煤炭高等教育
Meitan Higher Education
简 介：本刊是教育部主管、中国煤炭教育协会主办的教育科研研究学术刊物，1992年公开发行。刊物致力于从中国实际出发，介绍国内外先进经验、研究和探讨高等教育改革和发展的热点问题，为繁荣教育科技研究、推动高等教育方式健康发展做出贡献。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国煤炭教育协会
- 创刊时间：1983
- 出版周期：双月刊
- 地址：江苏省徐州市中国矿业大学
- 国际标准刊号：ISSN 1004-8154
- 国内统一刊号：CN 32-1365/G4
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- 总价：
2024年 第5期
制度变迁视域下20世纪50年代大学制度改革的再思考
张侃[1]
(1-6)
从“中心-外围”到多中心协同治理：高校异地校区自生能力的生成逻辑与进路
梁宏中[1]
(7-13)
“新时代北斗精神”引领下学科、文化融合育人体系探索
蔡臻[1];王守刚[1];张莹[1];艾科拜尔·安外尔[1]
(14-20)
双主体视角下研究生导学关系的影响因素及干预措施
何凌云[1];石昕昕[1];王许[1]
(21-30)
博士生求学动机与就业准备
高静[1]
(31-39)
学术活动融入研究生学风建设的机理与路径
张轶帆[1]
(40-46)
从“横渠四句”看习近平法治思想的四重境界
金蕊[1]
(47-54)
红色文化融入爱国主义教育的三重逻辑论析
高亚南[1];马其南[1]
(55-60)
红色文化涵育大学生文化自信：现实可能、必要依据、实现路径
冯凯[1,2]
(61-67)
新时代大学生社会主义核心价值观培育路径探析
殷凌凌[1]
(68-73)
民国教会大学招生及教学管理制度研究
葛欣[1]
(74-79)
郭秉文人才培养理念的价值意蕴
周旸[1]
(80-86)
教育变革的思想交汇：简·亚当斯与约翰·杜威教育理念对话
陈晓凤[1]
(87-94)
互联网环境对高校师生教学互动水平的影响研究
曹明[1];李宸锋[2]
(95-104)
活动理论视域下大学生网络学习行为的理论模型及实践路径
刘婵[1];郭柏林[2];杨连生[1]
(105-116)
高校思政课实践教学资源的多元化整合与一体化运用
尹茵[1];许林[1]
(117-122)
中国共产党人精神谱系融入“中国近现代史纲要”课程教学探究
肖璐[1];吕湘阳[2]
(123-128)
“法律职业伦理”课程优化设计探讨
蔺妍[1];岳欣桐[2]
(129-132)