江苏第二师范学院学报
Journal of Jiangsu Second Normal University
曾用刊名：江苏第二师范学院学报：社会科学;江苏教育学院学报：社会科学版
简 介：《江苏第二师范学院学报》是江苏省教育厅主管，江苏第二师范学院学报主办的面向基础、为基础教育服务的学术理论刊物。
- 主管单位：江苏省教育厅
- 主办单位：江苏第二师范学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：南京市北京西路77号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-1696
- 国内统一刊号：CN 32-1860/G4
- 单价：
- 总价：
2024年 第4期
“伟大也要有人懂”——论《儒林外史》的曲笔艺术
沈新林[1]
(1-9)
社会学理论视域下的“二进”形象再思考
伏涛[1]
(10-16)
孙悟空的原型及其取经形象的嬗变
丰竞[1]
(17-24)
传统儒学中俭德的内涵、现代性转化与现代价值
杨豹[1];邓凡[1]
(25-30)
民族高校铸牢中华民族共同体意识的SWOT分析及对策——以青海民族大学为例
王春莲[1,2]
(31-39)
中国式教育现代化的基本内涵、价值意蕴与实践路径
刘婷[1];周菲[1]
(40-46)
荣誉教育：教学质量文化建设的有益借鉴
周克印[1,2];黄岚[3];孙彩云[4]
(47-52)
从热衷到退出：高校对待世界大学排行榜的态度再审视——兼论我国世界一流大学建设
刘自团[1,2];夏子晴[1]
(53-60)
数字平台在家园社共育中的应用——基于近20年国内外期刊论文的系统性分析
李娟[1];冉微[2];樊意想[2]
(61-73)
关于N市中产阶层幼儿家庭教育投入的质性研究
郭冠群[1];刘晶波[1]
(74-82)
儿童友好理念下的“六一”儿童节：倾听与回应
但菲[1];丛龙昊[1];刘永红[2]
(83-91)
科学教育变革下的乡村小学科学教师队伍建设的现状及对策建议——基于北京市120位教师的数据
张玉平[1]
(92-98)
中华优秀传统文化融入教师教育的实践路径研究
何磊[1]
(99-104)
为何与何为：新时代党的创新理论青年化阐释效果评价研究
刘任熊[1,2];刘佳[3]
(105-113)
基于共同体模式的大中小学思政课教学协同机制建构研究
唐辉[1]
(114-118)
地方师范院校思政课实践教学中的师德引领模式创新
刘欣[1];刘素梅[1]
(119-123)
《浟湙潋滟》
刘德龙[1]
(125-125)