高等继续教育学报
Journal of Continuing Higher Education
曾用刊名：高等函授学报：自然科学版
简 介：本刊自然科学版和哲学社会科学版是国家教育部主管的综合性大学教学指导期刊，由华中师范大学主办，湖北师范学院、江汉大学、荆州师范学院、黄冈师范学院、襄樊学院、孝感学院、湖北教育学院、郧阳高等师范专科学校等院校协办。本刊以大学成人教育、网络教育、职业教育本专科学生的学习指导和教师教育为己任,服务教学。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：华中师范大学
- 创刊时间：1987
- 出版周期：双月刊
- 地址：中国武汉市珞喻路152号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-5987
- 国内统一刊号：CN 42-1845/G4
- 邮发代号：38-435
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- 总价：
2024年 第4期
经济学视域下公益教育的内涵、问题与发展路径
黄雅昕[1];沈贵鹏[2]
(1-6)
老年数字素养教育的现状及其推进策略——基于国家“智慧助老”行动案例的文本分析
温文慧[1];张国杰[2];尹睿[1]
(7-14)
开放教育助力农民数字能力提升的路径研究——基于社会认知理论视角
陈智[1];王莹[2];杨翠友[3]
(15-22)
深度学习导向的PAD与PBL融合教学模式的高校行动研究
李彬彬[1];杨洁[1];李晓婵[1]
(23-31)
地方本科院校研究性教学改革的困境及破解策略
王艳梅[1];徐明祥[1]
(32-39)
教师教学学术水平评估与影响因素研究——基于湖南省10所地方应用型高校的实证分析
王江海[1];杨柳[2]
(40-48)
导师支持对硕士研究生科研创新能力的影响——同伴支持与学习投入的链式中介作用
阙云丹[1];魏红梅[2]
(49-56)
民办高校教师数字胜任力模型建构与验证：基于扎根理论的混合方法研究
宋晓焕[1,2]
(57-65)
开放教育数字化学习平台学习支持服务研究——以内蒙古开放大学“一村一名大学生计划”为例
马赫[1];高亚涛[1]
(66-73)
综合性高校师范生创新实践能力培养的路径探析——基于新文科建设的视角
廖勤[1]
(74-80)