当代教育论坛
forum on contemporary education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）
曾用刊名：当代教育论坛：管理版;当代教育论坛：宏观教育研究
简 介：《当代教育论坛》是湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的教育理论期刊，是全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、AMI综合评价（A刊）扩展期刊、人大复印资料重要转载来源期刊和湖南省“双十佳”期刊。主要刊发具有理论前瞻性和实践指导性的教育类学术论文。
- 主管单位：湖南省教育厅
- 主办单位：湖南省教育科学研究院
- 创刊时间：2002
- 出版周期：双月刊
- 地址：长沙市蔡锷北路教育街11号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-8305
- 国内统一刊号：CN 43-1391/G4
- 邮发代号：42-305
- 单价：
- 总价：
2024年 第3期
建设高水平应用型大学的现实之需、实践之困与改革之策
胡万山[1]
(1-8)
中国式现代化引领下基础教育高质量发展的基本内涵与未来路向
李红梅[1,2]
(9-16)
教育、科技、人才“三位一体”发展的内涵特征及其圈层体系构建研究
李小球[1];宋杰[2]
(17-24)
非连续性视域下流动境遇儿童的发展教育
肖庆华[1];刘珊珊[1]
(25-33)
大数据驱动下义务教育公共服务的供需匹配：理论阐释、困境展现与实现路径
汪大海[1];莫雪杨[1]
(34-42)
基础教育集团化办学的“内卷化”困境及其纾解
吴支奎[1];黄丽丽[2]
(43-49)
数字化时代微信群赋能家园共育的现实样态与实践策略
刘卫卫[1,2];刘美霞[2,3];陈晓梅[4]
(50-57)
学术元评价：内涵、治理功能及其实现
耿旭[1]
(58-65)
人工智能时代劳动教育的应变与坚守
吴晓蓉[1,2];李竹欣[2]
(66-74)
科学家精神融入本科拔尖创新人才培养的四重逻辑
胡夏[1];杨佳[2];邢晓沛[3]
(75-82)
结构化理论视阈下的高质量教学建构：实质厘定与实践方略
魏宝宝[1];杜海蓉[2];席海容[2]
(83-91)
创新创业教育深度融合专业教育的双螺旋模式探索与实践——以浙江大学为例
尹国俊[1,2];鲁松[3];陈劲松[4]
(92-100)
中华优秀传统文化之“担当精神”融入高职院校思政教育的现实逻辑与实践进路
唐玉环[1];彭正德[2]
(101-108)
论中国特有的教育家精神：核心要义、理论逻辑与实践要求
赵玄[1];于维涛[1];刘禹希[1];刘洋[1]
(109-116)
我国中小学教师成为实践型教师教育者的价值、困境与路径
王清[1,2];李琼[2];程世岳[1]
(117-124)