池州学院学报

2024年 第5期 整刊阅读

习近平文化思想的原创性贡献探析 冯美林[1];焦晓云[1] (1-4)

习近平文化思想引领下乡村运营中文化自信建构研究 汪明进[1];黄娟[2] (5-10)

基于习近平文化思想的中医药文化基层传播载体与传播实效研究 姚中进[1] (11-15)

新时代中国共产党推进自我革命的三维向度 刘书宜[1];俞念胜[2] (16-19)

高校“仪典+思政”的耦合机理和改进路径 查玮[1] (20-23)

性骚扰条款的司法适用及完善建议 马银[1,2] (24-27)

潜川王氏家规家戒及其时代价值 王丽[1];黄吉宏[1] (28-32)

用家风文化涵养学风的逻辑基础、价值意义与路径探索——以池州学院为例 王娟[1];操欣然[2] (33-35)

中国大学英语教师语言测评素养与中国英语能力等级量表认知关系研究 尹婷婷[1];方秀才[1] (36-39)

印度湿婆神话解构与改写——以《梅卢哈众神》为例 杨柳[1] (40-43)

翁达杰小说中的后现代主义与文学言语行为——以《世代相传》和《安尼尔的鬼魂》为例 吴蓓[1] (44-47)

中国当代通俗文学英译与传播：内涵、路径与影响 叶岚[1] (48-51)

从语言规划视角看九华山景区符号景观的研究路径 鲁萍[1];刘翠萍[1] (52-55)

新时代大学生积极心理资本发展现状及提升策略研究 沈丽丽[1];游达[1] (56-59)

Emoji时代的愤怒表达研究——以微博青年群体新型话语为分析对象 基语馨[1,2];刘云[1] (60-64)

新时代教育家精神的科学内涵、价值意蕴及实践路径 王结义[1] (65-68)

追求理解的概念教学设计——以管理概念为例 卢舒程[1] (69-72)

“双循环”新格局下安徽省农村居民消费升级的影响因素及对策研究 韩梦雪[1] (73-76)

沉浸式体验赋能文旅产业高质量发展驱动机制创新研究——以齐云山景区为例 李瑛[1];金声琅[1];程静静[1] (77-80)

晚清民国徽州新式教育与徽州社会——基于绩溪胡氏学校为中心考察 徐和阳[1] (81-84)

历史地理学视阈下的《援鹑堂笔记》研究 何敬坤[1] (85-89)

皖江文人袁谷芳《秋草文随》试探 郝志清[1];伍成泉[1] (90-93)

文与质——宗白华设计美学范畴研究 沈燕[1] (94-97)

产业融合视域下九华山运动休闲特色小镇高质量发展研究 汪潇恒[1];杨琴[2] (98-101)

“同向、同生、同享”构建家风宣传线上线下结合新范式——以池州元四村“章氏家风馆”建设项目为例 王尧[1] (102-104)

皖南古戏台再利用策略研究 冯鹤[1] (105-108)

花灯何以可能？——“五马跑朝”灯种间断与接续 程凯[1] (109-112)

以数字技术提升教师思政工作质量的三个着力点 杨小青[1] (113-116)

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究 吴福茹[1] (117-119)

著作权法课程思政教学实践与改革探索 潘霞[1] (120-122)

新时代高校线上思政教育方法创新的逻辑理路探析 张宏志[1] (123-125)

“课程思政”背景下高校体育教师队伍建设研究 马力[1];杨辉霞[1];曹红敏[1] (126-129)

伟大建党精神融入高校思政课教学的三重维度 高巍巍[1];陶然[1] (130-132)

多义语素习得与教学研究——以语素“发fā”为例 王静[1] (133-136)

计算机词语的亲身性——以“计算机专业英语”教学为例 许海杰[1] (137-139)

基于“布鲁姆认知目标”的雨课堂教学模式实践——以“中国古代文学”为例 方盛汉[1] (140-142)

智能审计人才培养模式的探索与实践——以“财务大数据分析方法与应用”课程为例 吴铖铖[1];谭庆[1] (143-145)

红色基因融入“思想道德与法治”的价值意蕴与实践进路 钱梦燕[1] (146-148)

大数据背景下高校创新创业教育绩效评价体系研究 黄雪飞[1] (149-152)

应用型高校质量文化内涵及其建设路径探究 胡善风[1];孟雪楠[1];谢群[1];李琚陈[1] (153-156)

新时代高校职能部门公共体育工作科学督导的价值内涵与践行路径研究 章翔[1,2];余佳萍[1];屠博龙[1] (157-160)

