连云港师范高等专科学校学报
Journal of Lianyungang Normal College
曾用刊名：连云港教育学院学报
简 介：学报自创办以来，坚持以马列主义、邓小平理论和“三个代表”精神为指导，坚持“双百”方针，开展学术研究，提高教师的科研水平，促进教育教学质量的进一步提高，切实为本地区的基础教育服务。本学报注意面向广大教育工作者、大、中专学生和一般教育科研人员，开展教育现论探讨、继续教育的理论与实践探索、中学各科教材教法研究、文史哲研究、数理化生各科研究和德育工作研究等专业，形成自己的办刊特色，为广大读者和作者服务。
- 主管单位：连云港市人民政府
- 主办单位：连云港师范高等专科学校
- 创刊时间：1984
- 出版周期：季刊
- 地址：江苏省连云港市海州区圣湖路28号
- 国际标准刊号：ISSN 1009-7740
- 国内统一刊号：CN 32-1618/G4
- 单价：
- 总价：
2024年 第2期
共建“数字黄河”：数字技术时代黄河文化的传承与保护路径
郭芷彤[1]
(1-5)
“一带一路”视阈下黄河文化发展路径探究——以火神节庆为例
朱展鹏[1]
(6-10)
黄河流域“拴娃娃”风俗的文化溯源与当代传承
任婕[1]
(11-15)
乡村振兴战略实施中农民权益的法治保障——以土地征收和宅基地“三权分置”制度改革为视角
梁永怀[1]
(16-21)
职业教育赋能共同富裕的逻辑、价值、困境及路径
陈志远[1]
(22-28)
新质生产力赋能乡村振兴的现实价值及实现路径
覃明稳[1];钟煜[1]
(29-33)
白马藏人阿尼嘎萨神话及其蛙崇拜文化的传承路径
刘颖婕[1];张同胜[1]
(34-37)
声乐作品《领航》的创作特色与文化力量
刘敏[1]
(38-41)
系统论视域下高校思政课实践教学的实施路径
胡剑[1];杨钰铃[1]
(42-46)
大学生思政课学习动力的提升路径
蔡东伟[1];金汪琦[1]
(47-51)
师德和师风关系辨析：从内部模型到外部模型
刘立明[1]
(52-55)
论“文学概论”教学中的“经典”难题——以朱自清《经典常谈》为中心
王宇林[1]
(56-59)
后扶贫时代高职院校“困难”学生群体画像的精准育人策略
王传斌[1];刘红[2]
(60-64)
协同育人理念下人力资源管理专业育人模式的建构与实施
朱建国[1];朱秋菊[1];李原萌[2]
(65-69)
“一站式”学生社区育人模式下高校心理健康教育实践路径探究
李支元[1]
(70-73)
近十年国内特殊教育教师职业倦怠实证研究综述
宋健[1]
(74-80)
近三十年国外教师职业认同研究述评
杨恩慧[1]
(81-86)
高职院校中外合作办学师资队伍建设的挑战及对策
姚恺帆[1];王琰[2]
(87-90)
新工科背景下职业教育现场工程师培养的问题、成因与对策
路和[1];周子善[2]
(91-95)
“双减”政策下教师科学教育素养提升路径
张伶[1];张磊[2]
(96-99)
连云港市小学生科学素养现状调查与分析
王英[1];周艳玮[2];赵江[1]
(100-104)
小学教育惩戒实施的价值评价、存在问题与路径选择
栗明伟[1];崔淑萍[1]
(105-108)