集宁师范学院学报

2026年 第3期 整刊阅读

评彭颜红教授的新著《高校思政课教师政治素质提升研究》 李斌雄[1] (F0002-F0002)

政绩考核的核心功能、维度平衡与异化防范 徐维[1] (1-7)

“六个坚持”视域下树立和践行正确政绩观的理论逻辑与实践路径 杨明霞[1] (8-13)

党史学习教育赋能大学生生命成长的路径研究 孙继红[1] (14-19)

认知发展视域下国情教育融入大中小学思政课一体化建设路径研究 赵杨[1] (20-28)

创新创业教育融入专业教育的路径研究 连兆大[1] (29-35)

21世纪以来我国科学素养评价研究的现状与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析 鲍书宇[1];王佳丽[2] (36-42)

古文字教学在专业硕士培养中的探索与实践 杨军会[1] (43-46)

人工智能赋能大学英语分级教学质量提升研究——以内蒙古某民办本科高校为例 姚淑贤[1] (47-51)

中班自主游戏中幼儿求助行为的教师回应态度研究 王佳惠[1] (52-60)

“双减”背景下小学高年级数学探究性作业的问题及策略研究 马榕阳[1];萨仁高娃[1] (61-65)

法度超越与平淡境界：黄公望诗画会通之“道”路 戴欢欢[1] (66-71)

论《（民国）同安县志》的修纂与《陈德辉先生诗稿》的发现与价值 郑永辉[1] (72-81)

“一朵漆黑的烛光”——色彩学视域下的刀郎歌词略论 高建新[1] (82-86)

伦理还乡：新世纪小说乡愁书写的多维实践 毛文玉[1];权绘锦[1] (87-91)

从口头传统到舞台呈现：鄂尔多斯长调民歌《成吉思汗的两匹骏马》的表演形态变迁分析 努恩吉雅[1] (92-96)

礼乐视域下古筝艺术与中华传统文化的融通及美育价值 吕婷婷[1] (97-100)

中国式现代化进程中民族互嵌式社区的治理难题与协调机制 拓俊杰[1];高淑敏[2] (101-107)

政府引导基金对早期创投项目融资影响的实证分析 胡实[1] (108-113)

文旅融合视域下集宁路古城遗址数字化发展路径初探 杨利沙[1];郭永兴[2,3] (114-119)

评彭颜红教授的新著《高校思政课教师政治素质提升研究》 李斌雄[1] 2026年月

政绩考核的核心功能、维度平衡与异化防范 徐维[1] 2026年月

“六个坚持”视域下树立和践行正确政绩观的理论逻辑与实践路径 杨明霞[1] 2026年月

党史学习教育赋能大学生生命成长的路径研究 孙继红[1] 2026年月

认知发展视域下国情教育融入大中小学思政课一体化建设路径研究 赵杨[1] 2026年月

创新创业教育融入专业教育的路径研究 连兆大[1] 2026年月

21世纪以来我国科学素养评价研究的现状与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析 鲍书宇[1];王佳丽[2] 2026年月

古文字教学在专业硕士培养中的探索与实践 杨军会[1] 2026年月

人工智能赋能大学英语分级教学质量提升研究——以内蒙古某民办本科高校为例 姚淑贤[1] 2026年月

中班自主游戏中幼儿求助行为的教师回应态度研究 王佳惠[1] 2026年月

“双减”背景下小学高年级数学探究性作业的问题及策略研究 马榕阳[1];萨仁高娃[1] 2026年月

法度超越与平淡境界：黄公望诗画会通之“道”路 戴欢欢[1] 2026年月

论《（民国）同安县志》的修纂与《陈德辉先生诗稿》的发现与价值 郑永辉[1] 2026年月

“一朵漆黑的烛光”——色彩学视域下的刀郎歌词略论 高建新[1] 2026年月

伦理还乡：新世纪小说乡愁书写的多维实践 毛文玉[1];权绘锦[1] 2026年月

从口头传统到舞台呈现：鄂尔多斯长调民歌《成吉思汗的两匹骏马》的表演形态变迁分析 努恩吉雅[1] 2026年月

礼乐视域下古筝艺术与中华传统文化的融通及美育价值 吕婷婷[1] 2026年月

中国式现代化进程中民族互嵌式社区的治理难题与协调机制 拓俊杰[1];高淑敏[2] 2026年月

政府引导基金对早期创投项目融资影响的实证分析 胡实[1] 2026年月

文旅融合视域下集宁路古城遗址数字化发展路径初探 杨利沙[1];郭永兴[2,3] 2026年月