江苏第二师范学院学报
Journal of Jiangsu Second Normal University
曾用刊名：江苏第二师范学院学报：社会科学;江苏教育学院学报：社会科学版
简 介：《江苏第二师范学院学报》是江苏省教育厅主管，江苏第二师范学院学报主办的面向基础、为基础教育服务的学术理论刊物。
- 主管单位：江苏省教育厅
- 主办单位：江苏第二师范学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：南京市北京西路77号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-1696
- 国内统一刊号：CN 32-1860/G4
- 单价：
- 总价：
2024年 第6期
李吉林的教育家精神：内在特质、生成机理与当代启示
王晋[1]
(1-10)
他山之石：李吉林对杜威教育思想的借鉴与超越
李庆明[1]
(11-24)
李吉林教育家精神的生成逻辑与意蕴
施建平[1]
(25-33)
我国义务教育专任教师学历结构变化趋势及特征（1985—2022年）——兼论教师队伍高质量发展的优化策略
滕曼曼[1]
(34-45)
人工智能技术视域下高校教师评价改革模式构建与实现路径研究
薛琨[1];林金官[2];姜淑慧[2]
(46-55)
民族自决向中华民族共同体构建的转型及其时代价值
陈红桂[1];陈哲[1]
(56-63)
中国共产党坚持敢于斗争的四维审视
周莹[1]
(64-72)
高等教育、科技投入对新质生产力发展的影响——基于全国30个省市自治区统计数据的实证
季俊烽[1,2];曾桃华[3]
(73-82)
系统论视域下高校基层党组织制度体系建构研究
许会敏[1]
(83-89)
创新传统与弥合中西：支伟成诸子学的现代转向
华云刚[1]
(90-99)
五四时期学衡派对文化现代化的探索
刘志亮[1,2]
(100-107)
卓定谋“卓氏章草”与于右任“标准草书”比较研究
张其凤[1]
(108-118)
中华文化主体性与中国诠释学——“中华文化主体性与中国诠释学当代发展”学术研讨会综述
贾正宇[1]
(119-123)
清·王概《题秦淮源》
荀海[1,2,3,4,5,6,7,8]
(125-125)