习近平文化思想的原创性贡献探析 冯美林[1];焦晓云[1] 2024年月

习近平文化思想引领下乡村运营中文化自信建构研究 汪明进[1];黄娟[2] 2024年月

基于习近平文化思想的中医药文化基层传播载体与传播实效研究 姚中进[1] 2024年月

新时代中国共产党推进自我革命的三维向度 刘书宜[1];俞念胜[2] 2024年月

高校“仪典+思政”的耦合机理和改进路径 查玮[1] 2024年月

性骚扰条款的司法适用及完善建议 马银[1,2] 2024年月

潜川王氏家规家戒及其时代价值 王丽[1];黄吉宏[1] 2024年月

用家风文化涵养学风的逻辑基础、价值意义与路径探索——以池州学院为例 王娟[1];操欣然[2] 2024年月

中国大学英语教师语言测评素养与中国英语能力等级量表认知关系研究 尹婷婷[1];方秀才[1] 2024年月

印度湿婆神话解构与改写——以《梅卢哈众神》为例 杨柳[1] 2024年月

翁达杰小说中的后现代主义与文学言语行为——以《世代相传》和《安尼尔的鬼魂》为例 吴蓓[1] 2024年月

中国当代通俗文学英译与传播：内涵、路径与影响 叶岚[1] 2024年月

从语言规划视角看九华山景区符号景观的研究路径 鲁萍[1];刘翠萍[1] 2024年月

新时代大学生积极心理资本发展现状及提升策略研究 沈丽丽[1];游达[1] 2024年月

Emoji时代的愤怒表达研究——以微博青年群体新型话语为分析对象 基语馨[1,2];刘云[1] 2024年月

新时代教育家精神的科学内涵、价值意蕴及实践路径 王结义[1] 2024年月

追求理解的概念教学设计——以管理概念为例 卢舒程[1] 2024年月

“双循环”新格局下安徽省农村居民消费升级的影响因素及对策研究 韩梦雪[1] 2024年月

沉浸式体验赋能文旅产业高质量发展驱动机制创新研究——以齐云山景区为例 李瑛[1];金声琅[1];程静静[1] 2024年月

晚清民国徽州新式教育与徽州社会——基于绩溪胡氏学校为中心考察 徐和阳[1] 2024年月

历史地理学视阈下的《援鹑堂笔记》研究 何敬坤[1] 2024年月

皖江文人袁谷芳《秋草文随》试探 郝志清[1];伍成泉[1] 2024年月

文与质——宗白华设计美学范畴研究 沈燕[1] 2024年月

产业融合视域下九华山运动休闲特色小镇高质量发展研究 汪潇恒[1];杨琴[2] 2024年月

“同向、同生、同享”构建家风宣传线上线下结合新范式——以池州元四村“章氏家风馆”建设项目为例 王尧[1] 2024年月

皖南古戏台再利用策略研究 冯鹤[1] 2024年月

花灯何以可能？——“五马跑朝”灯种间断与接续 程凯[1] 2024年月

以数字技术提升教师思政工作质量的三个着力点 杨小青[1] 2024年月

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究 吴福茹[1] 2024年月

著作权法课程思政教学实践与改革探索 潘霞[1] 2024年月

新时代高校线上思政教育方法创新的逻辑理路探析 张宏志[1] 2024年月

“课程思政”背景下高校体育教师队伍建设研究 马力[1];杨辉霞[1];曹红敏[1] 2024年月

伟大建党精神融入高校思政课教学的三重维度 高巍巍[1];陶然[1] 2024年月

多义语素习得与教学研究——以语素“发fā”为例 王静[1] 2024年月

计算机词语的亲身性——以“计算机专业英语”教学为例 许海杰[1] 2024年月

基于“布鲁姆认知目标”的雨课堂教学模式实践——以“中国古代文学”为例 方盛汉[1] 2024年月

智能审计人才培养模式的探索与实践——以“财务大数据分析方法与应用”课程为例 吴铖铖[1];谭庆[1] 2024年月

红色基因融入“思想道德与法治”的价值意蕴与实践进路 钱梦燕[1] 2024年月

大数据背景下高校创新创业教育绩效评价体系研究 黄雪飞[1] 2024年月

应用型高校质量文化内涵及其建设路径探究 胡善风[1];孟雪楠[1];谢群[1];李琚陈[1] 2024年月

新时代高校职能部门公共体育工作科学督导的价值内涵与践行路径研究 章翔[1,2];余佳萍[1];屠博龙[1] 2024年月