山东外语教学
Shandong Foreign Language Teaching
该刊已选入：中文核心期刊要目总览（2023年版）
简 介：外语教学刊物。旨在为外语教师和其他外语工作者提供交流经验、发表教学科研成果、开展学术讨论的共同园地。立足国内外学术前沿，展示外国语言文学最新研究成果，推介外语名家力作和新秀新作，开拓外语研究视野，繁荣外语教育事业。
- 主管单位：山东省教育厅
- 主办单位：山东师范大学
- 创刊时间：1980
- 出版周期：双月刊
- 地址：山东省济南市长清区大学科技园大学路1号
- 国际标准刊号：ISSN 1002-2643
- 国内统一刊号：CN 37-1026/G4
- 邮发代号：24-141
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2024年 第6期
19世纪西方文学研究之当代意义——蒋承勇教授访谈
陈映廷[1];蒋承勇[1]
(1-8)
“认知语言学研究”专题
汪少华
(9-9)
“看+NP”语义网络模型的认知识解路径研究
刘馨蔓[1];汪少华[1]
(10-20)
汉英因果复句句法与语义界面的认知语法研究
吴吉东[1];董海涵[1]
(21-30)
中国高校校庆公告中隐喻类型的认知理据研究
袁国荣[1];孙毅[2]
(31-42)
外语教师情感研究二十年：研究视角、方法和发现
孙引[1];陈则航[1]
(43-53)
面向思辨能力培养的英语专业教材编写：问题与路径
贾蕃[1];刘俊玲[2]
(54-63)
美国《语言绩效描述语量表》与我国学生语言绩效量表的开发
张蔚磊[1]
(64-72)
生命政治视域下《破碎的地球》三部曲中的科技异化研究
谷红丽[1];覃露珊[1]
(73-81)
布鲁克斯诗歌中的“逃逸线”与性别政治书写
方幸福[1];任怡[1]
(82-92)
扎迪·史密斯《西北》中的叙事策略与伦理表达
王聪[1];刘茂生[2]
(93-101)
汉语学术文本英译的译写考量：系统功能视角
张大群[1];陈宁阳[1]
(102-112)
中国学术翻译研究的回顾与展望
张保国[1]
(113-125)
在“等”“似”“化”“创”之间——余承法著《全译求化机制论》述评
田传茂[1]
(126-131)
《山东外语教学》2024年总目录
(133-134)
稿件格式要求
(135-135)