继续教育研究
Continuing Education Research
该刊已选入：北大核心期刊（2014版）、武大RCCSE核心期刊（2020）
简 介：本刊对实现终生教育意义非凡，对提高全民素质，促进社会经济、政治、文化各领域的发展起着不可替代的作用。其发展势头锐不可挡。
- 主管单位：哈尔滨师范大学
- 主办单位：哈尔滨师范大学
- 创刊时间：1984
- 出版周期：月刊
- 地址：哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
- 国际标准刊号：ISSN 1009-4156
- 国内统一刊号：CN 23-1470/G4
- 邮发代号：14-129
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2024年 第9期
中国体育高等继续教育资源时空分布格局及影响因素
陈宇[1];岳游松[1]
(1-7)
继续教育未来发展方向及对策研究——以期刊编辑继续教育为例
关永承[1]
(8-11)
高校继续教育实施课程思政的探索与实践
王素霞[1]
(12-16)
数字化社区下的继续教育：创新与实践
刘军[1];刘栋[1]
(17-21)
高质量发展背景下教师教育的内在机制与实施路径
李彦欣[1];樊清华[1];万赫达[1]
(22-26)
高校教师数字化教学国际发展趋势与研究热点——基于Web of Science数据库的知识图谱分析
宋晓焕[1,2];傅钢善[1]
(27-34)
多媒体教学辅助继续教育下师资队伍建设现状与对策
徐敏[1]
(35-39)
教师教育高质量发展时代逻辑和实践策略
高东霞[1];徐萍[2]
(40-44)
教育领域ChatGPT应用伦理困境与纾解对策
黄胜[1];刘国权[1];苏长青[2]
(45-48)
人工智能在我国教育领域的应用研究评述
李攀[1];邱小健[1]
(49-54)
积极老龄化背景下我国老年教育的研究现状与趋势——基于2014—2023年CNKI数据库的文献分析
杨晓帆[1];张宏伟[1];王新友[1]
(55-61)
需求层次理论下我国老年教育课程体系构建
杨慧[1];于冰楠[1];范嘉琪[1]
(62-66)
社区教育兼职教师队伍建设存在的问题及对策分析——以成都市武侯区为例
赖露[1];田许明[1];孙芝腊[2]
(67-71)
服务全民终身学习视域下社区教育体系研究
刘颖[1]
(72-76)
职业教育数字化转型内涵、逻辑与实践路径
蔡永森[1]
(77-81)
终身教育视角下职业教育的发展与创新
蔡璐瑶[1,2]
(82-87)
数字化赋能职业教育终身学习的路径
伍星[1];章谦[1]
(88-93)
职业教育师资培养培训联盟构建及其运行机制
刘中美[1];陈四兰[2]
(94-98)
大数据时代成人教育功能转型的困境与路径
杨雅琴[1]
(99-103)
我国中考体育政策的发展特征及优化策略
孙长良[1]
(104-107)
数字劳动时代高校劳动教育价值体系重构
张晏铭[1];董一冰[1]
(108-112)