神经生理发展的影响 谢明珺[1];孙佳宁[1];肖家乐[1];弓鑫钰[1];林丹华[1] (737-749)

社会工作记忆训练及其迁移效应 杨运梅[1,2];赵丽华[1,2];李晶[1,2] (750-760)