大连教育学院学报
Journal of Dalian Education University
简 介：办刊宗旨是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的甲基基本原则，突出成人高等师范教育的特点，围绕基础教育教学研究，积极探讨教育理论。
- 主管单位：大连市教育局
- 主办单位：大连教育学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：季刊
- 地址：大连市西岗区五四路82号
- 国际标准刊号：ISSN 1008-388X
- 国内统一刊号：CN 21-1408/G4
- 单价：
- 总价：
2024年 第4期
基于半日评优提升幼儿园保教质量的实践探索
茅茵[1]
(1-3)
“五育”融合视域下教研工作的思考
杨俊伟[1]
(4-6)
指向“教学评一致性”的教师培训实践与思考
王倩[1]
(7-9)
基础教育教研模式发展与启示
于胜玥[1]
(10-12)
班主任领导力构成及提升路径
吴秀芳[1];管华玉[2]
(13-15)
“五育”融合视域下普通高中综合育人模式初探
徐庆捷[1]
(16-19)
在大单元教学中培养学生问题解决能力
齐铁清[1]
(20-24)
谈义务教育各学科课程标准的教学评价建议
孙宏安[1]
(25-29)
指向深度学习的高中英语阅读教学
林红[1];苏丽晶[2]
(30-32)
中华优秀传统文化融入高中英语教学探讨
徐红[1]
(33-35)
家国情怀素养在历史地方卷命题中的考查分析
崔红岩[1]
(36-38)
“非选考”思想政治课教学策略
张岩[1]
(39-41)
聚焦核心素养和学科思维的高考地理试题分析
孔令敏[1];韩金荣[2]
(42-44)
浅谈高中物理德育
于飞[1];陈阳[1]
(45-47)
公开课教学实效提升策略
苗冬雁[1]
(48-50)
基于劳动项目的初中劳动课程探索
翟立丽[1];郭晓震[2]
(51-54)
新中考背景下体育备考选项整合与指导策略
黄彦[1]
(55-57)
校园足球发展新思考
董剑辉[1]
(58-61)
基于《黄帝内经》生命观的高中情志课程开发
王艳秋[1]
(62-63)
基于儿童视角的幼儿游戏支持策略
刘丽[1]
(64-66)
幼儿户外活动支持策略
崔岩[1]
(67-68)
“双减”背景下人工智能赋能基础教育课堂
石秋香[1];黄陈辉[2];崔越超[3]
(69-72)
“双减”背景下初中课本剧开发实践
孙文晋[1];谢雨珊[2]
(73-74)
指向中职烹饪专业学生核心素养的教学设计
杨传旭[1];杜明霞[1]
(75-77)
“以赛促训”模式在培育教学团队中的应用——以2024年大连市职业院校咖啡冲煮比赛为例
宋靳奕[1];唐为成[2]
(78-80)
《大连教育学院学报》2024年总目次
(81-84)