北京大学教育评论
Peking University Education Review
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、社科基金资助期刊（2014）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：本刊为教育类学术期刊。对教育领域现状及问题发表研究和评论文章，为我国教育改革提供参考与借鉴。辟有教育基本理论、课程与教学、教育管理与政策、高等教育、基本教育、教育改革与发展、国际与比较教育、教育技术、教育史论等栏目。读者为教育工作者。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：北京大学
- 创刊时间：2003
- 出版周期：季刊
- 地址：北京市海淀区颐和园路5号北京大学教育学院212室
- 国际标准刊号：ISSN 1671-9468
- 国内统一刊号：CN 11-4848/G4
- 邮发代号：82-388
- 单价：
- 总价：
2024年 第3期
学术的中心：英法德美
(0-0)
组织理论与高等教育研究
(1-1)
组织理论在高等教育研究中的应用——基于对国际核心高等教育期刊论文的分析
杰罗姆·胡伊斯曼[1];李璐[2];杨钋[3]
(2-17)
分析性概念作为高等教育变革和连续性的研究工具：以组织认同为例
比约恩·斯坦萨克[1];李兰[2];杨钋[3]
(18-33)
代理机构在高等教育治理和政策制定中的作用
哈利·F.德波尔[1];屈潇潇[2];杨钋[3]
(34-48)
高等教育管理与领导：制度逻辑理论的视角
蔡瑜琢[1];姜琳丽[2];杨钋[3]
(49-75)
“框限”抑或“激活”：制度对教师课堂惩戒行动的影响
郝汉[1];朱志勇[2]
(76-94)
教育体罚何以消匿：古今反体罚思想及其教育实践
陈锋[1];何白嘎力[1]
(95-120)
学科集体声誉与本科生源质量——学科评估信息外部性的准实验研究
王天骄[1];郭丛斌[2]
(121-143)
信息干预对医学生弃医意愿的影响研究：来自大规模随机实验的证据
吴红斌[1];李春青[2]
(144-169)
数智时代高职学生核心能力的影响因素研究
刘云波[1];华晔[1];和震[1]
(170-186)