河北师范大学学报：教育科学版
Journal of Hebei Normal University (Educational Science)
该刊已选入：中文社会科学引文索引-扩展（2017-2018）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：本刊以为人民服务、为社会主义服务、为教育改革和发慌服务为指针，依托河北师范大学，立足河北，面向海内外，以高品味的学术文稿服务教育事业。
- 主管单位：河北省教育厅
- 主办单位：河北师范大学
- 创刊时间：1998
- 出版周期：双月刊
- 地址：河北省石家庄市南二环东路20号
- 国际标准刊号：ISSN 1009-413X
- 国内统一刊号：CN 13-1286/G
- 邮发代号：18-290
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2024年 第5期
中国式学前教育现代化的历史回顾与发展前瞻——评《新中国学前教育70年》
朱宗顺[1]
(0-0)
全面深化教育综合改革的历史启示与未来观照
李兴洲[1]
(1-10)
城乡义务教育一体化发展改革进路研究
刘徐迪[1]
(11-17)
职业教育高质量发展的现实困境与体制机制改革
王鲁艺[1]
(18-26)
学前教育高质量发展与体制机制改革进路
龙语兮[1]
(27-35)
20世纪50年代高校教育系科调整的回顾与反思
侯怀银[1];尹雪[2]
(36-44)
教育型企业家对企业与教育命运共同体的尝试性建构
李忠[1];贺列列[1]
(45-53)
高校法治工作机构的运行模式及其问题检视
高建东[1]
(54-65)
“3+1+2”选科模式下大学生学习适应性及其影响因素研究
王新凤[1];陈昱泽[1]
(66-76)
大学生学业适应性影响机制研究
马征[1];潘静怡[2];鲁小华[1]
(77-82)
乡村教育数字化转型：价值意蕴、风险隐忧与策略调适
付卫东[1];汪琪[1]
(83-90)
欧盟基础教育数字化转型的发展历程与显著特征——基于TF-IDF算法和新词发现法的政策文本分析
黄蓓蓓[1];朱家莹[1];钱小龙[1]
(91-99)
知识图谱在数智化时代中的教学创新及作用
邓硕[1];闫焱[2]
(100-102)
职业本科教育专业教学标准建设及保障机制研究
潘海生[1];张玉凤[1]
(103-109)
英国市场模式职业教育管理制度：特征、局限与改进
荣艳红[1];王璇[1]
(110-118)
文化变迁视域下乡村教师身份重构的三重向度及实现路径
马永全[1];李玉婷[2]
(119-124)
“入乡”与“离乡”：认同视角下乡村青年教师缘何流动
苗学杰[1];李盼盼[1]
(125-132)
生命历程视角下教师使命感的诠释与发展路径——基于20世纪六七十年代支边教师口述史
崔照笛[1];胡艳[1]
(133-140)