甘肃高师学报
Journal of Gansu Normal Colleges
简 介：本刊以研究、促进、发展甘肃基础教育为宗旨，以展示国内基础教育前沿水平为目标，以落实科教兴国战略为己任，追求学术性、师范性、地域性，力求以独特的风貌为西北贫困地区和少数民族地区的基础教育服务。
- 主管单位：甘肃省教育厅
- 主办单位：兰州城市学院;甘肃民族师范学院;定西师范高等专科学校;陇南师范高等专科学校
- 创刊时间：1996
- 出版周期：双月刊
- 地址：甘肃兰州安宁区街坊路11号
- 国际标准刊号：ISSN 1008-9020
- 国内统一刊号：CN 62-1139/G4
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2024年 第3期
以习近平文化思想为指引：新时代“讲好中国故事”的国际传播策略
杨正果果[1]
(1-6)
习近平关于“国之大者”重要论述的生成逻辑、时代价值及实践路径
刘建军[1];廉武辉[1]
(7-11)
哈姆莱特与赫拉克勒斯：镜像里的自我——关于哈姆莱特的神话猜想之六
何素平[1]
(12-17)
论王新军小说中的“自然书写”
谢春丽[1]
(18-22)
西藏古典本生传文体特征研究
才让加[1];卡毛吉[2]
(23-27)
陕西山阳县杨地赣语岛的语音特点及两字组连读变调
孙立新[1]
(28-33)
语言符号资本个体价值与社会价值互动研究
曹进[1];徐冉[1]
(34-39)
中国古籍“赋”体名称英译中的术语关联和术语规范
曾丽馨[1]
(40-47)
阐释学视域下民俗文化词英译策略研究——以《西和乞巧歌》英译本为例
谢晓科[1]
(48-52)
中国当代交响乐创作中的人类命运共同体精神
张牧春[1]
(53-57)
体育新乡贤助推乡村体育治理的价值审视、现实困境与实践进路
张学军[1];王峰[1]
(58-63)
在路上：作为公路电影的万玛才旦电影类型研究
牛碧玲[1]
(64-68)
论灯光在戏剧艺术创作中的“力量”
缪伟[1]
(69-74)
吐蕃占领及归义军时期敦煌历史资料所载尼僧多为法律尼的原因初探
闫歆[1]
(75-81)
甘肃现代民谣音乐艺术性再创新研究
吴学宇[1];李赫[1]
(82-87)
以伟大建党精神夯实高校立德树人精神之基
汪沂[1,2];栗琳[1]
(88-93)
我国青年思政课教师队伍建设和发展研究热点与前沿动态——基于CSSCI等文献的知识图谱可视化分析
董艳艳[1]
(94-100)
身份叙事视角下的师范生实习获得感构成要素及提升路径
王惠霞[1,2]
(101-106)
“师范生+”假期托管服务模式的构建
谢克仁[1];王晓江[2];陈国文[3]
(107-112)
乡村小规模学校全科教师本土化培养机制构建研究
颉静[1]
(113-118)
整合技术的英语学科教学知识（TPACK）对线上教学效果影响的调查研究
陈伟[1]
(119-125)
西北地区农村学前教育高质量发展的现实基础与应然之举
牛桂红[1];李玉辉[1];马莉[1]
(126-131)
关于大学英语教师信息化教学能力提升模式的探讨——基于甘肃3所高校调查的研究
林玲[1];王欣[2]
(132-137)
高校图书馆支持和促进大学生英语学习的改进策略
田蓉[1]
(138-142)