现代教育管理
Modern Education Management
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：辽宁高等教育研究;辽宁教育研究
简 介：本刊以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。
- 主管单位：辽宁省教育厅
- 主办单位：辽宁教育研究院（辽宁教师职业学院）
- 创刊时间：1981
- 出版周期：月刊
- 地址：沈阳市黄河南大街85号
- 国际标准刊号：ISSN 1674-5485
- 国内统一刊号：CN 21-1570/G4
- 邮发代号：8-581
- 单价：
- 总价：
2025年 第5期
以法治之力加快推进教育强国建设（笔谈）
陈鹏[1];张甜[1];刘璞[2];姚荣[3];郑磊[4]
(1-1)
教育强国建设的司法进路
陈鹏[1];张甜[1]
(2-4)
教育强国建设中法治保障面临的挑战及其应对
刘璞[1]
(5-8)
《学位法》助力教育强国建设的基本主张
姚荣[1]
(9-11)
面向教育强国建设的法律制度供给
郑磊[1]
(12-16)
拔尖创新人才发现和培养的基本逻辑、实践进路及未来展望
周海涛[1];秦甜帆[1]
(17-25)
发展新质生产力视域下高校拔尖创新人才培养的目标、困境与路径
周密[1];李明[2];杨欣[1]
(26-36)
新的文化使命下我国高质量教材体系建设的价值旨归、基本遵循与实践路径
刘学智[1];肖泽人[1]
(37-46)
新时代义务教育学校效能的内涵特征、价值定位与发展向度
张辉蓉[1];李东香[1];谢小蓉[2]
(47-56)
我国师范生教育政策的演进之路与未来向度
赵岚[1];陈恩西[1]
(57-68)
我国教师教育政策的阶段特征、变迁逻辑与未来进路
赵楷夫[1];张妍[2]
(69-80)
高职院校数据治理的基本逻辑、现实挑战与变革策略
石伟平[1];林家钦[1]
(81-90)
构建产教融合的职业教育体系何以可能——基于类型教育的视角
李必新[1];王媛[2]
(91-99)
我国教育管理学科建设的时代价值、困境审视与行动路径
王智超[1];青晨[1]
(100-111)
如何积极参与全球教育治理——学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》
付睿[1];沈丹怡[1]
(112-120)
统筹推进“双减”和教育教学质量提升——学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》
齐彦磊[1]
(121-128)