安徽开放大学学报

2024年 第1期 整刊阅读

比较、时空、分层：中国式现代化话语体系构建的三重维度 王顺[1] (1-9)

滕茂桐经济学术思想综论 陈勇[1] (10-16)

农村居民数字素养调查：感知水平与数字鸿沟 杜莹莹[1,2];陈起风[3] (17-24)

社会信任、环境问题关注与居民环境支付意愿——基于CGSS2021数据的分析 钱玉霞[1];曹长芳[1] (25-31)

跨越数字鸿沟：老年远程教育智慧助老行动研究——以安徽老年开放大学为例 张海荣[1];张飞[1];李琦[1];甄蓓蕾[1] (32-37)

在线教育学习者学习有效性评价及差异性研究 索琪[1];左佩[1] (38-46)

共同富裕背景下开放大学促进教育公平的探索与实践 廖海滨[1] (47-52)

认知风格和表情对交流双方学习成绩和注意水平的影响 张恒超[1] (53-61)

高职院校劳动教育和美育融合实施的价值分析和实践优化 李铄[1] (62-66)

新工科背景下食品类专业课程思政建设中存在的问题及应对策略 梁娟[1];严家凤[2];周安[1];解松子[1];孙念霞[1];智楠楠[1];邹容欣[1] (67-72)

培育大学生家国情怀的价值与路径 刘继伟[1] (73-76)

徽剧《水淹七军》文本流变考 蒋小平[1];唐钟禹[1] (77-82)

论杜牧“断魂”对文化杏花村形成的促进作用 吴婧婧[1];吴世银[1] (83-87)

安徽花鼓灯研究的热点主题与演进趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析 岳朋[1] (88-96)

比较、时空、分层：中国式现代化话语体系构建的三重维度 王顺[1] 2024年月

滕茂桐经济学术思想综论 陈勇[1] 2024年月

农村居民数字素养调查：感知水平与数字鸿沟 杜莹莹[1,2];陈起风[3] 2024年月

社会信任、环境问题关注与居民环境支付意愿——基于CGSS2021数据的分析 钱玉霞[1];曹长芳[1] 2024年月

跨越数字鸿沟：老年远程教育智慧助老行动研究——以安徽老年开放大学为例 张海荣[1];张飞[1];李琦[1];甄蓓蕾[1] 2024年月

在线教育学习者学习有效性评价及差异性研究 索琪[1];左佩[1] 2024年月

共同富裕背景下开放大学促进教育公平的探索与实践 廖海滨[1] 2024年月

认知风格和表情对交流双方学习成绩和注意水平的影响 张恒超[1] 2024年月

高职院校劳动教育和美育融合实施的价值分析和实践优化 李铄[1] 2024年月

新工科背景下食品类专业课程思政建设中存在的问题及应对策略 梁娟[1];严家凤[2];周安[1];解松子[1];孙念霞[1];智楠楠[1];邹容欣[1] 2024年月

培育大学生家国情怀的价值与路径 刘继伟[1] 2024年月

徽剧《水淹七军》文本流变考 蒋小平[1];唐钟禹[1] 2024年月

论杜牧“断魂”对文化杏花村形成的促进作用 吴婧婧[1];吴世银[1] 2024年月

安徽花鼓灯研究的热点主题与演进趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析 岳朋[1] 2024年月