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今传媒

今传媒

Today's Mass Media

曾用刊名:报刊之友

简  介:《今传媒》是2003年经国家新闻出版署批准的人文社科类学术期刊,国内外公开发行。在10多年的办刊经历中,得到全国新闻传播学领域众多专家学者和广大作者的关爱及大力支持。办刊理念:关注今日传媒,评论传媒、推介传媒、研究传媒、服务传媒,贴近传媒人和传媒市场,解读传媒现象和传播行为。 办刊定位:围绕传媒主题,用新理论、新观点、新视角、新模式、新技术解读传媒现象和传播行为,成为国内最具权威的传媒行业专业期刊之一。 主要内容:传媒管理机构的政策法规信息发布及解读,业界重大新闻动态及分析,传媒产业与传媒市场研究,传媒界专业学术探讨。重在选题策划,突出权威解读、专题报道和深度报道。具体涉及新闻学、传媒学、立体与平面传媒理论、技术手段与方式研讨交流等,同时辐射其它交叉学科领域中具有创造性的研究成果。

  • 主管单位:陕西省出版印刷公司
  • 主办单位:陕西今传媒杂志社有限责任公司
  • 创刊时间:1992
  • 出版周期:月刊
  • 地址:陕西省西安市南二环西段78号12楼
  • 国际标准刊号:ISSN 1672-8122
  • 国内统一刊号:CN 61-1430/G
  • 邮发代号:52-157
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2025年 第1期

《今传媒》杂志编委会主任张阿利简介 (0-0)

社会主义核心价值观引领精神生活共同富裕的逻辑理路研究 马灿[1] (1-4)

新闻泛化冲击下新闻教育的坚守与创新——《新闻学概论》课程教学的可供性探索 王凤仙[1];刘卫卫[1] (5-9)

高校党外知识分子服务地方经济社会发展的必要性、存在问题及对策研究 邱婷[1];马旭[1] (10-13)

高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想传播路径研究 王磊[1] (14-17)

智媒时代革命文物的创新传播研究——基于行动者网络理论视域 余玲[1];陈建国[1];练见娣[1] (18-24)

新媒体时代践行马克思主义新闻观的思考——以第33届中国新闻奖获奖作品为例 侯祖萌[1] (25-28)

论元宇宙对信息传播的影响——以信息茧房为例 穆祥昆[1] (29-32)

逻辑、挑战、路径——融媒体视域下高校思想政治教育的三重审视 郭文斌[1] (33-36)

融媒体视域下公安英模精神宣传研究 张潇隆[1] (37-40)

参与式观念下的数字博物馆叙事特征分析 郑佳[1] (41-44)

陕西广播电视台节目传输系统规划探讨 郭兵[1];池明[1];郑科鹏[1] (45-48)

从央视主持人大赛浅析当前主持人的能力建构 阎宏亮[1];王晟钦[2] (49-53)

我国社会科学期刊“走出去”与提升国际话语权研究 王满达[1];刘双良[2] (54-58)

期刊编辑获得汇编稿酬的可行性研究 顾玉兰[1];潘学燕[1];张行勇[2] (59-62)

优质作者群建设赋能期刊高质量发展 张小荫[1] (63-66)

提高编辑加工质量,打造精品图书——以国家出版基金项目“西安城墙遗产保护与研究丛书”为例 李萍[1] (67-70)

元宇宙视域下网络微短剧传播中华优秀传统文化的路径探析 杨雪梅[1];严明悦[1];曾凡巧[2] (71-74)

论我国最“长寿”栏目剧《外来媳妇本地郎》的成功密码 马成彬[1];王勇[1];马丽萍[1] (75-79)

皮克斯动画片二元对立叙事探究 谢倩玮[1];杨茹元[2];卢梦思[1] (80-83)

科学思想与奉献精神的艺术化传播研究——以校园话剧《戴永年》的创作为例 冯立奎[1];张名章[1] (84-87)

江淮地区特色饮食文化对外传播的价值研究 何清源[1];王靖诚[1];刘怡彤[1] (88-92)

红色档案资源融入青年党员党性教育的路径探析 娄冠群[1];陈倩倩[1];孙梅[1] (93-96)

“互联网+”背景下郑州“二七”红色文化IP传播策略研究 王静蕾[1] (97-101)

新疆生产建设兵团发挥推动文化交流特殊作用研究 王聪延[1] (102-105)

合唱艺术在高校思政教育工作中的作用及其实践路径研究 汪孟夏[1];都小民[1] (106-109)

新时代高校学生运用英语讲好“中国故事”的现状与对策研究 朱慧雲[1];任艳芳[1] (110-114)

全媒体视域下革命文物线上传播媒介现状研究 徐雪[1] (115-118)

红色旅游地女性创业策略分析——基于湖南省汝城县沙洲村巾帼创业街实践模式 潘忠菲[1];龚曦[1] (119-123)

基于结构方程模型的高职院校红色文化教育满意度实证分析研究 莫灿[1];张帆[1] (124-128)

适应性视域下应用型本科高校思想政治理论课教学探析 刘非[1];肖慧[2] (129-132)

国家级一流课程“电视纪录片制作”课程思政教学实践——以重庆人文科技学院为例 范瑞利[1] (133-136)

“跨界理念”教育下影像艺术类课程学习满意度影响因素分析——基于福建省本科高校的实证研究 黄琳[1];谢履羽[2,3];徐俊东[1] (137-140)

斗争精神融入公安思想政治工作的现实路径研究 黄天[1];王佩连[1] (141-144)

新时代提升大学英语课程思政效果路径分析 俞月萍[1] (145-148)

高校贫困生心理健康教育研究 行方[1] (149-152)

小学民族团结进步教育的实施路径研究 马如婧[1] (153-156)