湖北师范大学学报：哲学社会科学版
Journal of Hubei Normal University (Philosophy and Social Sciences)
曾用刊名：湖北师范学院学报：哲学社会科学版
简 介：《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》是综合性学术理论刊物。其办刊宗旨是：注重社会热点；注重理论创新；注重师范特色；注重学术规范。及时反映最新学术研究成果，激发理论探讨，培育学术新人，为本校学科建设服务，为促进哲学社会科学学术事业的繁荣服务。
- 主管单位：湖北省教育厅
- 主办单位：湖北师范大学
- 创刊时间：1981
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖北省黄石市磁湖路11号
- 国际标准刊号：ISSN 2096-3130
- 国内统一刊号：CN 42-1890/C
- 邮发代号：38-128
- 单价：
- 总价：
2024年 第5期
我国市域社会治理现代化试点逻辑的结构功能考察——以湖北省“大冶模式”为观察对象
李晨[1]
(1-10)
“第二个结合”视角下人类命运共同体思想探思
何火萍[1]
(11-17)
中国共产党引领时代的逻辑进路
张海雷[1]
(18-26)
数字化社区治理的现实困境与推进路径——基于黄石市W社区的调查
高电玻[1];靳孟含[1]
(27-35)
解放战争战略进攻：历史溯源、承接创新与变革发展
华伟[1];李勃[1];彭煜云[1]
(36-42)
阳新革命时期中国共产党对基层组织建设的探索及其当代启示
郭国祥[1];申子童[1]
(43-51)
从韵文和谐声看朱骏声的泰部独立说
张道俊[1];彭啸[1]
(52-56)
我国语言学研究的现状、趋势与展望——基于2019-2023年语言学科国家社科基金项目选题的研究
曾亚[1,2];石晓宇[2]
(57-67)
新闻传播中的信息结构研究
南叶子[1];南潮[2]
(68-76)
能力本位视域下茶艺人才培养模式探幽——高职茶艺人才培养的“三融合”模式研究
陈蔚[1];张清海[2]
(77-85)
高校学生思想政治教育获得感的影响因素与提升路径——基于层次分析法的实证研究
徐姗姗[1]
(86-95)
志愿精神融入人生观教育的价值意蕴与实践遵循
季爱民[1];张雪莉[1]
(96-101)
“研学旅行+思政”实践教学模式融入高校思政课的价值意蕴和实施路径
张慧彦[1]
(102-107)
马克思交往理论视域下革命情感互生现象透析——以彭德怀与阳新人民的革命情感凝结为例
肖浩川[1];江峰[1]
(108-114)
不同地域普惠性民办园教师职业生存状态比较研究——基于詹姆斯自我理论的视角
杨爱君[1];林翎[1]
(115-124)
高校教师翻转课堂课前教学胜任力模型：理论构建与实证检验
王丽美[1];彭富强[2]
(125-134)
基于CiteSpace的近30年我国中小学生态文明教育研究回溯与展望
郭楠楠[1];邵文艺[2];朱培芳[1]
(135-141)
社会性发展：语文新课标阅读教学整全性育人理念探析
朱江华[1,2];杨晓平[2];单奕桐[3]
(142-147)
涉外法治人才培养数字化升级的挑战与路径探究
张晶[1];韦子扬[2]
(148-156)
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2024年重点选题
(157-157)