南京晓庄学院学报
Journal of Nanjing Xiaozhuang University
曾用刊名：南京师范专科学校学报
简 介：本刊是由南京市教育局主管、南京晓庄学院主办的学术性期刊。坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针，广泛吸收国内外高质量的来稿，强调学术性、创新性和实践性。宗旨为反映国内外最新科研成果和学术动态，以促进文化交流，繁荣学术研究，为科教兴国做出贡献。主要反映本校的两个文明建设，刊发学术文章，反映科研成果，指导教学实践，交流科教学术信息，促进科教学术的繁荣发展。
- 主管单位：南京市教育局
- 主办单位：南京晓庄学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：南京市栖霞区晓庄中心村132号
- 国际标准刊号：ISSN 1009-7902
- 国内统一刊号：CN 32-1619/C
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2024年 第5期
向美而生：陶行知生活教育的审美意蕴及其现实超越
王露[1]
(1-6)
陶行知高等教育变革的理念、实践及当代价值
肖瑶[1];申国昌[1]
(7-13)
陶行知与20世纪20年代早期清华学校平民教育
姚群民[1];周琰[1];韩瑾馥[1]
(14-20)
“元宇宙”背景下童漫作文教学研究
李艳[1]
(21-26)
国民政府时期小学训育工作的实践与思考（1927—1937）——以南京、江苏省为例
朱季康[1]
(27-34)
拾“阶”而上：小学数学单元整体教学设计的路径开发
刘燕[1];王燕涛[1];刘娟娟[2]
(35-38)
试释梁陈之际的“刺史资”
杨旭光[1]
(39-46)
构建正统：东晋成、康、穆三帝谥号的西周拟态论
邱正涛[1];董刚[1]
(47-60)
文化自信视域下中国文学核心术语的英译研究——以英译“唐诗、宋词、元曲”为例
左娟霞[1]
(61-64)
论新时期以来俄国形式主义两大观点在我国的变异
吴未意[1]
(65-71)
家庭教育中性别话语的社会建构——基于扎根理论的分析
齐学红[1];张怡[1]
(72-78)
组织支持、组织认同及集体心理所有权对儿童社会工作者离职倾向的影响研究
冯元[1];李锦龙[1]
(79-86)
基于养育关系的国际儿童保护干预模式比较及启示
聂宇[1];石燕[2]
(87-96)
高校国家助学贷款政策：问题、逻辑与纾解——基于政策执行过程理论
熊强[1];郭强[2]
(97-104)
来华留学生社会实践教育探究——以江苏省高校留学生为例
章梦捷[1]
(105-110)
人工智能时代高校青年人才培养模式的探索研究
李瑞瑞[1];韩波[2]
(111-116)
生态文明教育背景下的共生素养：指向未来的生态意识探索
唐宇宁[1]
(117-122)