AND代表"并且";OR代表"或者";NOT代表"不包含" (注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:( IKTE=图书馆学 OR IKST=情报学) AND IKCR=范并思
范例二:IKTS=计算机应用与软件 AND (IKST=C++ OR IKST=Basic) NOT IKIS=西华师范大学
安康学院学报
2024年 第4期 2024年 月
简 介:本刊是综合性学术季刊,为面向国内外公开发行的出版物,在学术界的影响不断扩大。
陕南油菜聚硒种质资源创新与利用创新团队 (0-0)
高校思政课适应性系统建模分析与优化路径 邱灿[1];龙宝新[1];于登秀[2] (1-8)
增强高校思政课适应性:现实困囿、内在机理和生态图景 李海英[1];王永和[1] (9-15)
超验与世俗:马克思宗教批判理论的内在张力 贾巾月[1,2] (16-21)
列宁世界历史理论及其当代价值研究——基于对《帝国主义论》的分析 龚丹娅[1] (22-27)
元宇宙赋能新质生产力的价值·挑战·路径 沈先陈[1] (28-33)
“两山”理念指引下陕南生态产品价值实现的路径选择——以安康市为例 廖鑫[1,2] (34-39)
隐公元年孔子“称郑伯”大义辨析 唐帅[1] (40-46)
“后历史”:理论内涵、影响因素与秩序展望——福山“历史终结”思想批判 肖迎春[1] (47-52)
杜甫“满目悲生事”发微——兼论“有托而逃” 王晓彤[1] (53-59)
《安东尼与克莉奥佩特拉》:莎士比亚的灵魂观与认知图式 王潇[1] (60-65)
《嘉莉妹妹》中的戏剧叙事 蒋贤萍[1] (66-72)
齐泽克与黑格尔法罪思想比较研究 吕葳[1] (73-78)
我国情报犯罪的刑法立法机制及完善进路 李鑫[1];史山庚[2] (79-85)
长江大保护背景下长江流域非法采砂刑法规制的进路 谢晖[1] (86-91)
创业教育的“引导—服务—评价型”教学模式探究与实践 陈绪敖[1] (92-97)
新时代青年国家版图意识教育的意义、原则与方法 汪金玉[1] (98-102)
数字化转型中地方高校课程思政实施困境及对策 邸玲[1] (103-106)
大慧宗杲研究的新推进——任静伟《大慧宗杲思想研究》读后 米进忠[1] (107-109)
中国全球化品牌社交媒体英文广告人际资源应用研究 郑卫政[1] (110-116)
国家审计助推共同富裕实现路径探索 周彬[1,2] (117-121)
响应曲面法优化茯苓多糖微波辅助提取工艺 王进[1];彭浩[1,2];解修超[1,2];乔伟[3];乔艳明[1,2] (122-128)
颉元芳水彩作品选登 颉元芳[1,2,3,4] (129-129)
陕南油菜聚硒种质资源创新与利用创新团队 2024年月
高校思政课适应性系统建模分析与优化路径 邱灿[1];龙宝新[1];于登秀[2] 2024年月
增强高校思政课适应性:现实困囿、内在机理和生态图景 李海英[1];王永和[1] 2024年月
超验与世俗:马克思宗教批判理论的内在张力 贾巾月[1,2] 2024年月
列宁世界历史理论及其当代价值研究——基于对《帝国主义论》的分析 龚丹娅[1] 2024年月
元宇宙赋能新质生产力的价值·挑战·路径 沈先陈[1] 2024年月
“两山”理念指引下陕南生态产品价值实现的路径选择——以安康市为例 廖鑫[1,2] 2024年月
隐公元年孔子“称郑伯”大义辨析 唐帅[1] 2024年月
“后历史”:理论内涵、影响因素与秩序展望——福山“历史终结”思想批判 肖迎春[1] 2024年月
杜甫“满目悲生事”发微——兼论“有托而逃” 王晓彤[1] 2024年月
《安东尼与克莉奥佩特拉》:莎士比亚的灵魂观与认知图式 王潇[1] 2024年月
《嘉莉妹妹》中的戏剧叙事 蒋贤萍[1] 2024年月
齐泽克与黑格尔法罪思想比较研究 吕葳[1] 2024年月
我国情报犯罪的刑法立法机制及完善进路 李鑫[1];史山庚[2] 2024年月
长江大保护背景下长江流域非法采砂刑法规制的进路 谢晖[1] 2024年月
创业教育的“引导—服务—评价型”教学模式探究与实践 陈绪敖[1] 2024年月
新时代青年国家版图意识教育的意义、原则与方法 汪金玉[1] 2024年月
数字化转型中地方高校课程思政实施困境及对策 邸玲[1] 2024年月
大慧宗杲研究的新推进——任静伟《大慧宗杲思想研究》读后 米进忠[1] 2024年月
中国全球化品牌社交媒体英文广告人际资源应用研究 郑卫政[1] 2024年月
国家审计助推共同富裕实现路径探索 周彬[1,2] 2024年月
响应曲面法优化茯苓多糖微波辅助提取工艺 王进[1];彭浩[1,2];解修超[1,2];乔伟[3];乔艳明[1,2] 2024年月
颉元芳水彩作品选登 颉元芳[1,2,3,4] 2024年月